二年級上冊語文期中試卷輕巧奪冠76_1516蘇教版（無答案）

1、.二年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠7615-16蘇教版無 單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 一、我會拼，我會連！6分與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師

2、有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 辨 瓣 拱 烘 瑰 柜其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間

3、里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 bàn hng biàn gng guì gu二、我會拼，還會寫。20分huó p fn fng yáo huàng jù lí jì xù chuán rn jià qián no jn yán rè 三、我會用“ 給下面的多音字畫出正確的讀音。4分1、數(shù)shù sh學(xué)課上，老師教我們從一數(shù)shù sh到百。2、小玲畫了斗du d

4、2;u牛圖和北斗du dòu七星圖。四、我會給字加偏旁，再組詞。12分勾 令 專 不 八 里 五、比一比，再組詞。8分搭 榆 密 坡 六、我會寫出下面詞語的反義詞。10分鬧 始 瘦 喜歡 稠 強(qiáng) 枯 表揚 七、我會在括號里填上適宜的詞。8分笑容 名勝 的燈光清新的 輕輕地 一 臺燈八、我會把下面的句子補(bǔ)充完好。6分1、 一 ，就 。2、 一會兒 ，一會兒 。九、我會照樣子把詞語組成通順的句子，并寫下來。4分例子：衣服 了 彎曲 穿上 小柳樹 的彎曲的小柳樹穿上了衣服。1、 阿德 地 起床 早早 了。 2、愛 爺爺 唱京戲 拉二胡 和。 十、背一背，填一填！10分1、 直下三千尺，疑是

5、 落九天。3、楊柳 ，春風(fēng) 。3、到了 ，葡萄一大串一大串地掛在 底下，有 的、 的、紫的、暗紅的、淡綠的， ，美麗極了。十一、閱讀短文，答復(fù)以下問題。6分我家住在小山村。山坡上有一片果樹林，開滿了粉紅的桃花，雪白的梨花。山腳下有一座漂亮的新房子，那是我們的學(xué)校。學(xué)校門前有一條小河。抬眼望去，新修的山間公路彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我愛我的小山村，我愛我的家鄉(xiāng)。1、這段話共有 句話。2、讀一讀，填一填：1 的桃花 的梨花2我們的學(xué)校門前有 。3、照樣子，你還會寫嗎？彎彎曲曲 月亮的心愿夜深了，月亮透過窗簾，看見一個小男孩睡在床上，身旁有個背包，里面裝著水果和點心。月亮自言自語的說：“明天孩子們?nèi)ソ加?，得去跟太陽公共商量商量，明天有個好天氣。月亮又來到另一家的窗前，看到一個小女孩正在照顧生病的媽媽。媽媽說：“真真，早點兒睡吧，不要太累了，明天你還要去郊游呢?！皨寢?，明天我不想去了，醫(yī)生說您的病還沒有好。月亮悄悄分開了窗戶，心想：“我去跟雷公公說說，明天還是下雨吧！兩天后的一個艷陽天，孩子們一個都不少，排著隊，愉快地走在郊游的路上。1 把小女孩說的話用“畫出來。2 月亮分開