2、雅魯藏布大峽谷

1、 在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰珠穆朗瑪峰，一個是世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。 有關(guān)雅魯有關(guān)雅魯藏布大峽谷藏布大峽谷你都知道些你都知道些什么？什么？ 雅魯藏布大峽谷是世界上最雅魯藏布大峽谷是世界上最長的河流峽谷。在大峽谷，高等長的河流峽谷。在大峽谷，高等植物有植物有37003700種，昆蟲也多達(dá)種，昆蟲也多達(dá)20002000多種。大峽谷的核心區(qū)不僅瀑布多種。大峽谷的核心區(qū)不僅瀑布成群，而且彩虹往往伴著瀑布，成群，而且彩虹往往伴著瀑布，美得令人著迷。美得令人著迷。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目

2、標(biāo) 1.我能認(rèn)識本課生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.我能邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)一學(xué)習(xí)指導(dǎo)一內(nèi)容：內(nèi)容： 初讀課文，掃除字詞障礙。初讀課文，掃除字詞障礙。要求：要求：1、獨(dú)學(xué)：自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀、獨(dú)學(xué)：自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀 的地方多讀幾遍，邊讀邊畫出生字，生詞。的地方多讀幾遍，邊讀邊畫出生字，生詞。 我積累的詞語有我積累的詞語有_ 我不認(rèn)識的生字有：我不認(rèn)識的生字有：_2.對學(xué)：對子互查自學(xué)情況。對學(xué)：對子互查自學(xué)情況。3.組學(xué)：組內(nèi)交流難寫字的識記方法。組學(xué)：組內(nèi)交流難寫字的識記方

3、法。 （5 5分鐘）分鐘） 學(xué)情展示：學(xué)情展示： 珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰 涓涓細(xì)流涓涓細(xì)流 滔滔江水滔滔江水 人跡罕至人跡罕至 近在咫尺近在咫尺 皚皚白雪皚皚白雪 凌空展開凌空展開 山脈山脈 花卉花卉 秘魯秘魯 美譽(yù)美譽(yù) 馬蹄形馬蹄形 固態(tài)固態(tài) 呈現(xiàn)呈現(xiàn) 秘密秘密 （每組的（每組的6號同學(xué)讀）號同學(xué)讀） 學(xué)習(xí)指導(dǎo)二學(xué)習(xí)指導(dǎo)二內(nèi)容：內(nèi)容： 精讀課文，交流感受。精讀課文，交流感受。要求：要求： 1.獨(dú)學(xué)：我能默讀課文，找出作者是從哪獨(dú)學(xué)：我能默讀課文，找出作者是從哪幾方面介紹大峽谷的，也能畫出重點(diǎn)句子。幾方面介紹大峽谷的，也能畫出重點(diǎn)句子。 2.對學(xué)：對子間互讀最喜歡的段落。對學(xué)：對子間互讀最喜歡的

4、段落。 3.組學(xué)：組內(nèi)交流對重點(diǎn)句子的感受。組學(xué)：組內(nèi)交流對重點(diǎn)句子的感受。 (6分鐘分鐘) 學(xué)情展示學(xué)情展示 展示主題一：我是小小分析家展示主題一：我是小小分析家.（我知道課文是從幾個方面介紹大峽谷的。）（我知道課文是從幾個方面介紹大峽谷的。） 展示主題二：我是小小賞析家展示主題二：我是小小賞析家.（我能和大家一起分享喜歡的段落。）（我能和大家一起分享喜歡的段落。） 要求：要求：大組長做好分工，可以采用板書、朗大組長做好分工，可以采用板書、朗讀、講解等方式展示。讀、講解等方式展示。 鞏固提升:一、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是,一個是。2、不同高度的自然帶 ，猶如。這句話把比作。二、我也會。作者反復(fù)用“從到”的句式，使我感受到大自然的神奇，我也能用“