Unit4_分課時(shí)教學(xué)建議

1、 Unit 4 Then and now分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第一課時(shí)對話課A Lets try/Lets talk詞匯：star, easy, look up, Internet句型：There was There were 1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。2. 能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進(jìn)行角色表演。3. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運(yùn)用句型：There was There were 談?wù)撨^去的事物。4. 能夠在語境中理解生詞star, easy, look up 及 Intern

2、et的意思，并能正確發(fā)音。5. 能夠完成繪圖描述自己學(xué)校過去與現(xiàn)在變化的活動。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第二課時(shí)詞匯課A Lets learn/Find the mistakes詞匯： dining hall, grass, gym, ago, year, month, last句型：There was no Theres 1. 能夠聽、說、讀、寫以下七個(gè)單詞和詞組：dining hall, grass, gym, ago, year, month, last。2. 能夠正確運(yùn)用上述七個(gè)單詞和詞組談?wù)摶蛎枋鲞^去到現(xiàn)在發(fā)生的變化。3. 能

3、夠完成活動：看圖，挑出與事實(shí)不符之處。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第三課時(shí)對話課B Lets try/Lets talk詞匯：different, active句型：Before, I was Now, Im 1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意，并回答讀后問題。2. 能夠按照正確的語音、語調(diào)及意群朗讀對話，并能進(jìn)行角色表演。3. 能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運(yùn)用句型 Before, I was Now, Im 對比過去和現(xiàn)在自己的變化。4. 能夠在語境中理解生詞 different 和active 的意思，并能正確發(fā)音。5. 能

4、夠描述自己朋友或家人的變化。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第四課時(shí)詞匯課B Lets learn/Listen, match and say詞匯：go cycling, ice-skate, play badminton句型：I didnt before.How about now？Now I 1. 能夠聽、說、讀、寫三個(gè)描述日常活動的詞組：go cycling, ice-skate, play badminton。2. 能夠正確運(yùn)用上述三個(gè)詞組談?wù)摶蛎枋鲎约旱娜粘；顒印?. 能夠完成聽力、連線和口頭表達(dá)活動。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課

5、時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第五課時(shí)讀寫課Read and write1. 能夠通過討論動物的速度和自己的情緒回憶已知的相關(guān)話題背景知識及話題詞匯。2. 能夠在短文中捕捉不同類型的信息，提煉主旨大意，并進(jìn)行簡單的推理。3. 能夠根據(jù)閱讀所獲取的信息完成短文梗概，將短文轉(zhuǎn)化為對話形式。4. 能夠從短文中找到核心詞匯與句型，仿寫自己的夢。分課時(shí)教學(xué)建議分課時(shí)教學(xué)建議課時(shí)課時(shí)課型課型主要教學(xué)內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)要求第六課時(shí)綜合技能活動課Lets check/Lets wrap it up/Story time 1. 能夠從圖片信息中推測考查點(diǎn)，做到有目的地聽錄音，并完成圖片排序任務(wù)。2. 能夠在教師的幫助下，通過補(bǔ)全故事比較并歸納一般現(xiàn)在時(shí)與一般過去時(shí)的用法。3. 能夠通過閱讀趣味故事，