教場(chǎng)小學(xué)緊急疏散安全演練活動(dòng)方案

1、。教場(chǎng)小學(xué)緊急疏散安全演練活動(dòng)方案一、演練活動(dòng)目的1、熟悉我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震、火災(zāi)來臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序的進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校確保師生安全。2、通過安全演練活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。 讓學(xué)生正確掌握安全知識(shí)， 熟悉險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)的逃生方法，以達(dá)到“逃生、自救、互救”的預(yù)期目的和效果。二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：杜繼讓現(xiàn)場(chǎng)指揮：李旭明劉貴軍成員：學(xué)校全體教師三、活動(dòng)時(shí)間安排每天課外活動(dòng)時(shí)間四、參加對(duì)象全校師生五、工作小組：1、協(xié)助指揮小組：各班班主任職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人， 要在演練前對(duì)學(xué)生撤離教室的隊(duì)形進(jìn)行編排，

2、做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到：（ 1）演習(xí)前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；（ 2）帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離；（ 3）到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。2、宣傳小組：王金國(guó)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的拍攝宣傳教育、宣傳報(bào)道圖片。3、救護(hù)小組：姚惠霞李錦玲職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。1。六、疏散保護(hù)安排1、樓道口老師安排：明德樓：一樓：王軍二樓：何耀慶三樓：董淑芳四樓：李錦梅知行樓：一樓：雷啟明二樓：李新民職責(zé)：以上人員工作負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。2、報(bào)警小組：尹新武負(fù)責(zé)用電鈴報(bào)警。3、計(jì)時(shí)：李晉負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。七、緊急疏散活動(dòng)程序1、報(bào)警啟動(dòng)警

3、報(bào)（電鈴）。2、疏散（ 1）聽到第一次警報(bào)，所有上課教師應(yīng)保持清醒頭腦，立即停止上課，組織學(xué)生全部先趴在課桌下抱頭躲藏。聽到第二次警報(bào)后，指揮學(xué)生起立， 開始撤離。辦公室內(nèi)未上課的教師聽到警報(bào)響起應(yīng)立即停止手中的工作， 以最快的速度到達(dá)各自所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)組織學(xué)生有序地疏散，待全體學(xué)生安全撤離后方可緊隨學(xué)生撤離教室或該樓層。（ 2）疏散原則：按照 “誰近誰先， 先低后高” 的原則依次疏散。具體疏散路線與以前的方案中的相同。（ 3）學(xué)生全部撤離出來后教師組織好學(xué)生有序地到安全場(chǎng)所即教學(xué)樓前升旗地點(diǎn)集合。八、活動(dòng)要求1、當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報(bào)后，所有教師應(yīng)按照各自職責(zé)以最快速度到位，組織學(xué)生疏散2、對(duì)緊急疏散工作要高度重視，切勿馬虎了事，不負(fù)責(zé)任。2。3、教師應(yīng)冷靜組織好學(xué)生在撤離過程中一定要保持安靜，不準(zhǔn)攜帶任何物品， 在撤離過程中有任何狀況應(yīng)互相關(guān)照相互幫助，教師必須有高度的責(zé)任心， 隨時(shí)注意學(xué)生的突發(fā)狀況， 保證學(xué)生的絕對(duì)安全，防止擁擠、推拉、踩踏事件的發(fā)生。全校師生撤離至安全場(chǎng)所，教師應(yīng)組織學(xué)生以班為單位清點(diǎn)好人數(shù)，做到安靜不打鬧不走動(dòng)， 保持體力，等待警報(bào)解除后方可有序返回。九、總指揮針對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。教場(chǎng)小學(xué) 2018 年 3 月