幼兒教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、幼兒教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)幼兒教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)一轉(zhuǎn)眼 , 一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過去了, 最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了 , 當(dāng)這一天真的來到時(shí), 突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感 . 在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里, 工作有苦有樂, 但最多的還是收獲, 這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺. 用八個(gè)字來概括“雖然辛苦 , 但很充實(shí)”. 古人云 : “紙上得來終覺淺 , 要知此事必躬行”. 這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí), 讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí), 在幼兒園老師的幫助下, 我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師, 這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

2、實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì), 不僅可以看清楚自己的能力 , 更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面. 園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況, 把我安排在中一班, 由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活, 使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作 , 更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別, 同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師, 除了做好幼兒的教育工作外, 如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位.俗話說 : 萬(wàn)事開頭難. 剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難, 毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我, 面對(duì)這些性格迥異的孩子們, 我覺得毫無(wú)頭

3、緒. 每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼, 但是由于我是新老師很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼, 所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通 , 和他們說一些表?yè)P(yáng)他們的話, 他們才愿意和我打招呼, 經(jīng)過幾天的溝通 , 慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了, 這讓我感到很有成就感 .經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí), 我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng), 班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了, 和小朋友也相處得挺愉快的. 因?yàn)槭侨邪? 每天晚上 , 小朋友吃完飯后, 就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫片, 這個(gè)時(shí)候 , 我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們, 看著他們開心的玩, 認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面 , 雖然有點(diǎn)無(wú)聊, 但也是一件很幸福的

4、事.在接下來的每一天里, 我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,微笑面對(duì)每一位幼兒. 首先是保育工作; 我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨 , 學(xué)會(huì)保教結(jié)合, 積極配合他們工作. 戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全 ; 根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物; 洗手時(shí) , 提醒小朋友要把衣袖卷起來 , 以免弄濕衣袖; 吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃, 以免嗆到 . 我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活, 讓孩子喜歡呆在幼兒園 , 在幼兒園中健康的成長(zhǎng).然后就是教育工作, 作為一名教師, 首先上好課是最基本的要求.在實(shí)習(xí)之前, 我也參加過試教活動(dòng), 但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次 . 從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋? 這中

5、間需要付出很多的努力. 當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案, 給指導(dǎo)老師審批, 認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后 , 我以為那節(jié)課可以上的很好了, 但事實(shí)卻不是這樣. 上課時(shí)間的把握, 各個(gè)步驟的銜接, 幼兒情緒的調(diào)動(dòng), 課堂秩序的維持等不確定的因素, 對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求 . 而這些也是我以后要注意和提高的方面. 還記得第一次上課時(shí), 由于對(duì)幼兒了解得少, 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言, 不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理, 也沒有整好班上的常規(guī), 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張 , 沒有很好的吸引小朋友的注意力, 所以第一次上課上得非常不理想 . 但是課后我認(rèn)真的反思了教

6、學(xué)活動(dòng)中存在的問題, 請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課, 然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 吸取教訓(xùn) , 虛心聽取其他老師的意見和建議 , 經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后, 我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步, 這讓我感到很有成就感.我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間, 小朋友們可愛極了, 給我?guī)淼氖菬o(wú)盡的歡樂 , 而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富. 特別是張慧老師 , 她上的課很生動(dòng)有趣、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意, 看了她的課, 從她的課上, 我學(xué)到了很多, 讓我受益匪淺 . 在實(shí)習(xí)期間, 她很認(rèn)真的閱讀我的教案, 聽取我的想法, 在我上完課后 , 她會(huì)主動(dòng)地找我

7、談話, 指出我的不足, 使我能不斷地改進(jìn).我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來, 在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里 , 我的觀念 , 我的心態(tài) , 我的能力都在逐漸地發(fā)生變化, 從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師, 一定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作 , 注重經(jīng)驗(yàn)的積累, 注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的, 并借鑒她們好的方面, 及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足, 不斷提升自己的能力.在實(shí)習(xí)期間, 我認(rèn)識(shí)到了, 要成為一名合格的幼兒教師, 除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外, 最重要的是具備良好的職業(yè)道德, 幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情, 需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心, 細(xì)心 , 愛心 ,責(zé)任心 . 經(jīng)過這次實(shí)習(xí),

8、 讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易, 讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣. 通過這次實(shí)習(xí), 我看到了自己的很多不足, 也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí). 在今后的日子里, 我將會(huì)繼續(xù)努力, 不斷完善自己的不足, 提高技能水平. 這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶, 更是我另一段人生的起點(diǎn), 我相信在未來的路上我會(huì)做得更好.幼兒園教師實(shí)習(xí)總結(jié)范文(2)隨著時(shí)間的關(guān)系, 我在貴定縣機(jī)關(guān)幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了. 雖然只有一個(gè)月的時(shí)間, 但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐. 萬(wàn)事開頭難, 剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期, 讓我感到了很大的困難. 毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我, 面對(duì)新

9、工作, 面對(duì)性格各異的孩子 , 我覺得毫無(wú)頭緒. 不知道到底該從哪里入手, 看著指導(dǎo)老師( 班主任 ) 輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng), 做著一個(gè)個(gè)游戲. 看著孩子們一張紙興奮, 熱情高漲的小臉, 我深深地被感染著. 我努力地去學(xué)習(xí)嘗試獨(dú)立帶孩子. 經(jīng)過幾次失敗的打擊之后, 我的緊張心理才逐漸退去 . 在實(shí)習(xí)過程中, 讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法, 每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界. 而作為他們的老師, 要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他, 捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的. 每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處, 要想幫助他們改正缺點(diǎn), 不僅要關(guān)心照顧幼兒, 還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流.

10、在實(shí)習(xí)期間, 我學(xué)著 , 試著與家長(zhǎng)打交道, 與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn). 這些 , 都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西.在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日, 一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表 . 在實(shí)習(xí)期間, 由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師, 我都是在做配班老師的工作. 但我嚴(yán)格按照時(shí)間表, 配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作.首先 , 保教工作 . 在保育工作中, 使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面 . 我虛心請(qǐng)教保育員, 積極配合保育阿姨的工作. 戶外活動(dòng) , 我提醒幼兒注意安全, 不追逐打鬧. 進(jìn)餐時(shí) , 幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食.睡覺時(shí)為年齡小還

11、不能自理的幼兒脫衣物 , 給幼兒蓋好被子, 小聲告訴他們安靜入睡, 不能說話 . 盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活. 讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛, 在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí).其次 , 教育工作 . 面對(duì)上課 , 作為實(shí)現(xiàn)老師. 心里真的有些恐慌, 生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣. 我從熟悉教材開始 , 因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間, 指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容.我從教案到教具, 一步一步的去準(zhǔn)備, 直到得到直到老師的認(rèn)可, 我才走上了“講臺(tái)”. 但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí), 還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少, 對(duì)他們提出的問題難以回答, 又沒有整頓好課堂紀(jì)律 . 第一次正式上課沒有成功. 不過又一次的講課中, 我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) , 就比第一次進(jìn)步很多. 隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色.再次 , 家長(zhǎng)工作 . 作為教師 , 每天都要與家長(zhǎng)打交道. 家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容. 我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化得的建議 , 同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求, 妥善處理 , 友善的拒絕. 幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng), 取得家長(zhǎng)信任.經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí), 雖然