【冀教版】一年級上冊數(shù)學：第八單元20以內(nèi)的加法第5課時連加

1、【冀教版】一年級上冊數(shù)學：第八單元 20 以內(nèi)的加法第5 課時連加第八單元 20以內(nèi)的加法第5課時連加教學內(nèi)容：教材7576頁。教學目標：知識與技能：結(jié)合問題情境，自己嘗試計算三個數(shù)相加，了解連加 的意義。能夠用不同方法計算三個數(shù)相加。能夠認真聽取別人的不同方法,在交流中互相學習。過程與方法：針對情境提出問題 ,激發(fā)求知欲：倡導獨立思考、合 作交流、共同探究、感悟新知、解答疑惑；鼓勵實踐運用,拓展延伸。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)孩子們敢于提問、大膽嘗試、勇于探 索的精神。喜歡學數(shù)學,體驗學習數(shù)學的快樂。教學準備：景記得一月一日是什生答?；顚嶋H, 從創(chuàng) 么節(jié)日嗎？ 孩子們最感設師：大家記得可真生答

2、。興趣的活動【冀教版】一年級上冊數(shù)學：第八單元 20 以內(nèi)的加法第5 課時連加清楚,一月一日是元旦,那么,在元旦前夕,我們搞了一個活動,大家還有印象嗎?師：沒錯,元旦的時可開心了 ,是不是?師：其實呀,元旦的時候,不僅我們召開了聯(lián)歡會,大草原里的鹿也召開了一個聯(lián)歡會（計算機課件映示一個美都有哪些小動物表演了節(jié)目呢?師點擊課件,分別么，你們想不想知 道，元旦聯(lián)歡會上,麗的大草原）,那旦聯(lián)歡會,大生答。生答。學生可以隨著展示的課件喊出小動物的名字及數(shù)候,我們召開了一量。個元家玩得呈現(xiàn)：3只K頸鹿，5只馴鹿,7 只梅花引入 , 再配以生動的畫面 , 能夠促使孩子們?nèi)の栋蝗坏淖哌M課堂 , 參與學習。請

3、同學們幫助老師解決疑問 , 這會讓他們感覺到老師對他們的無比信 任 , 他們自然會竭盡全力解答疑惑。師：在元旦聯(lián)歡會 上，表演節(jié)目的有：3只長頸鹿,5只馴鹿,7只梅花鹿，那 么，現(xiàn)在，老師可就 有一個疑問了，一 共有多少個小動物 表演了節(jié)目呢？你 們能幫助老師算一 算嗎？師：同學們的聲音 真洪亮,老師相信你們一定能夠解答出來。若交流時,學生沒一體驗三個數(shù)連相信孩子們有說出連加的算加的意義及算能學會，放式,教師則引導寫出；若學生說出了法：1學生認真思考手讓他們?nèi)W,使得他與熱情表揚,并說出 2小組合作,交流考與合作交體 其他的連加算式。 算式及算法, 并 流中 , 感悟驗 教師巡視 , 指導學

4、把算式記錄下 獲得新知 ,困生。 來。 體驗探究的4 全班交流算式 樂趣 , 品味及合作的快算法。二試1試：（75 頁）1學生獨立看圖， 嘗試著列式計算。2組內(nèi)交流：語言 表述、算式及算 法。3全班交流。樂。實 踐 與 應 用師：同學們看，這是什么？（拿出三個信箱）老師這兒有一些信，誰愿意幫老師送一送？師發(fā)寫有算式的卡片。師：大家都知道自己的信應該送到哪個信箱里了嗎？師：老師提一個要求，那就是在你投 日 前，要把你的誤。如76頁3題學生獨立計算。全班交流，全部做正確的同學，獎勵自己一顆“小五星”。生答。生舉手。生認真看算式計算出得數(shù)。生答。生投信，其他同藝用手勢判斷正爭與 果有誤，同旗”的活潑

5、有趣的 游戲，能夠 后效的激活 孩子們的參 與欲望，促 使他們積 極、主動的 參與到復習 舊知與鞏固 新知的過程 中。在齊心協(xié)力="小紅信之 白動信舉起來讓大家看學們一起幫助中,不僅使【冀教版】一年級上冊數(shù)學：第八單元 20 以內(nèi)的加法第5 課時連加一看，并把信的內(nèi) 容讀出來，請同學 們判斷一下你的信 投的是否正確。限時3分鐘,3分鐘 內(nèi)口算的題多、正 確、書寫規(guī)范的組 為優(yōu)勝，獎勵一面 小紅旗。得數(shù)大于 20的算他。學生獨立看圖，提出問題。小組交流。5全班交流。小組合作，從寫有19各個數(shù)字 的卡片中任意抽 取三張，把三張 卡片上的數(shù)連孩子們鞏固 了新知，而 且還會使他 們深深地體 悟到：互助 合作的快樂 以及取得成 功的喜悅。式，如果全班同學 力口，算出得數(shù)，一都不會算，教師不人記錄。若不會必講解，可存入問算的，可以只寫題銀行。算式，不寫結(jié)果。課堂小結(jié)：同學們，今天我們學會了什么本領？板書設計：3+5+7= 15 5 +3 + 7= 15 7 +3 + 5 = 153+7+5= 15 5 +7 + 3= 15 7 +5 + 3 = 15教學反思：從孩子們最感興趣的活動引入，能夠促使孩子們?nèi)の栋蝗坏淖哌M課 堂，參與學習。學生在獨立思考與合作交流中，