一年級傳統(tǒng)文化全冊備課

1、一年級傳統(tǒng)文化全冊備課學情分析:本學期，學生都是剛由幼兒園步入小學，對于我們的傳統(tǒng)文化一無所知或知之甚少。教學要從零開始，重在啟蒙。要通過各種形式，采取靈活多變的教學方法，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和學習興趣。初步培養(yǎng)學生尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟的美德。教材分析: 一年級學習傳統(tǒng)文化，笠翁對韻、詩歌誦讀、繞口令、治家格言、名賢集等，從中可得到傳統(tǒng)文化的豐富知識，是訓練兒童做詩對句、掌握對偶技巧、聲韻格律的最佳啟蒙讀物，從而加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德。學習目標: 1.讓學生輕松并有韻律感的吟誦對子、詩歌，并初步背誦所學內容，正確理解所學內容。2.教育學生尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄

2、弟等，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現傳統(tǒng)文化的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德。教學重點、難點: 傳統(tǒng)文化的重點之一是，經常讓學生輕松并有韻律感的吟誦詩歌，韻文等，倡導學生先求熟讀，并初步背誦所學內容；傳統(tǒng)文化的重點之二是，在教學中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學生學以致用，要用實際行動體現傳統(tǒng)文化的學習內容，加強學生的思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)文化的難點是學生正確理解所學內容；這些蒙學經典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學生不容易理解，因此學生初步理解學習內容就成為教學難點，如果這些難點得到突破，

3、將會不斷增強學生的文化素養(yǎng)。教學措施: 1.教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。 2.注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師、鱷魚吃人”等。 3.注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。教學進度：每周一課第一周：第1課笠翁對韻（節(jié)選）第二周：第2課笠翁對韻（節(jié)選）第三周：第3課小兒語（節(jié)選）第四周：第4課 治家格言第五周：第5課 第六周：國慶節(jié)放假第七周：第6課 柳譙晚眺第八周：第7課 衣冠服飾第九周：第8課 言語應對第十周：第9課 讀書寫字第十一周：第10課 灑掃清潔第十二周：第11課 年畫第十三周：第12課 剪紙第十四周：第13課 風箏第十五周：第14課 泥塑第十六周：第15課 孔子（上） 第十七周：第16課 孔子（下） 第十八周：第17