融入新集體教學(xué)設(shè)計教案(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上   教學(xué)準(zhǔn)備 1.   教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道集體團結(jié)的重要性，自覺維護集體榮譽和利益。2、能力目標(biāo)：學(xué)生能學(xué)會分組合作探究問題，全面分析、解決問題的能力及歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。3、情感目標(biāo)：使學(xué)生對新集體有歸屬感，盡快融入到新的班集體中，增強集體的凝聚力，共同擔(dān)負起承建新班集體的責(zé)任。2.   教學(xué)重點/難點 教學(xué)重點、難點如何幫助學(xué)生盡快融入新集體。3.   教學(xué)用具 4.   標(biāo)簽    教學(xué)過程 教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】課前播放視頻

2、可愛的班級【師】當(dāng)同學(xué)們從四面八方走進教室時，一個新的集體誕生了，彼此的陌生，會勾起對往事的回憶，能否把在小學(xué)班集體中發(fā)生的令人難忘的、給你留下美好回憶的、受益匪淺的、引以自豪的事情告訴新的同學(xué)？【生】【師】對于我們這個新集體，你有怎樣的期望？出示課題融入新集體【新課教學(xué)】【師】你認為什么是集體？【生】集體是指許多人集合起來的有組織的整體?！編煛看蠹铱梢耘e幾個例子嗎？【生】班級、學(xué)校、國家【師】在公交車站會有許多人等車，他們是一個集體嗎？為什么？【生】不是【師】個人與集體是什么關(guān)系呢？一、         

3、;個人在集體中成長材料：小水珠的故事有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。問：1、為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？2、如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？【生

4、】【師總】小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？個人與集體的關(guān)系：個人與集體是不可分割的，個人離不開集體，集體也不能缺少個人。【師】學(xué)校作為與我們關(guān)系非常密切的一個集體，為我們的成長提供了哪些有利的條件？【生】【師總】讓我們拓展了視野、獲得了知識，增長了才干；找到了新朋友、學(xué)會了悅納自己；同學(xué)與老師平等相處，同學(xué)之間充滿友愛。播放視頻三個和尚出示材料三只螞蟻一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不

5、起。兩只螞蟻來搬米，身體搖來又晃去。三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。問：1、為什幺“三個和尚”就“沒水喝”，而“三只螞蟻”卻能“輕輕的把糧食抬著進洞里”？2、那三個和尚真的不如螞蟻嗎？【生】【師總】在一個集體中，只有集體成員團結(jié)合作才能把事情做成功。二、         團結(jié)就是力量播放視頻拔河比賽【師】你認為在拔河比賽中取得勝利的關(guān)鍵是什么？【生】【師】要發(fā)揮集體的力量，必須要有共同的目標(biāo)和共同的行動。要有團隊意識?！編煛吭鯓优囵B(yǎng)團隊意識？【生】1、相互容納同學(xué)之間的差異性2、每個人都關(guān)心他人，想集體之

6、所需材料：我們學(xué)校每月都有星級班集體評選活動，而這個月的評選結(jié)果下來，七年級某班爭當(dāng)星級班級體的美好愿望又一次落空了，很多同學(xué)很失望，這時有人說：“我們只要管好自己的事就行了，班級里的事咱們瞎操什么心呀，有班主任和班干部呢！”你贊同他的觀點嗎？為什么？【生】三、增強集體榮譽感【師】什么是集體榮譽感？【生】集體榮譽感是一種熱愛集體、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感?！編煛繛槭裁匆屑w榮譽感？【生】【師】集體的榮譽會給人帶來自豪感、產(chǎn)生歸屬感、形成向心力、親和力。播放視頻南京全城殺雞【師】南京市民為什么愿意殺雞？【生】【師總】當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，以集體利益為重?！編煛繉W(xué)校馬上就要開運動會了

7、，我是集體不可或缺的一分子，我能為我的集體做點什么？【生】【師總】1.增強班級凝聚力，讓全班同學(xué)團結(jié)起來，互相激烈。2、有特長的主動參加，讓自己的個性在集體中張揚，沒有特長的也為集體做點事，比如做好后勤服務(wù)，當(dāng)啦啦隊等?！編煛课覀兊陌嗉壘秃孟褚粭l星河，我們每個人都是星河里一棵小小的星星，當(dāng)我們閃閃發(fā)光時，整條星河才會變得美麗。四、讓個性在集體中張揚活動：毛遂自薦看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符”？（發(fā)揮一下你的特長）學(xué)生活動?！編煛坑腥税寻嗉w比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖

8、。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來，它是靠全班同學(xué)的熱情和愛匯聚起來的。讓我們行動起來，與老師一起，用愛創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班集體   課后習(xí)題 融入新集體測試題一、單項選擇題1、佛祖釋迦牟尼曾經(jīng)問他的弟子：“一滴水放在什么地方才永遠不會干涸？”弟子們面面相向，不知如何回答。佛祖說：“把它放進大海里?！边@個故事告訴我們（  ）一個人只有融進集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值  個人離不開集體，集體是個人成長的搖籃  只有在集體中，個人才能茁壯成長  大海里有的水，永遠不會干涸A、 &#

9、160;    B、       C、      D、2、請看漫畫三個和尚沒水喝，這幅漫畫告訴我們（   ）                             集體的力量只是取決于集體成員數(shù)量的多少  集體的力量不僅取決于集體成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織與配合&#

10、160;  團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力  和尚喜歡獨來獨往，不善于團結(jié)A、        B、       C、      D、3、“放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”這說明（       ）A、集體榮譽是集體的事，與每個個體無關(guān)B、提倡張揚個性C、自覺維護集體榮譽的重要性     &#

11、160;D、我們不應(yīng)該往杯中放紅顏料4、建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最關(guān)健的是（      ）A、每個同學(xué)想干什么就干什么     B、部分同學(xué)的努力C、班級同學(xué)有團隊精神           D、只需要班主任的努力就夠了5、抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛心，乘以十三億，就會成為愛的海洋；再大的困難，除以十三億，就會變得微不足道?！睂Υ死斫獠徽_的是（   &#

12、160;  ）A、個人獻出的一點點愛心微不足道 B、集體的力量是無窮的C、只有人人主動承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活D、“人心齊，泰山移”，團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力6、下面幾位同學(xué)關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的建議，錯誤的是（  ）A、小東說：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須先樹立一個共同的目標(biāo) B、小欣說：同學(xué)之間應(yīng)該和諧相處，樂于為班集體貢獻力量C、小蘋說：同學(xué)們應(yīng)該自覺遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則和校規(guī)校紀(jì)，共同維護班集體的榮譽D、小亮說：同學(xué)們只要學(xué)好各門功課，別的事情不必參與7、“眾人拾柴火焰高?！毕旅婧瓦@則諺語包含的道理不一樣的是（）A、人心齊，泰山移 

13、60;     B、精誠所至，金石為開C、眾志成城             D、眾人劃槳開大船、“沙是散的，堆積起來就是無限的沙漠；水是散的，積極起來就是遼闊的海洋；風(fēng)是散的，匯集起來就是威力無窮的風(fēng)暴。”對個人和集體的關(guān)系理解錯誤的是（    ）A個人與集體相互依存，不可分割      B個人與集體互不相干C集體不能缺少個人  

14、;               D個人只有依靠集體才有無窮的力量、2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3,東經(jīng)103.0）發(fā)生7.0級地震。全國人民萬眾一心，頑強拼搏，最終取得了抗震救災(zāi)的偉大勝利。這告訴我們（    ）只有在全國各族人民團結(jié)的大集體，我們才有戰(zhàn)勝困難和災(zāi)害的力量   只要全國各族人民的團結(jié)一致，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難  團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 

15、0; 在我國這個團結(jié)的大集體中，是任何困難都難不倒的A、        B、     C、     D、“不關(guān)愛集體的人不用”這是一家科研機構(gòu)招聘人才時的首要要求。對此，下列說法不正確的是（  ）A、關(guān)愛集體，才能為集體貢獻自己的才智B、這家用人單位在故意炒作，不符合實際C、人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D、只有集體觀念，才回為集體利益而盡心盡力二、非選擇題、觀察漫畫，對漫畫中五位人物同學(xué)的言論進行簡要的評析。 

16、60;                            、學(xué)習(xí)了“融入新集體”這一內(nèi)容后，在七（1）班中存在著兩種觀點：小誠同學(xué)認為“為了維護班集體的榮譽，要求每個成員遵守班級紀(jì)律，服從班集體利益，因此，個性就得不到發(fā)揮。小榮同學(xué)認為：“維護班集體榮譽是集體的事，與個人無關(guān)，這兩種觀點對嗎？為什么？                                                        &#