幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)

1、幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結(jié)本學(xué)期我很高興擔(dān)任大小班的計(jì)算教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)我的 努力，一個(gè)緊張又有趣的學(xué)期又過(guò)去了。 我一直還是本著 “一 切為了孩子”的宗旨開(kāi)展我的幼兒教育工作。我很堅(jiān)持一分 耕耘一分收獲，只要我用心付出，就會(huì)有收獲。通過(guò)本年度的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)的實(shí)踐工作，我覺(jué)得在 個(gè)人專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面有了進(jìn)步，下面我把這方面工作做一下 總結(jié)：一、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高思想方面： 積極參加政治學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒教育事業(yè)充滿了責(zé)任感。遵 守幼兒園規(guī)章制度。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，敬業(yè)愛(ài) 崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。 。在 工作中，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面 取得了一定

2、的成績(jī)。俗話說(shuō)： “活到老，學(xué)到老” ，本人一直 在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快 地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇 于解剖自己，分析自己，正視自己 . 愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最 起碼的道德，愛(ài)那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛(ài) 那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子， 那就需要有一顆真正的愛(ài)心，神圣的師愛(ài)是廣博的，它應(yīng)該 是面向全體幼兒的“博愛(ài)” 。自身素養(yǎng)：學(xué)習(xí)成為了一種習(xí)慣，具有積極的精神面貌，熱情誠(chéng)懇， 較強(qiáng)的自我調(diào)控能力和堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。每天我們都是微笑著 迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi) 心心的來(lái)，高高興興的回家

3、。二。掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)。作為幼兒教育的新戰(zhàn)士，我樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，學(xué)幼兒園工作規(guī)程幼兒園管理?xiàng)l例，領(lǐng)會(huì)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神， 還學(xué)習(xí)了幼兒教育 學(xué)前教育等教學(xué)刊物，把握了現(xiàn) 代幼兒教育的開(kāi)放性，創(chuàng)新性。明確了教師在幼兒活動(dòng)中的 角色是“支持者”合作者“引導(dǎo)者”。用幼兒教育理論指 導(dǎo)幼兒教育實(shí)踐。三。養(yǎng)成研究的習(xí)慣。在日常教育活動(dòng)中，堅(jiān)持勤于思考，反復(fù)實(shí)踐，將在園 內(nèi)發(fā)生的細(xì)小問(wèn)題進(jìn)行研究。如“孩子們?yōu)槭裁措S地扔臟東 西？”等。和同事們交流，與同事合作，與家長(zhǎng)溝通。經(jīng)常 參加教育活動(dòng)，思考自己該怎樣做更好。樹(shù)立研究意識(shí)，養(yǎng) 成研究習(xí)慣，使自己的工作做得比

4、較好。四。在反思中成長(zhǎng)。幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主要途徑是對(duì)幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思。所以本學(xué)年每天都對(duì)自己的工作進(jìn)行反 思，找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。每個(gè) 月都完成一篇敘事反思，通過(guò)反思能幫助進(jìn)一步理清實(shí)踐中 的問(wèn)題。五。教育理念得到了進(jìn)一步刷新。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展隨著綱要的深入實(shí)施而不斷推進(jìn)。課堂 上都以幼兒為主體，師幼互動(dòng)。堅(jiān)持每天按計(jì)劃完成教學(xué)活 動(dòng)，作到心中有目標(biāo)的去完成教學(xué)工作。對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)布置的工 作按時(shí)完成。全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助孩子，做孩子的大 朋友。尊重、理解、信任孩子。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn)，走 進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情 都當(dāng)作大事

5、情來(lái)看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需 要，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心 朋友一樣吐露心聲。六。教育工作也得到了升華。將全新的教育理念轉(zhuǎn)化到教育實(shí)踐行為中，教學(xué)過(guò)程以 游戲?yàn)橹饕侄?，體現(xiàn)幼兒的主體地位，注重情感交流。人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要 求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我 自感自己是才疏學(xué)淺，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自 己，才能擔(dān)此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng)，我常?？?苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書(shū)刊，遇到好、兒歌、教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)等都記錄下來(lái)，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè) 務(wù)水平，在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師 意見(jiàn)。在本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面 嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和 學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃, 有組織，有步驟地開(kāi)展。幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的，永無(wú)止境