三四五六體育課程綱要

1、小學(xué)三年級(jí)體育課程綱要學(xué)校名稱(chēng)：魯莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)材料：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)體育教科書(shū)課程類(lèi)型：必修課程適用年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)課時(shí)安排：34課時(shí)一課程目標(biāo)：1.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)，使學(xué)生樹(shù)立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，讓他們養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，明白終身鍛煉的意義。2.使學(xué)生掌握一定的體育專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)，如：隊(duì)列、體操、跳繩、滾動(dòng)及滾翻、短跑、跳遠(yuǎn)和投擲。3.游戲培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想像能力、模仿能力、合作能力和創(chuàng)新精神。4.集體項(xiàng)目的比賽及練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。二課程內(nèi)容：?jiǎn)卧蛱?hào)單元專(zhuān)題教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)課

2、時(shí)安排1復(fù)習(xí)體育基礎(chǔ) 常識(shí)、隊(duì)列練習(xí)室內(nèi)課：基礎(chǔ)常識(shí)：體育課的著裝要求、安全性教育。室外課：隊(duì)列練習(xí)：站隊(duì)、立正、稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、看齊、報(bào)數(shù)、反口令練習(xí)。學(xué)會(huì)并且能夠站好隊(duì)形，能夠準(zhǔn)確分別左右，能夠正確報(bào)數(shù)。本單元是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。62復(fù)習(xí)廣播體操、學(xué)習(xí)韻舞和韻律操等組合動(dòng)作復(fù)習(xí)廣播體操的教學(xué)；學(xué)習(xí)韻舞和韻律操等組合動(dòng)作；游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、障礙賽跑、跳墊子游戲、端水平衡比賽、換物接力、迎面接力。讓學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，復(fù)習(xí)并能獨(dú)立完成廣播體操，能夠做出簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作。鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、模仿能力，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感、身體的靈活性以及對(duì)事物

3、的審美能力，讓他們通過(guò)簡(jiǎn)單組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)自己的自我表現(xiàn)能力及自信心，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)。83正確的身體姿態(tài)；走跑跳練習(xí)正確的坐、立、行、走姿勢(shì)；走跑跳練習(xí)：各種姿勢(shì)的走、走跑跳交替練習(xí)；基本部位操、簡(jiǎn)單舞蹈的身體基本姿勢(shì)練習(xí)：自編動(dòng)作來(lái)教學(xué)；游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)、換物接力、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、十字接力、韻律活動(dòng)；能夠作出正確的坐、立、行、走姿勢(shì)，能夠準(zhǔn)確的分辨走、跑、跳并完成，能夠模仿老師的動(dòng)作并準(zhǔn)確做出；培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)和對(duì)動(dòng)作的表現(xiàn)能力，發(fā)展身體的柔韌性、反應(yīng)的靈敏性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力；54短跑、跳遠(yuǎn)和投擲短跑：起跑姿勢(shì)、個(gè)人練習(xí)與集體練習(xí)；立定跳遠(yuǎn)：分步驟練習(xí)，再完整練習(xí)；投擲：先用紙

4、團(tuán)練習(xí)，再用沙包練習(xí)；游戲：十字接力、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、跳墊子游戲、換物接力、走跑交替；短跑：知道30米跑的技術(shù)要領(lǐng)， 能做出30米的快速直線跑的要領(lǐng)；立定跳遠(yuǎn)：初步掌握“立定跳遠(yuǎn)”的技術(shù)動(dòng)作，形成正確的概念投擲：通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確揮臂的基本動(dòng)作，建立投擲的概念，發(fā)展投擲能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新鮮事物的接受能力，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中適應(yīng)陌生環(huán)境，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)，并能說(shuō)出在體育活動(dòng)中的情緒；105各種形式和方式的跳繩跳小繩、集體跳長(zhǎng)繩、60秒跳小繩練習(xí)游戲：跳進(jìn)去拍人、單雙腳跳圈、60秒跳小繩比賽、“8”字接力、十字接力、改換目標(biāo)；能夠單獨(dú)熟練并準(zhǔn)確的完成跳單繩，能夠集體參加跳長(zhǎng)繩并掌握跳繩的技巧；讓學(xué)生

5、體驗(yàn)集體活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們感受到集體活動(dòng)的快樂(lè)；5三課程實(shí)施：本學(xué)期主要以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣為主，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是低段體育課的重要目標(biāo)之一。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)新穎的組織形式，選擇有效地教學(xué)方法。1、在教學(xué)環(huán)境上：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師應(yīng)自己制作一些學(xué)生比較感興趣的道具，用于學(xué)生的游戲及模仿操的練習(xí)當(dāng)中，選用一些學(xué)生比較喜歡的歌曲來(lái)配合韻律操的學(xué)習(xí)；2、在教學(xué)方法上：應(yīng)多采用情景教學(xué)、示范教學(xué)、榜樣教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，要對(duì)學(xué)生多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，對(duì)待水平不同的學(xué)生要分層次教學(xué)，尤其是接受能力較差的學(xué)生

6、要多幫助和關(guān)心；3、在組織形式上：要讓學(xué)生自己多練習(xí)、多集體練習(xí)，不要只是單一的四列站隊(duì)，應(yīng)多采取分散的站位。四課程評(píng)價(jià)： 1、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容（1）體能：與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項(xiàng)目。（2）知識(shí)與技能：對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)、科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力，有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。（4）情意表現(xiàn)與合作精神：學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒，自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的形式（1）學(xué)生自我評(píng)定：學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行綜合評(píng)定。（2）組內(nèi)互相評(píng)定

7、。（3）教師評(píng)定：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等，考慮學(xué)生自我評(píng)定與組內(nèi)相互評(píng)定的情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。 小學(xué)四年級(jí)體育課程綱要學(xué)校名稱(chēng)：魯莊鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)材料：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)體育教科書(shū)課程類(lèi)型：必修課程適用年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)課時(shí)安排：34課時(shí)一課程目標(biāo)：1.初步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)、徒手操和輕器械體操的動(dòng)作與方法，在動(dòng)作練習(xí)中體驗(yàn)身體的正確姿勢(shì)。2.培養(yǎng)集體協(xié)同動(dòng)作的能力，發(fā)展身體的靈敏性協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性促進(jìn)身體的全面發(fā)展。3.根據(jù)動(dòng)作的變換，采用形式多樣的教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)努

8、力進(jìn)取、積極向上的精神。  4.在集體活動(dòng)中體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂(lè)趣，與同伴友好交往和合作，增強(qiáng)集體意識(shí)與觀念，養(yǎng)成服從集體，聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。二課程內(nèi)容：項(xiàng) 目          具體教材內(nèi)容學(xué)時(shí) 體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)1、 我們的身體2、 高矮與胖瘦3、 學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒4 基本體操1、  隊(duì)列隊(duì)形（立正、稍息、看齊、跑步與齊步的轉(zhuǎn)換）2、  縱隊(duì)的一、二路變換；橫隊(duì)的一、二列變換3、  基本部位體操4、  走跑與游戲5跳躍與游

9、戲1、 發(fā)展跳躍能力的游戲：?jiǎn)文_跳、雙腳跳2、 跳遠(yuǎn)與游戲：踏跳與輕巧落地3、 跳高與游戲：發(fā)展助跑與起跳能力5小球類(lèi)1、  小籃球：耍球游戲、拍球游戲、投籃游戲2、  小足球：運(yùn)球游戲、踢球游戲、顛球3、  乒乓球：托球、顛球、對(duì)墻打10技巧與器械體操1、  仿生練習(xí)          5、懸垂、支撐動(dòng)作練習(xí)2、  后滾翻           

10、6、跪跳起3、  跳上跳下練習(xí)4、  仰臥推起成橋3武術(shù)1、  基本手型:拳、掌、勾2、  基本功：正壓腿、側(cè)壓腿、正踢腿、側(cè)踢腿3、 基本動(dòng)作：沖拳、推掌、弓步、馬步、彈踢、蹬腿4投擲與游戲1、  擲遠(yuǎn)與游戲2、  擲準(zhǔn)與游戲3、 前擲實(shí)心球3三課程實(shí)施：1、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀，始終把增進(jìn)學(xué)生身心健康貫穿于教與學(xué)的全過(guò)程，確保“健康第一”的教學(xué)思想落到實(shí)處，使學(xué)生健康成長(zhǎng)2、把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高

11、體育學(xué)習(xí)能力，最終學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終身鍛煉打好基礎(chǔ)。3、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)與成功的樂(lè)趣，和運(yùn)動(dòng)的身心感受，以激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性從而保證全體學(xué)生達(dá)到五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。4、教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例要符合健身性、實(shí)踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。在組合和搭配教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可采用復(fù)式單元安排，采用一個(gè)單元安排兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的教學(xué)內(nèi)容，以符合小學(xué)生的身體、心理發(fā)展特點(diǎn)需要。5、在實(shí)際教學(xué)中，還要根據(jù)學(xué)生、學(xué)校、天氣的情況因材施教、區(qū)別對(duì)待，靈活的調(diào)節(jié)與變化。四課程評(píng)價(jià)：1、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的內(nèi)容（1）體能：與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的體能項(xiàng)目。

12、（2）知識(shí)與技能：對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)、科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力，有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用。（3）學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)與練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。（4）情意表現(xiàn)與合作精神：學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒，自信心和意志表現(xiàn)，對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的形式（1）學(xué)生自我評(píng)定：學(xué)生對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神等進(jìn)行綜合評(píng)定。（2）組內(nèi)互相評(píng)定。（3）教師評(píng)定：依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度，行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等，考慮學(xué)生自我評(píng)定與組內(nèi)相互評(píng)定的情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。小學(xué)六年級(jí)體育課程綱要學(xué)校名稱(chēng)：魯莊鎮(zhèn)中心小

13、學(xué)教學(xué)材料：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)體育教科書(shū)課程類(lèi)型：必修課程適用年級(jí)：小學(xué)六年級(jí)課時(shí)安排：34課時(shí)一課程目標(biāo)及課程實(shí)施建議學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程目標(biāo)課程實(shí)施建議運(yùn)動(dòng)參與1.使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣。2.在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情。3.體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。1.無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要十分關(guān)注學(xué)生的興趣，在“趣”字上做好文章。2.以學(xué)生發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在主體地位。積極創(chuàng)設(shè)展示自我的平臺(tái)。3.面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，人人體驗(yàn)體育樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)技能1.使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)2.初步學(xué)習(xí)

14、一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能3.學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法4.培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。1.消除對(duì)青春期恐懼，指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)動(dòng)和飲食。2.注重技術(shù)的前后銜接，淡化技術(shù)，培養(yǎng)興趣為主，注重不同技術(shù)之間的練習(xí)，設(shè)計(jì)合理新穎的輔助練習(xí)3.從技術(shù)原理上幫學(xué)生理解，從而掌握科學(xué)鍛煉、保護(hù)和評(píng)價(jià)的方法。4.完善課堂常規(guī)，確保學(xué)生良好的習(xí)慣和教學(xué)安全。身體健康1.使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)2.發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)全面發(fā)展3.增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為1.嚴(yán)格要求聽(tīng)課紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自

15、評(píng)和互評(píng)。2.在項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)上，注重全面和合理，保證學(xué)生能夠循序漸進(jìn)、全面地鍛煉提高體能。3.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一些基礎(chǔ)的生理指標(biāo)判斷自身健康的能力。心理健康1.使學(xué)生在學(xué)與練得過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的愉快和緊張、興奮和疲勞、成功和挫折等心理感受2.學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，3.在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難和與抗挫折等意志品質(zhì)1.在分組比賽時(shí)，考慮到組與組之間差異，防止差距過(guò)大。技能學(xué)習(xí)考慮到個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)不同的情景，促使后進(jìn)生體會(huì)成功的感覺(jué)。2.公正評(píng)判，合理引導(dǎo)學(xué)生情緒，做到勝不驕敗不餒3.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)立不同的難度層次，幫助學(xué)生磨練克服困難和挫折的意志。社會(huì)適應(yīng)1

16、.培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，2.培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。1.多創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)的游戲，積極引導(dǎo)學(xué)生如何成為團(tuán)隊(duì)中的一員。2.變化教學(xué)分組和分組教學(xué)的組合形式、組合人數(shù)、練習(xí)隊(duì)形、行進(jìn)路線、活動(dòng)次序，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生學(xué)與練的積極性以及交往與合作的能力。二課程內(nèi)容及課時(shí)安排單元序號(hào)單元專(zhuān)題主要內(nèi)容單元訓(xùn)練重點(diǎn)課時(shí)安排第一單元基本體操1.隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間轉(zhuǎn)法裂分隊(duì)行進(jìn)間轉(zhuǎn)法35課時(shí)第二單元田徑1.跑：快速跑、耐力跑2.跳躍：跳高、跳遠(yuǎn)3.投擲：投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)跳高35

17、課時(shí)第三單元技巧與器械練習(xí)1.技巧：各種滾動(dòng)與滾翻2.支撐跳躍：山羊分腿騰躍3.低單杠：懸垂、支撐4.實(shí)用性攀爬：爬桿、爬繩各種滾翻35課時(shí)第四單元小球類(lèi)1.小足球：顛球、踢球2.小籃球：規(guī)則、傳、運(yùn)、投球小籃球811課時(shí)第五單元游戲1.跑的游戲 4.球類(lèi)游戲2.跳躍游戲 5.對(duì)抗游戲3.投擲游戲 6.攀爬游戲球類(lèi)游戲48課時(shí)第六單元武術(shù)1.基本步型2.少林武術(shù)操、簡(jiǎn)化少林拳少林武術(shù)操簡(jiǎn)化少林拳35課時(shí)第七單元韻律活動(dòng)與舞蹈1.趣味韻律操2.校園集體舞校園集體舞24課時(shí)第八單元體育與健康常識(shí)1.青春期男女生身體特征和生理機(jī)能的變化2.青春期的衛(wèi)生和科學(xué)鍛煉3.體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生青春期的衛(wèi)生24課時(shí)三課程評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)方式學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式運(yùn)動(dòng)參與學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和練習(xí)的態(tài)度，以及在學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中