教師名言警句

1、1. 燃燒自己，照亮別人。2. 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。3. 德無常師，主善為師。4. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。5. 嚴師出高徒。6. 養(yǎng)不教，父之過 ;教不嚴，師之惰。7. 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。8. 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。9. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。10. 教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。11. 教師的人格是教育的基石。12. 教師要融于師生的相互理解中。13. 能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。14. 嚴是愛，松是害。15. 認認真真工作，老老實實做人。16. 愿作園丁勤澆灌，

2、甘為燭炬盡燃燒。17. 在教學上，要做教師兼學者 ;在寫作上，要做學者兼教師。18. 甘為學生進步的階梯。19. 認認真真教書，踏踏實實做人。20. 差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。21. 大家齊努力，科技教育盛開花。22. 教師要用心去愛，去教育學生。23. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。24. 博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。25. 教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。26. 想讓生命輝煌，就別浪費青春。27. 要不斷地向命運挑戰(zhàn)。28. 命運之繩定會握在自己手中。29. 千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。30. 教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。31.

3、不要簡單地向后進學生說不。32. 怎樣的老師造就了怎樣的學生。33. 循循善誘，誨人不倦的是老師。34. 太陽下最光輝的職業(yè) -教師。35. 心靈的溝通勝于知識傳遞。36. 慈父 +慈母 =教師37. 心靈塑造的最佳工程師。38. 教師的天職在勇于探索教育。39. 天荒地老，教師的童心不泯。40. 教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。41. 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。42. 嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。43. 好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。44. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。45. 任何

4、時候，老師對學生的愛都不是多余的。46. 每個孩子都有擅長之處，考慮到這一點，教育才能達到錦上添花的效果。47. 握握學生的手，追求的不僅僅是目光的平視，更是心靈的交流。48. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。49. 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!50. 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。51. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。52. 把愛帶給每位學生。53. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;54. 在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。55. 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的

5、呢 ?56. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。57. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。58. 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。59. 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。60. 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。61. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。62. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。63. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。64. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學,

6、教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。65. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。66. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;67. 課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。68. 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。69. 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。70. 教師是學生的鏡子。71. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。72. 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。73. 教師之所以偉大，在于他 (她 )永遠消耗自己，照亮別人。74. 小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。75. 好筍出好竹，好師出好徒。76. 教師總是希望學生將來

7、超過自己。77. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。78. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。79. 老老實實做人，認認真真教書。80. 學高為師，身正為范。81. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。82. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。83. 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。84. 學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。85. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。86. 教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。87. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、 澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。88. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。89.

8、 蠟燭選擇其物固能光芒四射。90. 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。91. 在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。92. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。93. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。94. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。95. 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。96. 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。97. 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。98. 寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。99

9、. 露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。100. 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。101. 師德是一面鏡子。102. 愛校、愛生是我們職責。103. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。104. 以德感人，為人師表。105. 凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊;道尊，然后民知敬學。106. 言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。107. 正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。108. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。109. 居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。110. 講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。111. 敦德行以端本原也 ; 勤研討以踐實學也 ;重師友以求夾持也 ; 謹交游以遵禮法也。112. 主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。113. 學高為師 ,身正為范 .114. 愛 ,是師生間的橋梁 .115. 教師只有尊重學生的人格 ,才能贏得學生的尊重 .116. 育人者成于堅忍 ,毀于急噪 .117. 給學生一個傾訴的機會 ,可能有意想不到的收獲 .118. 面對教學中的問題 ,優(yōu)秀教師反省自身 ,而不是責怪學生 .