氣象學(xué)實(shí)習(xí)心得體會10頁

1、浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習(xí)總結(jié)匯編應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。在應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩

2、個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。在應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作

3、中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情

4、投入到工作中。從大學(xué)校門跨入到應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)

5、導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，

6、工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在的問題。幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)自己工作中的不足：1. 做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對應(yīng)用氣象學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。2. 以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注

7、重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。3. 踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。4. 繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇二：氣象學(xué)實(shí)習(xí)氣象學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)一：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇省氣象局實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年05月24日實(shí)習(xí)心得：星期五這天一早，我們便乘著車來到了北極閣2號的江蘇省氣象局，它位于一座小山丘上，地理位置很隱秘，在外圍隨意參觀后，一位很帥氣的男性解說員帶領(lǐng)我們參觀了內(nèi)部，并很詳細(xì)地

8、向我們展示了ppt，關(guān)于怎么分析操作氣象以及發(fā)布。 實(shí)習(xí)二：實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年05月24日實(shí)習(xí)三：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：青年廣場實(shí)習(xí)時(shí)間2013年05月20日-2013年05月22日 實(shí)習(xí)心得：這三個(gè)圖表分別是不同地點(diǎn)同一高度（50cm）處空氣溫度、相對濕度、水汽壓e的對比。由于北大山的樹木較多，空氣濕度較大，所以溫度整體較青年廣場的低。這三天真的是很特別的三天，每天都是和太陽親密的接觸，每隔半小時(shí)就要測一次數(shù)據(jù)，感覺時(shí)間是數(shù)著過來的，瞬間覺得：啊，時(shí)間就是這樣沒了的啊，感覺該珍惜時(shí)間了，不過感覺同學(xué)之間的關(guān)系更進(jìn)一步了，不過測數(shù)據(jù)期間要注意的東西還是很多的，學(xué)會了更加認(rèn)真、仔細(xì)。實(shí)習(xí)四：實(shí)習(xí)時(shí)間：20

9、13年05月28日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：森環(huán)院頂樓實(shí)習(xí)心得：這三個(gè)圖分別表示了一周內(nèi)空氣溫度、地表溫度、土壤溫度的變化情況，由圖可知，5.28號這天的空氣溫度最高，而5.26號這天的空氣溫度幾乎無變化，可見該周的天氣變化很明顯。5.25這天的地面溫度最高，可見地面輻射低，造成土壤溫度也隨之升高。今天一天都是我們組測數(shù)據(jù)，由于早上以及下午都有課，所以我們分別提前半小時(shí)進(jìn)行測量，讀數(shù)據(jù)時(shí)非常小心，因?yàn)槔蠋熣f，最低溫度計(jì)的游標(biāo)很活躍，一不小心就卡著，也標(biāo)志著完了，還好一切順利。篇三：氣象學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)前 言氣象學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)是為園林、資源與環(huán)境、水保等院系開設(shè)的課堂實(shí)驗(yàn)、綜合教學(xué)實(shí)習(xí)課程教材。氣象學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)是氣象學(xué)教

10、學(xué)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，可以補(bǔ)充和鞏固課堂教學(xué)講授的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，訓(xùn)練進(jìn)行觀測、分析、統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)科研能力，是學(xué)生以后從事專業(yè)工作的基礎(chǔ)。氣象學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)共三章，第一章內(nèi)容為地面氣象觀測場地的建設(shè)和要求、氣象觀測程序和觀測基本守則。第二章為輻射、溫、濕、風(fēng)、氣壓、降水、蒸發(fā)等氣象要素測量儀器設(shè)備的原理、安裝、觀測方法及步驟。第三章為教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括小氣候的觀測原則、儀器特點(diǎn)、觀測程序、地點(diǎn)及時(shí)間安排等，并介紹了森林小氣候和城市小氣候的觀測方法，常規(guī)自動氣象站系統(tǒng)。前 言 . 1第一章 地面氣象觀測場地建設(shè) . 1一二三 觀測場地環(huán)境建設(shè)和儀器布置要求 . 1 地

11、面氣象觀測與觀測程序 . 1 觀測基本守則 . 2第二章 地面氣象要素的測量 . 3實(shí)驗(yàn)一 輻射的測量 . 3 實(shí)驗(yàn)二 空氣溫、濕度與土壤溫度的觀測 . 9 實(shí)驗(yàn)三 氣壓、風(fēng)、降水和蒸發(fā)的觀測 . 19第三章 小氣候觀測 . 34第一節(jié) 小氣候綜合實(shí)習(xí) . 34第二節(jié) 不同類型小氣候觀測 . 41第三節(jié) 常規(guī)自動氣象站觀測系統(tǒng) . 45第一章 地面氣象觀測場地建設(shè)氣象觀測場地、周圍環(huán)境、氣象儀器、觀測程序和時(shí)間等符合觀測規(guī)范要求，是做到氣象資料的代表性、準(zhǔn)確性和比較性的基礎(chǔ)，是取得科學(xué)觀測數(shù)據(jù)的重要保證。為此，觀測場建設(shè)和觀測儀器要符合規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，觀測員要嚴(yán)格遵守觀測守則，按觀測程序進(jìn)行觀測。一

12、 觀測場地環(huán)境建設(shè)和儀器布置要求氣象觀測場應(yīng)選擇在四周平坦空曠，無任何障礙物且能夠反應(yīng)本地較大范圍氣象要素特點(diǎn)和區(qū)域土壤特性的地方。在城市或工礦區(qū)設(shè)立觀測場應(yīng)選擇在最經(jīng)常出現(xiàn)風(fēng)向的上風(fēng)方。觀測場邊緣與四周孤立障礙物的距離應(yīng)至少是該障礙物高度的三倍以上，距成排障礙物高度10倍以上。為保證氣流通暢，觀測場四周10m范圍內(nèi)不能種植高稈作物。觀測場地要求平整，場內(nèi)應(yīng)種植淺草(不長草的地區(qū)除外)，草的高度不能超過20cm。不準(zhǔn)種植作物。觀測場大小應(yīng)為25325m。因條件限制可設(shè)為16(東西向)320 m (南北向)。為保護(hù)場內(nèi)儀器設(shè)備，觀測場四周應(yīng)設(shè)高度為1.2m漆成白色的稀疏圍欄。觀測場內(nèi)儀器布置的基

13、本原則是各儀器互不影響，便于觀測和操作。高的儀器安置在北面，低的儀器順次向南安置，儀器東西向排列成行，南北向相互交錯。儀器之間南北間距不小于3m，東西間距不小于4m。儀器距圍欄不小于3m。觀測人員應(yīng)從北面接近儀器。各類儀器安置的高度、深度、方位、緯度、角度應(yīng)符合“規(guī)范”的要求。二 地面氣象觀測與觀測程序地面氣象觀測基本項(xiàng)目有氣壓、空氣溫度、空氣濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、蒸發(fā)、日照、地溫、云狀、云量、天氣現(xiàn)象、能見度等。種類大致可分為氣候觀測(定時(shí)觀測)、天氣觀測、航空天氣觀測、危險(xiǎn)天氣觀測等幾類。國家基本站每天進(jìn)行2、8、14、20時(shí)四次定時(shí)觀測，晝夜值班；國家一般站由省、市、自治區(qū)氣象局確定，每天進(jìn)

14、行2、8、14、20時(shí)四次或8、14、20時(shí)三次定時(shí)觀測，晝夜值班或白天值班。氣象要素的觀測以北京時(shí)間20時(shí)為日界；日照以日落為日界。表1-1 定時(shí)地面氣象觀測程序表為使各觀測站觀測記錄具有比較性，中國氣象局統(tǒng)一規(guī)定了各氣象要素的觀測時(shí)間和順序。原則是先觀測在短時(shí)間內(nèi)變化不太大的氣象要素，接近正點(diǎn)時(shí)觀測易變化的要素。觀測程序見表1-1。三 觀測基本守則觀測員要嚴(yán)格按照規(guī)范的規(guī)定進(jìn)行觀測。嚴(yán)禁漏測、遲測和缺測，只能記載自己親眼看到的數(shù)據(jù)和天氣現(xiàn)象，禁止用任何估計(jì)或揣測的辦法來代替實(shí)際觀測。嚴(yán)禁偽造和隨意涂改觀測記錄。正確地安置和使用儀器，觀測前應(yīng)對儀器設(shè)備進(jìn)行巡視，避免影響記錄準(zhǔn)確性的臨時(shí)事故發(fā)

15、生。觀測結(jié)果應(yīng)立即用黑色鉛筆記入觀測記錄簿，記錄須準(zhǔn)確，字跡整潔清晰，要認(rèn)真填寫各種簿、表。第二章 地面氣象要素的測量實(shí)驗(yàn)一 輻射的測量一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵罅私鉁y量太陽輻射常用儀器的構(gòu)造和原理。掌握太陽輻射通量密度的觀測、計(jì)算方法。二、 實(shí)驗(yàn)儀器、原理太陽輻射以兩種方式到達(dá)地面，一是以平行光的形式直接投射到地面上，稱為太陽直接輻射；一是經(jīng)過質(zhì)點(diǎn)散射后，以散射光的形式投射到地面上，稱為散射輻射；兩者之和為到達(dá)地面的太陽總輻射。到達(dá)地面的太陽總輻射不能完全被地面吸收，有一部分被地面反射，地面反射輻射的大小與地面對太陽輻射或者稱短波輻射的反射率有關(guān)。單位時(shí)間、單位面積地表面吸收的太陽總輻射和大氣逆輻

16、射與本身發(fā)射輻射之差稱為地面凈輻射。輻射能的單位用焦耳(j)表示。輻射通量密度是單位時(shí)間、單位面積上發(fā)射或吸收的輻射能量。單位為 wm2(瓦米2)，在早期的氣象文獻(xiàn)中，常用的輻射通量密度單位為cal(cm2·min) (卡厘米22分)，兩種單位之間的換算關(guān)系是：1cal(cm2·min)=697.8w/m2測量輻射常用的儀器有直接輻射表、天空輻射表和凈輻射表。直接輻射表：測量到達(dá)地面的太陽直接輻射通量密度；天空輻射表：測量水平面上的天空散射輻射和下墊面反射輻射通量密度；凈輻射表：測量天空(太陽、大氣)向下與下墊面(土壤、植物、水面等)向上發(fā)射輻射通量密度之差值。1. 輻射表

17、的構(gòu)造及測量原理1.1. 直接輻射表直接輻射表主要由感應(yīng)器、進(jìn)光筒、支架和底座構(gòu)成，如圖2-1。直接輻射表的感應(yīng)器是由36對康銅錳銅薄片串聯(lián)組成的熱電堆，置于進(jìn)光筒的底部，其接受日射面涂有吸收率很高的黑色涂料，背面焊有星盤狀溫差熱電堆的熱接點(diǎn)，冷接點(diǎn)焊在底座的銅環(huán)上與進(jìn)光筒外殼相連，便于與氣溫平衡。為了消除風(fēng)及旁側(cè)輻射的影響，進(jìn)光筒內(nèi)有5個(gè)直徑逐漸變小的環(huán)形光柵，光柵內(nèi)側(cè)涂黑，外側(cè)鍍鎳。測量時(shí)，必須將進(jìn)光筒感應(yīng)面正對太陽，讓穿過小孔(3)的光點(diǎn)正好落在筒尾端的小黑點(diǎn)(4)上。當(dāng)涂黑的銀箔片受日光直射后，溫度升高，由此產(chǎn)生溫差電能，溫差電能的大小與直接輻射的輻射通量密度成正比。通過換算可得到太陽

18、直接輻射的輻射通量密度。篇四：應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)姓 名： 杜宗飛 學(xué) 號： 2011090118 專 業(yè)： 應(yīng)用氣象學(xué) 班 級： 應(yīng)用氣象學(xué)01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx-x-xxxxx-x-x20xx年1月9日目錄目錄 . 2前言 . 3一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù) . 31. 1實(shí)習(xí)目的. 31. 2實(shí)習(xí)任務(wù)要求. 4二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介 . 42. 1實(shí)習(xí)單位簡介. 43. 2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）. 5三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程） . 54. 1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。. 55. 2適應(yīng)應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)崗位工作。. 56. 3學(xué)習(xí)崗位所需的

19、知識。. 6四、實(shí)習(xí)心得體會 . 67. 1人生角色的轉(zhuǎn)變. 68. 2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。. 79. 3擺著心態(tài)，快樂工作. 7五、實(shí)習(xí)總結(jié) . 810. 1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵. 811. 2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn). 812. 3專業(yè)知識掌握的不夠全面。. 813. 4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。. 8本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。前言隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的

20、基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個(gè)社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，

21、那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：1. 1實(shí)習(xí)目的為了將自己所學(xué)應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理

22、論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過應(yīng)用氣象學(xué)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力通過應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；通過實(shí)習(xí)，了解應(yīng)用氣象學(xué)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)

23、過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1. 2實(shí)習(xí)任務(wù)要求在應(yīng)用氣象學(xué)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教，積極主動完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介2. 1實(shí)習(xí)單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于*年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于*科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案