中班音樂(lè)活動(dòng)打蚊子之歐陽(yáng)地創(chuàng)編

1、中班音樂(lè)游戲打蚊子時(shí)間：2021.03. 04創(chuàng)作：歐陽(yáng)地活動(dòng)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)蚊子飛的動(dòng)作，較形象的做出打蚊 子的動(dòng)作。2. 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，探索蚊子飛在身體各部位的動(dòng)作，從中體驗(yàn)韻律活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：大膽的表現(xiàn)蚊子飛的動(dòng)作活動(dòng)難點(diǎn)較形象的做出拍蚊子的動(dòng)作活動(dòng)準(zhǔn)備：自制大蚊子一個(gè)，小蚊子若干，拍手歌，蚊子音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1. 律動(dòng)打招呼：2. 教師：小朋友，小朋友晚上好，小朋友們?cè)趺凑f(shuō)：陳老師，陳老師晚上好。請(qǐng)做好。二、談話導(dǎo)出蚊子1、小朋友們，夏天到了，天氣變得越來(lái)越熱了，晚上睡 覺(jué)的時(shí)候，有一群討厭的昆蟲(chóng)在我們的耳邊飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，你知道他是他是誰(shuí)么？2、讓幼兒大膽猜測(cè)，

2、教師播放蚊子的聲音？三、認(rèn)識(shí)蚊子大膽表現(xiàn)蚊子飛的動(dòng)作1. 小朋友們，現(xiàn)在我們把蚊子先生請(qǐng)出來(lái)了。2. 小朋友你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了蚊子，你們知道蚊子是怎么飛的 呢？（讓幼兒自己先說(shuō)，教師在補(bǔ)充會(huì)飛的很高，會(huì)飛的很 低）4、聽(tīng)教師口令，那蚊子飛的很慢會(huì)怎么飛？看到有人來(lái) 了，它會(huì)做什么？（趕快跑，要怎么表現(xiàn)呢？請(qǐng)幼兒上 來(lái)表演）5、小朋友剛剛說(shuō)了蚊子喜歡做什么？（咬人，叮人） 導(dǎo)入：蚊子帶來(lái)了兩段音樂(lè)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)哪首歌 曲代表小蚊子出去玩，哪首代表小朋友打蚊子的音樂(lè)？（播放兩段音樂(lè)）提問(wèn)：小朋友們知道那一段是小蚊子出去玩的么？是第一段音樂(lè)么？教師總結(jié)第一段是小蚊子出去玩的音樂(lè)，第二段是打蚊 子的音

3、樂(lè)。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里面發(fā)生了什么？（教師表演，讓幼兒觀看，發(fā)生了什么？）幼兒回答發(fā)生了什么事情，教師進(jìn)行小結(jié)，小蚊子去外 面玩了，玩著玩著一只看見(jiàn)了睡著的小朋友，蚊子就上 去叮小朋友，小朋友就開(kāi)始打蚊子。提問(wèn)：如果有蚊子 叮你，你是不是就讓它叮你？你會(huì)怎么做？（趕跑它，打死它）提問(wèn)：你們打蚊子的時(shí)候蚊子會(huì)乖乖的讓你打么？蚊子 會(huì)怎么做？（跑）三、游戲：扌丁蚊子1. 第一次：教師來(lái)當(dāng)蚊子，去叮小朋友，咬各個(gè)部位， 讓幼兒知道該如何打蚊子。2. 第二次：創(chuàng)設(shè)情景：晩上到了，蚊子?jì)寢寧е蝗何?子寶寶要出來(lái)玩啦，它們的肚子餓啦，它發(fā)現(xiàn)小朋友們 睡著啦，蚊子要來(lái)盯人啦?。ń處焷?lái)當(dāng)蚊子?jì)寢專(zhuān)ザＰ∨笥?/p>

4、啦）幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)拍蚊子一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽的表現(xiàn)蚊子飛的動(dòng)作，較形象的做出 打蚊子的動(dòng)作。2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，探索蚊子飛在身體各部位的動(dòng) 作，從中體驗(yàn)韻律活動(dòng)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)拍蚊子2、卡紙做的一只大蚊子和五只小蚊子三、活動(dòng)過(guò)程：1. 熱身操導(dǎo)入，鍛煉幼兒的靈活性。和幼兒一起跳幸福拍手歌。2. 談話導(dǎo)入蚊子。幼：小眼睛看老師。3、師：小朋友們，夏天到了，天氣變得越來(lái)越熱 了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，有一群討厭的昆蟲(chóng)在我們的耳邊 飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，你知道他是他是誰(shuí)么？師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是誰(shuí)來(lái)了？幼：蚊子師：小朋友夏天的時(shí)候有沒(méi)有被蚊子叮到過(guò)呀？幼：有師：那你們都被蚊子叮到過(guò)哪

5、些地方呀？幼：自由表達(dá)（頭、胳膊。）師：那被蚊子叮了有什么感覺(jué)呢？幼：好癢師：那癢的話你會(huì)做什么動(dòng)作呀？幼：抓、撈師：會(huì)做撈癢癢的動(dòng)作是吧？那現(xiàn)在-一看楊老師這 里就有一只蚊子，它要來(lái)叮你們了（用蚊子叮）師：嗡-一呀！叮到哪里了？幼：頭師：額頭是吧？我們來(lái)學(xué)一學(xué)（換做胳膊、腿。）師：蚊子這么喜歡咬人，你們喜歡它嗎？幼：不喜歡師：好，那我們一起打蚊子。那楊老師想問(wèn)一問(wèn)小朋友你們平時(shí)是怎么打蚊子的？幼：拍師：如果蚊子在我們頭頂上怎么？幼：跳起來(lái)師：叮到臉怎么拍？幼：叮到我們的手呢？師：現(xiàn)在陳老師想和小朋友玩一個(gè)游戲了。把這些 討厭的蚊子都趕走好不好？幼：好師：請(qǐng)坐好幼：我坐好教師先示范玩的方法。（

6、播放音樂(lè)）和陪伴老師一起玩 游戲。提問(wèn)：陳老師扮演的是誰(shuí)？蚊子什么時(shí)候出來(lái)咬人了？ 聽(tīng)到（隨著音樂(lè)做拍手動(dòng)作，嗡嗡嗡的時(shí)候提醒幼兒蚊 子在不同的地方，比如額頭上、胳膊上。增加趣味 性）師：剛剛有沒(méi)有被蚊子咬到呀？幼：沒(méi)有第二次玩游戲 老師：這一次蚊子?jì)寢屢鰜?lái)了（提示 幼兒睡著了，拿著蚊子去咬幼兒，并說(shuō)會(huì)要誰(shuí)呢？叮不 同的幼兒的不同身體部位，幼兒做拍蚊子動(dòng)作）師：剛剛有沒(méi)有拍到蚊子呀？師：這一次呀，蚊子?jì)寢屢盐米訉殞氁黄饚С鰜?lái)To請(qǐng)做好幼：我坐好師：現(xiàn)在楊老師要請(qǐng)坐得最好的小朋友來(lái)做我的蚊 子寶寶。（請(qǐng)4名幼兒）師：你們要聽(tīng)音樂(lè)哦（對(duì)請(qǐng)上來(lái)的幼兒說(shuō)）小朋友 也要聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)到嗡嗡后，才拍哦。沒(méi)

7、有聽(tīng)到嗡嗡的聲 音能拍嗎？（對(duì)坐著的小朋友說(shuō)）小朋友拍你們的時(shí)候 要怎么樣呀？幼：逃師：好開(kāi)始羅（播放音樂(lè)，教師帶著4個(gè)小朋友去叮坐著的小朋 友）中班音樂(lè)律動(dòng)拍蚊子活動(dòng)目標(biāo)：1體驗(yàn)音樂(lè)的活潑與動(dòng)感。2、能手眼協(xié)調(diào)地跟著音樂(lè)做打蚊子、搔癢癢、搽藥等動(dòng)作，并嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)這 些動(dòng)作。3、樂(lè)意參與游戲，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 用繩子釣起的自制大蚊子一只。活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)： 我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧，如果感到幸福你就拍拍手，我們 休息一會(huì)吧1、導(dǎo)入活動(dòng)師：當(dāng)夏天來(lái)到的時(shí)候，你們最怕什么？（蚊子）（2）蚊子真可惡，我們今天就一起去打蚊子吧。2、學(xué)習(xí)不同方位的打蚊子動(dòng)作（I）出示道具蚊子，

8、教師提起蚊子道具，不斷地變換方位，幼兒追拍蚊子（2） 教師提驗(yàn)幼兒拍打蚊子的動(dòng)作，全體幼兒練習(xí)拍打蚊子 的動(dòng)作動(dòng)作要求：一句兒歌按一個(gè)8拍的節(jié)奏進(jìn)行。（1）嗡啪,嗡啪。“嗡”時(shí)左手叉腰，右手食指在耳朵旁繞圈圈，“啪”的時(shí)候拍蚊子，看一看；換右手叉腰，左 手食指在耳朵旁繞圈圈，“啪”的時(shí)候拍蚊子，看一 看（2）1234打蚊子，4321打蚊子，“1234”食指在空中點(diǎn)4-F, “打蚊子”在空中做打蚊子動(dòng)作?！?321”食指在空中點(diǎn)4下，“打蚊子”在空中做打蚊 子動(dòng)作。（3）打不到蚊子，真生氣“打不到蚊子”雙手在胸前搖手，“真生氣”小手放在兩旁，扭動(dòng) 身體（4）小小蚊子，真淘氣“小蚊子”食指向前伸出

9、點(diǎn)；“真淘氣”小手放在兩旁，扭動(dòng)身 體（5）好癢，抓一抓，好癢，抓一抓，（“好癢”食指點(diǎn)再癢癢的地方；“抓一抓”做抓癢癢動(dòng)作）（6）上面（啪），下面（啪）“上面”食指向上指；“啪”時(shí)做打蚊子動(dòng)作；“下面”食指向地下指，“啪”時(shí)做打蚊子動(dòng) 作這邊（啪），那邊（啪）“這邊”食指向右指；“啪”時(shí)做打蚊子動(dòng)作；“那邊”食指向左 指，“啪”時(shí)做打蚊子動(dòng)作（8）小蚊子最?lèi)?ài)跑來(lái)跑去，左手和右手食指在空中繞圈圈（9）擦一擦藥，睡覺(jué)去?！安烈徊了帯弊霾了巹?dòng)作；“睡覺(jué)去”雙手合掌敖耳朵旁做睡覺(jué)動(dòng)作（10）幼兒在音樂(lè)伴奏下做拍打蚊子的動(dòng)作。3、創(chuàng)編搔癢癢動(dòng)作（|）師：我被蚊子叮到了，好癢啊，怎么辦呢？（搔癢癢）（2）請(qǐng)一幼兒幫老師搔癢癢，老師指出自己很多地方都被叮到了，請(qǐng)幼兒幫他在 不同搔癢。（幼兒一邊搽藥，教師一邊用兒歌和音樂(lè)清唱導(dǎo) 入）（3）請(qǐng)幼兒找到自己好朋友，做互相搔癢癢動(dòng)作。（4）師：搔了癢癢還是癢啊，怎么辦呢？（搽藥）（5）請(qǐng)幼兒做互相搽藥的動(dòng)作。（6）幼兒在音