校園陶藝創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工坊方案3頁

1、南京城市職業(yè)學院陶藝創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)工坊意向書1.工坊設立背景 “文化創(chuàng)意產業(yè)是以創(chuàng)意為核心，向大眾提供文化、藝術、精神、心理、娛樂產品的新興產業(yè)，也是文化產業(yè)中最具有創(chuàng)造性和先導性的核心組成部分，是文化產業(yè)的高端，是文化產業(yè)的創(chuàng)新性產業(yè)。創(chuàng)意產業(yè)是集經濟效益和社會效益于一身的新型產業(yè)，并在實踐中證明是能夠為社會帶來經濟效益和社會效益的新型產業(yè)?，F(xiàn)階段，國家大力支持與提倡“深化產學研對接、促大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”、“深入探索企業(yè)與學校實踐教育的緊密結合”。陶藝是一種由水、火、土結合而成的人工形態(tài)?，F(xiàn)代陶藝是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術的結合，雅俗共賞。通過人民的靈感與創(chuàng)造力，捕捉并顯示泥土的塑性美，柔韌美及表現(xiàn)活力

2、。陶藝的消費觀念較高，使用人群具有一定的創(chuàng)新意識和藝術修養(yǎng)。在寧眾多高校包括南京大學都建立了與陶文化相關的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產業(yè)園或基地。本校的陶藝創(chuàng)意工坊依托福建索佳藝集團的專業(yè)技術力量，在新校區(qū)建設陶藝創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，按照標準的工藝要求，讓創(chuàng)業(yè)者在動手實踐過程中體會傳統(tǒng)文化的魅力，通過自主參與感受創(chuàng)業(yè)的成敗。2.工坊運行模式學校提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場地，專業(yè)公司每年安排次現(xiàn)場天集訓，公司派駐專業(yè)人員來基地，指導人員相關費用由學校提供。專業(yè)公司根據(jù)學生興趣進行團隊建設指導，將參與成員分為器形和銷售兩大方向，每年參加公司舉辦的創(chuàng)新大賽，優(yōu)秀團隊將獲得專業(yè)公司的獎勵扶植基金，畢業(yè)后可提供就業(yè)機會。.技術要求1）功能

3、組成既可提供陶藝生產參觀，又可提供陶藝創(chuàng)作。2）工坊坊組成及面積分配（總建筑面積）拉坯間：90 干燥間：30 施釉間：50 燒制間：90 配料間：15 控制室：15 倉 庫：20 獨立操作間：50 專業(yè)創(chuàng)作間：90 3）技術要求擁有良好的創(chuàng)作環(huán)境，先進的制陶設備，能夠高質量流暢的完成制備，拉坯，修坯，捺水，畫坯，施釉，燒窯，修補，儲存一系列完整的工藝流程。技術支持企業(yè)簡介：福建索佳藝陶瓷有限公司（Fujian Sojoy ceramic Co.,Ltd.）， 成立于2014年5月， 以演繹“人本陶瓷”為目標，專注于陶瓷行業(yè)，中國專業(yè)的文化陶瓷企業(yè)。索佳藝一路堅持多元的發(fā)展路線，打造一站式陶瓷產品采購中心，將中國陶瓷文化獨特的韻味真正地帶入人們日常生活，讓創(chuàng)意藝術與人本生活在設計中相融。 索佳藝一路堅持多元的發(fā)展路線，打造以瓷磚、潔具為主，瓷燈、瓷畫、茶具等陶瓷生活領域共進的產品線，打破單一產品局限，將各類陶瓷產品進行巧妙搭配、融合，形成了一站式陶瓷產品采購中心，給予用戶整體和具體的選擇，融用戶思想與現(xiàn)實應用為一體，尋求將陶瓷藝術與人文生活進行唯妙融合的方式，將用戶創(chuàng)意導入家裝市場，將中國陶瓷文化獨特的韻味真正地帶入人們日常生活，讓創(chuàng)意藝術與人本生活在設計中相融。索佳藝目前與多所院校建立了緊密的校企合作關系。互為校外實踐教學基地