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文檔簡介

1、專業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:李慶君精選文庫論護(hù)士職業(yè)道德的養(yǎng)成護(hù)理職業(yè)道德,是在一般社會(huì)道德基礎(chǔ)上,根據(jù)護(hù)理專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù),以及護(hù)理崗位對(duì)人類健康所承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任,對(duì)護(hù)理工作者提出的護(hù)理職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士行為規(guī)范。是護(hù)士用于指導(dǎo)自己言行,調(diào)整護(hù)士與病人,護(hù)士與集體,護(hù)士與社會(huì)之間關(guān)系 ; 判斷自己和他人在醫(yī)療、護(hù)理、預(yù)防保健、 護(hù)理管理、 護(hù)理科研等實(shí)踐過程中行為是非、善惡、榮辱和褒貶的標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理職業(yè)道德是護(hù)理社會(huì)價(jià)值和護(hù)士理想價(jià)值的具體體現(xiàn),它與護(hù)士的職業(yè)勞動(dòng)緊密結(jié)合。形成高尚的護(hù)理職業(yè)風(fēng)范,對(duì)指導(dǎo)護(hù)理專業(yè)的道德發(fā)展方向,調(diào)節(jié)護(hù)患關(guān)系,促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的精神文明建設(shè),造福于人民的健康事業(yè)

2、具有深遠(yuǎn)的意義。正文:職業(yè)道德又叫專業(yè)品格。護(hù)士的職業(yè)道德就是護(hù)士和病人之間及工作中的協(xié)助者之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它是社會(huì)道德現(xiàn)象在護(hù)理專業(yè)上的體現(xiàn)。我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展要求護(hù)理專業(yè)盡快完整地確定護(hù)士的道德規(guī)范,研究出培養(yǎng)護(hù)士優(yōu)良職業(yè)道德的措施,以改變當(dāng)前護(hù)理工作現(xiàn)狀,發(fā)展護(hù)理專業(yè)。一些醫(yī)學(xué)書刊中談到了護(hù)士的十三種特性,即生理和心理的健康、高度的警覺性、熟練的技能、絕對(duì)的可靠性、-2精選文庫鼓舞人心的自信心、過人的機(jī)智、優(yōu)雅的風(fēng)度、對(duì)病人的體貼、工作的合作、令人愉快的態(tài)度、良好的文化素養(yǎng)、滿足于所任的工作和具有職業(yè)的責(zé)任感。目前不少國家實(shí)行了高等護(hù)理教育,有的甚至把申請(qǐng)入護(hù)士學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)定為

3、具有良好的名譽(yù)并把倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)作為護(hù)士的必修課。從心理學(xué)角度來看,護(hù)士的職業(yè)道德應(yīng)由意(意志)、情( 情感 ) 、知 ( 知識(shí) ) 、行 ( 行為 ) 四要素組成,幾個(gè)方面 , 具體說應(yīng)該有如下 :一、熱愛專業(yè)、忠誠本職護(hù)士是一種專門職業(yè),護(hù)士的職責(zé)是通過治療護(hù)理和預(yù)防護(hù)理為人類保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康。護(hù)士教育創(chuàng)始人南丁格爾說 : “護(hù)士必須有一顆同情的心和一雙愿意工作的手?!痹卺t(yī)院里工作的護(hù)士,為病人服務(wù),病人中有的清醒,有的昏迷、有的慢疾纏身,有的急病兇險(xiǎn)。他們來自社會(huì)的各階層, 不同民族、 不同年齡、 不同性別、 不同性格。這一特定的工作對(duì)象決定了護(hù)士工作的復(fù)雜性。要求護(hù)士要具有

4、特殊的道德風(fēng)尚,在我們社會(huì)主義國家里則要求護(hù)士具有高度的共產(chǎn)主義覺悟和革命的人道主義精神,做到不怕臟、不怕累 ; 熱愛本職、忠于職守、忠于病人,在技術(shù)上要-3精選文庫精益求精,把自己的一切獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。二、體貼同情、和藹可親病人接觸最多的是護(hù)士,護(hù)士的一言一行將直接影響著他們的情緒,如護(hù)士親切的表情,將使病人充滿信心,感到溫暖。反之護(hù)士帶著輕視厭惡態(tài)度就會(huì)使病人感到屈辱甚至激怒而加重病倩。因此護(hù)士應(yīng)具有一顆慈善而純潔的心,視病人如父母兄妹,做到禮貌熱情,主動(dòng)周到,體貼入微。當(dāng)個(gè)人利益與病人利益發(fā)生沖突時(shí), 應(yīng)象白求恩、 呂士才那樣,為了病人勇于犧牲自己的一切。三、知識(shí)豐富,技能精巧現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)

5、展對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求,如自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),護(hù)理技術(shù)等,不但要求理論基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),而且要求技術(shù)操作精巧熟練,這樣才能更好的造福于病人。因此,護(hù)士除了學(xué)完護(hù)校的全部課程外,還應(yīng)結(jié)合工作實(shí)踐刻苦學(xué)習(xí),不斷掌握本行業(yè),本專科的新技術(shù),不斷學(xué)習(xí)新理論,注意新動(dòng)態(tài),并爭取有所創(chuàng)新,有所前進(jìn)。-4精選文庫四、有道德有修養(yǎng)的行為1 、風(fēng)度優(yōu)雅、舉止端莊由于護(hù)士工作接觸的對(duì)象特殊,要求護(hù)士在工作中,服裝整潔,言談文雅,舉止端莊,作風(fēng)正派。護(hù)士只有具備了這些優(yōu)雅的風(fēng)度,才能給予病人良好的印象,病人才能對(duì)護(hù)士產(chǎn)生信賴感。2 、勤勞細(xì)致、嚴(yán)肅忠誠在醫(yī)院里,不少病人昏迷不醒或癱瘓,一切要由護(hù)士

6、照料,而護(hù)理技術(shù)操作又多為護(hù)士單個(gè)進(jìn)行,因此勤勞細(xì)致,嚴(yán)肅忠誠是護(hù)士專業(yè)品格不可缺少的組成部分,護(hù)士在工作中應(yīng)始終堅(jiān)持有嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)格的要求,嚴(yán)密的方法。無論何時(shí)何事應(yīng)忠誠老實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé),不得弄虛作假,工作一旦出現(xiàn)差錯(cuò)發(fā)生事故,應(yīng)毫不隱瞞,迅速匯報(bào),及時(shí)處理。3 、謙虛謹(jǐn)慎,善于合作護(hù)士相處的對(duì)象除病人之外,還有家屬、醫(yī)生、其他護(hù)士及醫(yī)院員工。因此,一個(gè)護(hù)士應(yīng)有良好的個(gè)性修養(yǎng),做到-5精選文庫謙虛謹(jǐn)慎,尊重人,體諒人,幫助人。對(duì)病人家屬應(yīng)耐心解釋和指導(dǎo),對(duì)醫(yī)生應(yīng)尊重和信任,密切合作,誠實(shí)而機(jī)智地執(zhí)行醫(yī)囑。青年護(hù)士對(duì)資歷老的護(hù)士應(yīng)尊重和體貼,年老的護(hù)士對(duì)年輕的護(hù)士要關(guān)心、愛護(hù)和指導(dǎo)。4 、情緒穩(wěn)

7、定、老練沉著在工作中, 特別是緊張的搶救中, 護(hù)士要做到沉著果斷,迅速敏捷,靈活機(jī)動(dòng),有條不紊,就必須在個(gè)人遇到困難和挫折時(shí),能理智地控制自己的感情,決不因個(gè)人情緒影響工作。對(duì)那些性情暴躁或者愛挑剔的病人絕不與其計(jì)較,始終保持護(hù)士崇高的職業(yè)道德。那么,怎樣才能培養(yǎng)護(hù)士具有這些良好的職業(yè)道德呢?首先,護(hù)士學(xué)校要做好這一專題教育,可適當(dāng)開設(shè)一些有關(guān)的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和護(hù)理心理學(xué)。尤其是在教員講課示范操作時(shí)應(yīng)以身作則,假模型要當(dāng)真病人對(duì)待。而對(duì)已經(jīng)工作的護(hù)士,應(yīng)普遍進(jìn)行教育,針對(duì)個(gè)別護(hù)士不測(cè)量體溫、血壓,在表上搞假登記實(shí)例進(jìn)行教育, 講這種錯(cuò)誤行為的危害性, 教育護(hù)士應(yīng)具備基本的職業(yè)道德。其次,激

8、發(fā)護(hù)士的道德情感。有道德情感就會(huì)有道德行-6精選文庫為。對(duì)護(hù)士來說,激發(fā)和培養(yǎng)事業(yè)心、責(zé)任感特別重要??烧?qǐng)護(hù)理界的老前輩講傳統(tǒng)或模范人物作報(bào)告,或用定期召開工作座談會(huì),批評(píng)不道德的壞人壞事等方式,加深護(hù)士與病人之間的相互了解,進(jìn)一步激發(fā)護(hù)士的道德情感。第三,應(yīng)注意培養(yǎng)護(hù)士的道德行為習(xí)慣。護(hù)理工作光靠建立、健全各種規(guī)章制度還不夠,還要讓道德行為形成習(xí)慣。護(hù)士長應(yīng)以身作則,充分發(fā)揮黨團(tuán)員、護(hù)師的骨干作用。結(jié)合工作實(shí)際,一個(gè)時(shí)期可重點(diǎn)抓一個(gè)問題,定期講評(píng),發(fā)動(dòng)護(hù)士、醫(yī)生、傷病員及家屬采取不記名投票的方式,或是每個(gè)病人出醫(yī)院之時(shí)填一張卡片,推選“優(yōu)秀護(hù)士” ,天長日久的陶冶,培養(yǎng)出護(hù)士良好的專業(yè)品格。

9、第四,加強(qiáng)對(duì)護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo),迅速改變現(xiàn)狀。目前由于種種原因,護(hù)理教育還很不完善,護(hù)理業(yè)務(wù)還未真正形成完整系統(tǒng),臨床工作中,醫(yī)護(hù)比例失調(diào),護(hù)士缺編,只能忙于機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑。有的單位不夠重視護(hù)理工作,把護(hù)理工作、護(hù)士道德、 工作作風(fēng)歸納為醫(yī)療工作, 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)一起抓。同時(shí),在護(hù)理工作隊(duì)伍中,經(jīng)過正規(guī)衛(wèi)校畢業(yè)的中老護(hù)士由于改行,剩下的人數(shù)不多,出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象。加之護(hù)士福利差,一部分護(hù)士不安心本職工作,這些因素影響著護(hù)士的職業(yè)道德建設(shè)。再者人們的道德觀念淡漠,護(hù)士中也有-7精選文庫不道德的行為。許多觸目驚心的事實(shí)說明抓緊護(hù)士職業(yè)道德教育的重要性和迫切性。面對(duì)當(dāng)前護(hù)理隊(duì)伍的現(xiàn)狀,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),如再不

10、抓緊,一些良好的護(hù)理傳統(tǒng)道德將會(huì)失傳。當(dāng)然,不可否認(rèn),近年來護(hù)理工作跟各行各業(yè)一樣,形勢(shì)大好,但要使護(hù)理專業(yè)建設(shè)跟上醫(yī)療技術(shù)、 設(shè)備的現(xiàn)代化發(fā)展,仍須加倍努力。最后,要有長遠(yuǎn)的目光,加強(qiáng)業(yè)務(wù)的深入再學(xué)習(xí) , 我要做好一名護(hù)士,要有長遠(yuǎn)的目光,護(hù)理知識(shí)和護(hù)理手段是不斷更新的,人的意識(shí)也是不斷的深化,所以我在平時(shí)的工作之中應(yīng)該不斷的探索,不停的創(chuàng)新,從理論到實(shí)踐都要再學(xué)習(xí)。多參加各種培訓(xùn)班、提高班的學(xué)習(xí),多向其他兄弟醫(yī)院學(xué)習(xí)更科學(xué)先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。多從護(hù)理雜志中汲取新的護(hù)理知識(shí) , 不斷充實(shí)自己 , 更新知識(shí) , 更新觀念 , 跟上時(shí)代發(fā)展的步伐 , 永不落后 .總結(jié): 我作為一名即將步入社會(huì)走上工

11、作崗位的護(hù)士要做到,體現(xiàn)人性化的護(hù)理服務(wù),真正做到以病人為中心,為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。對(duì)我來說,護(hù)理工作的對(duì)象是各種各樣的病人,每個(gè)病人的病情又時(shí)刻處于動(dòng)態(tài)的變化中,工作頭緒多,緊急情況多,意外事情多,而且與病人接觸的-8精選文庫時(shí)間,與病人、家屬聯(lián)系也多于醫(yī)生,在整個(gè)醫(yī)療工作中扮演著多重角色。而病人已將醫(yī)院的環(huán)境、護(hù)士的形象、醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度等視為一種服務(wù)消費(fèi)的價(jià)值參考,這就對(duì)護(hù)士形象有了更高的要求,為了避免和減少護(hù)患糾紛,有效的溝通對(duì)于建立良好的護(hù)患關(guān)系是十分重要的。根據(jù)不同層次的病人,我應(yīng)采取不同的溝通技巧,最大限度的滿足他們的身心需要。良好的溝通讓病人消除他們的緊張情緒,以積極的態(tài)度配合疾病的

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