學習“科學發(fā)展觀”先進事跡材料匯報

1、學習“科學發(fā)展觀"先進事跡材料匯由徐德仕，男，1920XX年出生，1920XX年畢業(yè)于蕪湖師專中文系，于XX年 取得安師大成教院本科學歷，原先工作于宣城市孫埠中學，自XX年通過進城考 試調(diào)入宣城二中工作至今。XX年成為正式黨員，自深入開展學習實踐科學發(fā)展 觀工作開展以來，徐德仕同志既抓好自身的學習實踐，起好黨員的先鋒模范作 用，為人師表，以身作則，又緊密結(jié)合專業(yè)教學工作實際，一直勤勤懇懇、刻 苦鉆研，在教育教學工作的各個方面都獲得了優(yōu)異的成績，是一位綜合素質(zhì)優(yōu) 秀的教師。一、思想保先。該同志在學習實踐科學發(fā)展觀活動中堅持把學習貫徹始終，堅持先學一 步，多學一點，深學一點，當好表率。他

2、不僅認真學習鄧小平理論和“三個代 表重要思想，自覺踐行科學發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民的教育事 業(yè)，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責，無私奉 獻，而且作為一名教師，他還不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教 育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)，隨 時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過 程中出現(xiàn)的一些問題，對于學生的教育能因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生 還是中等生還是后進生都能一視同仁。工作中他將“不放棄一名學生作為自己 的教育信念，木著教育家陶行知"捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神孜

3、 孜以求，不斷進取。此外，他還認真學習科學發(fā)展觀重要論述摘編等一系 列有關(guān)論著和講話精神，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實 質(zhì)和根木要求，樹立了科學的人生觀和價值觀，增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的 思想認識。認真記寫學習筆記，并結(jié)合自身的思想、工作實際，做到邊學邊 思。他虛心向同事學習，向書本學習，使自己的政治理論和業(yè)務技能水平日益 提高，得到了群眾、領(lǐng)導的認可。二、工作爭先。作為一名年輕教師，在工作中，他始終堅持以愛為中心，愛學校，愛工 作，愛學生，用他的真心去關(guān)懷和感化學生，也用他的執(zhí)著積極投身于課程改 革，勇于探索，創(chuàng)新。就是他的這份“愛讓他在自己的教育工作中迅速成長起 來，先

4、后獲得校級骨干教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、年度個人考核優(yōu)秀等榮譽。在班主任工作上，他所帶的班級在學校的各類比賽中都能出類拔萃，如校 運動會入場式一等獎、團體總分一等獎、校元旦文藝匯演二等獎，省科技創(chuàng)新 大賽三等獎，學科競賽獲獎面占據(jù)全校絕對優(yōu)勢，如20xx年化奧市一等獎全校 四名他所帶班級就占據(jù)三名等等。其中他所帶的2020屆高三（20）班還被評為 了“安徽省先進班集體。在教育教學工作上，他能不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武 裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研 究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的 教育教學能力。而對繁重的教學

5、任務，他承擔起兩個重點班的語文教學任務及 年級組的日常管理工作，且能較好地處理和調(diào)節(jié)教學壓力，認真授課，敢于創(chuàng) 新，講究方法，深受所任課班級學生的喜愛。在上好課的同時，他還積極撰寫 論文和參與課題研究，鉆研課改，尋找大量資料，均取得了不錯的成績，如： 論文淺議語文課堂學生學習自主性培養(yǎng)獲宣城市20xx年論文評比一等獎、 論文文本多元解讀誤區(qū)探究獲宣城市20xx年教學三項論文評比一等獎、論 文安徽高考作文08評價與09預測獲皖江四市交流論文二等獎等。徐德仕同志以飽滿的政治熱情投身到自己的教育工作當中，心甘情愿化甘 霖，培育桃李不后悔。為此在他所帶的每屆學生不僅自然形成積極向上、心態(tài) 坦然、堅定樂觀的情操，而且在高考中均能勝出。在二中的連續(xù)三屆創(chuàng)下本科 達線第一的佳績，其中2020屆更是書寫下屬于二中的教育神話一一本科達線 98.2%、一本達線67.9%,班級56人僅一人未達線，其中600分以上24人。徐德仕同志在學習實踐科學發(fā)展觀活動中積極參與，求真務實，并把理論 與實際緊