人教版小學(xué)美術(shù)1年級上冊第13課會(huì)動(dòng)的小紙人教案3_第1頁
人教版小學(xué)美術(shù)1年級上冊第13課會(huì)動(dòng)的小紙人教案3_第2頁
人教版小學(xué)美術(shù)1年級上冊第13課會(huì)動(dòng)的小紙人教案3_第3頁
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文檔簡介

1、人教版一年級上冊美術(shù)教案第十三課：會(huì)動(dòng)的小紙人教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)紙張的可塑性，感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。2學(xué)習(xí)會(huì)動(dòng)的小紙人的特點(diǎn)及制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。3培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過不同的渠道探究會(huì)動(dòng)的小紙人的特點(diǎn)及制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：探究紙彈資的制作方法。教具準(zhǔn)備：紙彈簧對比教具、小紙人一個(gè)、紙彈簧作品若干、紙彈簧玩具一個(gè)、紙條若干、剪刀、膠水、雙面改、手工紙。學(xué)具準(zhǔn)備：瓶蓋一個(gè)、紙條兩條、手工紙、剪刀、膠水、雙面改、彩色水筆。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入并揭示課題1觀察小紙人的變化（捏住后松開彈起），發(fā)現(xiàn)小紙人的特點(diǎn)（會(huì)伸縮、會(huì)搖晃）。2問題討論：小紙人會(huì)動(dòng)的部分在哪里

2、？它像什么？給它起個(gè)名稱（紙彈簧）。二、探究如何制作紙彈簧（教師發(fā)給同桌一個(gè)兩頭一樣大小的白色紙彈簧。）1感受紙彈簧的彈性及活動(dòng)的特點(diǎn)（搖一搖、捏一捏）。2同桌通過觀察或拆開老師發(fā)給的紙彈安，探究紙彈簧的制作方法并嘗試制作。3請個(gè)別的制作成功的學(xué)生介紹紙彈簧的制作方法。（學(xué)生互相幫助）三、進(jìn)一步探究制作小紙人1對比觀察自己制作的彩色紙彈簧和老師發(fā)給的紙彈簧有什么不同的地方。（彩色紙彈簧一頭大一頭小，白色紙彈簧兩頭一樣大）2為什么制作小紙人的紙彈簧需要一頭大一頭小？自學(xué)課本找原因并添加小紙人的頭及胳膊（提醒學(xué)生添加部分如何講究技巧才能做得又快又好）（學(xué)生互相幫助）。四、欣賞同學(xué)的作品完成作品的學(xué)生將自己的小紙人拿到臺(tái)上展示。五、延伸1會(huì)動(dòng)的紙玩具哪幾個(gè)部分用紙彈簧制作？2紙彈簧還可以作成其他造型嗎？欣賞其他紙彈簧造型作品：龍、小貓、毛毛蟲、小蛇、小鹿，認(rèn)識(shí)紙張的可塑性。3生活中有哪些地方用到彈簧？（手電筒、自動(dòng)筆、彈簧秤、床墊、沙發(fā)）六、課堂小結(jié)今天你學(xué)

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