《解決問題的策略——從條件想起》

1、解決問題的策略（一）解決問題的策略（一） 御東第二小學(xué)御東第二小學(xué) 石紅芳石紅芳烏鴉喝水小烏鴉第一次在水中放了小烏鴉第一次在水中放了3030顆小石子，顆小石子，第三次放了多少顆？第三次放了多少顆？第第三次三次比第一比第一次次多多放放了了5 5顆顆以后每次都比前一次多放以后每次都比前一次多放5 5顆。顆。怎樣理解這句話？怎樣理解這句話？課件課件PPT探究新知探究新知“以后每次都比前一次多放5顆”表示第二次比第一次多放5顆，第三次比第二次多放5顆 也就是第一次放的顆數(shù)加5等于第二次放的顆數(shù)，第二次放的顆數(shù)加5等于第三次放的顆數(shù)。以后每次都比前一次多放以后每次都比前一次多放5 5顆。顆。確定思路確定

2、思路第一次放了第一次放了3030顆顆 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次3030顆顆3535顆顆4040顆顆4545顆顆5050顆顆說打算：我想先根據(jù)（我想先根據(jù)（ ），求出（），求出（ ），），再根據(jù)（再根據(jù)（ ），求出（），求出（ ）小烏鴉第三次放了多少顆？小烏鴉第三次放了多少顆？第五次呢第五次呢?回顧反思回顧反思小烏鴉第一次放了小烏鴉第一次放了3030顆，顆，以后每次都比前一次多放以后每次都比前一次多放5 5顆。顆。小烏鴉第三次放了多少個(gè)？第五次呢？小烏鴉第三次放了多少個(gè)？第五次呢？1.弄清題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問題。弄清題中每個(gè)條件的含義，看清要求的問

3、題。2.可以從條件開始想起，確定先算什么，再可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么。算什么。3.可以列式計(jì)算，也可以列表找出答案。可以列式計(jì)算，也可以列表找出答案。運(yùn)用策略運(yùn)用策略買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。3盒鋼筆每盒10支鋼筆有？支圓珠筆比鋼筆多18支圓珠筆有？支103=30（支）30+18=48（支）皮球從皮球從16米的高處落下，米的高處落下，如果每次彈起如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，的高度總是它下落高度的一半，第第3次彈起多少米？第次彈起多少米？第4次呢？（先填表，再次呢？（先填表，再解答）解答） 根據(jù)條件解決問題根據(jù)條件解決問題(1) 如果每次彈

4、起的高度總是如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半它下落高度的一半16m15m14m13m12m11m10m9m8m7m6m5m4m3m2m1m開始開始下落時(shí)下落時(shí)第第1 1次次彈起彈起第第2 2次次彈起彈起第第3 3次次彈起彈起第第4 4次次彈起彈起 米米米米米米米米842116米米我們的思考我們的思考是不是解決所有實(shí)際問題都必須從條件想起？疑問是下一次探究的開始疑問是下一次探究的開始第一個(gè)正方形里畫了第一個(gè)正方形里畫了2 2個(gè)圈，以后每個(gè)正方形個(gè)圈，以后每個(gè)正方形里畫圈的個(gè)數(shù)都是它前一個(gè)正方形里的里畫圈的個(gè)數(shù)都是它前一個(gè)正方形里的2 2倍倍, ,并且都和第一個(gè)正方形里的圈同樣大。并且都和第