表現(xiàn)手法之抒情方式

1、表達(dá)技表達(dá)技巧（寫巧（寫作手法、作手法、藝術(shù)技藝術(shù)技巧、藝巧、藝術(shù)手法）術(shù)手法）表達(dá)方式：表達(dá)方式：抒情抒情 議論等議論等篇章結(jié)構(gòu)篇章結(jié)構(gòu)以小見大以小見大伏筆照應(yīng)伏筆照應(yīng)鋪墊照應(yīng)鋪墊照應(yīng)卒章顯志卒章顯志修辭手法：修辭手法：比喻、夸張、比擬等比喻、夸張、比擬等表現(xiàn)表現(xiàn)手法手法抒情方式：情景關(guān)系等抒情方式：情景關(guān)系等描寫方式：烘托渲染等描寫方式：烘托渲染等其它：想象、聯(lián)想、對比等其它：想象、聯(lián)想、對比等抒情方式：抒情方式：（1 1）直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）（2 2）間接抒情（借景抒情、融情）間接抒情（借景抒情、融情于景、觸景生情、托物言志、詠于景、觸景生情、托物言志、詠史言志、借人

2、物言志、用典抒情、史言志、借人物言志、用典抒情、懷古傷今、借古諷今、即事感懷懷古傷今、借古諷今、即事感懷等）等） 一、直接抒情（直抒胸臆）一、直接抒情（直抒胸臆） 直抒胸臆就是直接對有關(guān)人物和事件表明直抒胸臆就是直接對有關(guān)人物和事件表明愛憎態(tài)度的抒情方式。詩人在其詩作中袒露愛憎態(tài)度的抒情方式。詩人在其詩作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒。襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒。這種方式比較直觀。這種方式比較直觀。 “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，抒發(fā)了女，抒發(fā)了女詞人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南詞人慷慨激昂的人生理想，含蓄地批判了南宋朝廷茍且偷安、偏安江南的懦弱

3、行為。宋朝廷茍且偷安、偏安江南的懦弱行為。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，抒，抒發(fā)了文天祥精忠報國，鞠躬盡瘁死而后已的發(fā)了文天祥精忠報國，鞠躬盡瘁死而后已的英雄氣概。英雄氣概。分析下面這首詩的抒情方式。分析下面這首詩的抒情方式。 從軍行從軍行 楊炯楊炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。闕，鐵騎繞龍城。 雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。長，勝作一書生。問：本詩最后兩句采用的問：本詩最后兩句采用的直接抒情直接抒情的抒情方式，的抒情方式，直言自己直言自己“寧愿做一個百夫長

4、，也不做一個書寧愿做一個百夫長，也不做一個書生生”。既表現(xiàn)了作者。既表現(xiàn)了作者忠君報國和建功立業(yè)忠君報國和建功立業(yè)的思想，的思想，也反映了當(dāng)時唐王朝強盛國勢下的也反映了當(dāng)時唐王朝強盛國勢下的舉國上下尚武舉國上下尚武好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝好戰(zhàn)的一往無前、戰(zhàn)無不勝的民族心態(tài)，讀來令的民族心態(tài)，讀來令人豪情滿懷。人豪情滿懷。二、間接抒情二、間接抒情詩人們往往借助多種修辭藝術(shù)，委婉地表詩人們往往借助多種修辭藝術(shù)，委婉地表達(dá)自己的思想感情。借景抒情、融（寓）達(dá)自己的思想感情。借景抒情、融（寓）情于景、觸景生情、托物言志、詠史言志、情于景、觸景生情、托物言志、詠史言志、借人物言志、用典抒情、懷古傷今、借

5、古借人物言志、用典抒情、懷古傷今、借古諷今、即事感懷等。諷今、即事感懷等。1 1、借景抒情、借景抒情 寓情于景寓情于景 觸景生情觸景生情相見歡相見歡 李煜李煜 無言獨上西樓，月如鉤。無言獨上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。剪不斷，理還亂，是離愁。 別是一般滋味在心頭！別是一般滋味在心頭！ 這首詞情景交融，感情沉郁。上片選這首詞情景交融，感情沉郁。上片選取典型的景物為感情的抒發(fā)渲染鋪墊，取典型的景物為感情的抒發(fā)渲染鋪墊，下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒發(fā)真下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒發(fā)真摯的感情。摯的感情。 注意樂景與哀景的關(guān)系注意樂景與哀景的關(guān)

6、系：詩歌中只要有景語，詩歌中只要有景語，就一定與作者的情感有關(guān)，即所謂一切景語皆就一定與作者的情感有關(guān)，即所謂一切景語皆情語。情語。關(guān)于情景交融的鑒賞，關(guān)鍵在于情是何關(guān)于情景交融的鑒賞，關(guān)鍵在于情是何情，事實上也就是要求我們品味出景是何景情，事實上也就是要求我們品味出景是何景了了哀景、樂景、愁景。一般情況下，是樂哀景、樂景、愁景。一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法?；虬Ь皩憳非榈膶懛āＲ詷肪皩懓榛蛞园Ь耙詷肪皩懓榛蛞园Ь皩憳非?，可以起到一倍增其哀樂的效果寫樂情，可以起到一倍增其哀樂的效果。（1 1）“借景抒情借

7、景抒情”、“寓情于景寓情于景”與與“觸景生情觸景生情”的區(qū)別：的區(qū)別： “借景抒情借景抒情”是先有情，源情而選景，是是先有情，源情而選景，是“有我之境，物皆著我之色彩。有我之境，物皆著我之色彩?！?“寓情于景寓情于景”是指詩人帶著由自己的遭遇是指詩人帶著由自己的遭遇或處境而產(chǎn)生的強烈感情（如歡樂、悲哀、苦或處境而產(chǎn)生的強烈感情（如歡樂、悲哀、苦悶、彷徨等），去觀察和描寫客觀的自然景物，悶、彷徨等），去觀察和描寫客觀的自然景物，并自覺或不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀并自覺或不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫之中，以客觀之景來寄托感情。景物的描寫之中，以客觀之景來寄托感情。 “ “觸景生

8、情觸景生情”是先見景，自然景物的變化是先見景，自然景物的變化觸發(fā)了作者的聯(lián)想，引起和觸動了作者內(nèi)在的觸發(fā)了作者的聯(lián)想，引起和觸動了作者內(nèi)在的思想感情。思想感情。示例示例1 1：這首詩三、四兩句在藝術(shù)上有何什么特：這首詩三、四兩句在藝術(shù)上有何什么特點？請簡要分析。點？請簡要分析。端居端居 李商隱李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。（注）端居：閑居。素秋：秋天的代稱。（注）端居：閑居。素秋：秋天的代稱。答：答： 這首詩第三、四句的最大特點是借景抒這首詩第三、四句的最大特點是借景抒情，情，（指出手法）（

9、指出手法） 詩人借助對詩人借助對“青苔青苔”“”“紅紅樹樹”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描寫。色的描寫。（描（描述景物）述景物） 賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩，營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲秋、營造出了冷寂、凄清的氛圍，表達(dá)了悲秋、孤寂和思親的情感。孤寂和思親的情感。（分析情感）（分析情感）示例示例2 2：這首詩在情與景的抒寫上有何特色？試這首詩在情與景的抒寫上有何特色？試略作分析。略作分析。 滁洲西澗滁洲西澗 韋應(yīng)物韋應(yīng)物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫

10、。答：詩人運用了寓情于景的手法。答：詩人運用了寓情于景的手法。（指出手法）（指出手法） 詩人獨愛自甘寂寞安貧守節(jié)的澗邊幽草，無詩人獨愛自甘寂寞安貧守節(jié)的澗邊幽草，無意居高媚時的黃鸝。郊野渡口一副水急舟橫的意居高媚時的黃鸝。郊野渡口一副水急舟橫的悠閑景象。悠閑景象。（描述景物）（描述景物） 表露出詩人恬淡的胸襟以及不在其位，不得表露出詩人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的無奈而憂傷的情懷。其用的無奈而憂傷的情懷。（分析情感）（分析情感）示例示例3 3：這首詩在情與景的表現(xiàn)上有何特色？請：這首詩在情與景的表現(xiàn)上有何特色？請簡要分析。簡要分析。題菊花題菊花 黃巢黃巢颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。颯

11、颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。他年我若為青帝，報與桃花一處開。（注）青帝：司春之神。（注）青帝：司春之神。答：答： 這首詩運用了觸景生情、虛實結(jié)合的手這首詩運用了觸景生情、虛實結(jié)合的手法，法，（指出手法）（指出手法） 因見到菊花在秋天開放時因見到菊花在秋天開放時冷寂，蝴蝶也難得飛來采掇菊花的幽芳。發(fā)冷寂，蝴蝶也難得飛來采掇菊花的幽芳。發(fā)揮想像自己若做了青帝就要改變菊花處境，揮想像自己若做了青帝就要改變菊花處境，讓它在春天同桃花一齊開放。讓它在春天同桃花一齊開放。（描述景物）（描述景物） 抒發(fā)了對菊花開不逢時的惋惜和不平之情。抒發(fā)了對菊花開不逢時的惋惜和不平之情。

12、（分析情感）（分析情感）2 2、托物言志、托物言志 托物言志，也叫詠物抒懷，常常托物言志，也叫詠物抒懷，常常借助于所詠事物的一些特性，來寄托、借助于所詠事物的一些特性，來寄托、傳達(dá)作者的志向、抱負(fù)和操守等。傳達(dá)作者的志向、抱負(fù)和操守等。 本詩托物言志，借詠畫眉以抒發(fā)自己的本詩托物言志，借詠畫眉以抒發(fā)自己的性靈，寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲性靈，寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達(dá)的是的表達(dá)的是歸隱山林、不受羈絆歸隱山林、不受羈絆的心曲。的心曲。 運用了運用了對比對比手法：前兩句（寫自由自在，手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫

13、陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對比！去了自由的畫眉）構(gòu)成對比！ 示例：分析下面這首詩的抒情技巧：示例：分析下面這首詩的抒情技巧：畫眉鳥畫眉鳥 歐陽修歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 托物言志與借景抒情的區(qū)別托物言志與借景抒情的區(qū)別 1 1、托物言志常常借助于某物的一些特、托物言志常常借助于某物的一些特性，此性，此“物物”非非“景景”，詠物不是寫景詠物不是寫景。借景抒情的借景抒情的“景景”是指是指自然風(fēng)景自然風(fēng)景，而不是，而不是某種某種物品物品。 2 2、托物言志的、托物言志的“志志”可以指可

14、以指感情、志感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等向、情操、愛好、愿望、要求等，借景抒，借景抒情的情的“情情”專指專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情悲傷等感情。3 3、借古諷今、借古諷今 古代封建社會中許多有識之士，大都博古通今，古代封建社會中許多有識之士，大都博古通今，對現(xiàn)實有較多深刻的體察，而他們大多數(shù)又仕途坎坷，對現(xiàn)實有較多深刻的體察，而他們大多數(shù)又仕途坎坷，懷才不遇，感到生不逢時。心中郁積不滿，但又不可明懷才不遇，感到生不逢時。心中郁積不滿，但又不可明說，特別是揭露時弊，指斥朝政更是不便明說，于是他說，特別是揭露時弊，指斥朝政更是不便明說，于是他們往往從歷史人

15、物和事件中去尋求載體，以便委婉曲折們往往從歷史人物和事件中去尋求載體，以便委婉曲折地表達(dá)自己的心曲。借古諷今之詩，乃是借鑒歷史人物地表達(dá)自己的心曲。借古諷今之詩，乃是借鑒歷史人物或歷史事件方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，作為現(xiàn)實社會某些方面的或歷史事件方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，作為現(xiàn)實社會某些方面的鑒戒。借古是為了諷今，鑒古觀今，兩相對照，或頌古鑒戒。借古是為了諷今，鑒古觀今，兩相對照，或頌古非今，或貶古刺今，以表達(dá)詩的題旨。理解鑒賞這類詩非今，或貶古刺今，以表達(dá)詩的題旨。理解鑒賞這類詩詞，必須時刻結(jié)合詩人寫作的時代背景和創(chuàng)作時的心境。詞，必須時刻結(jié)合詩人寫作的時代背景和創(chuàng)作時的心境。 江南春江南春 杜牧杜牧千里鶯啼綠

16、映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 作者借寫南朝佛教盛行，來暗諷唐朝統(tǒng)作者借寫南朝佛教盛行，來暗諷唐朝統(tǒng)治者大興佛教、不顧百姓民生的社會現(xiàn)實。治者大興佛教、不顧百姓民生的社會現(xiàn)實。注釋注釋1、郭：古代在城外修筑的一種外墻。酒旗：酒簾，高懸在酒店、郭：古代在城外修筑的一種外墻。酒旗：酒簾，高懸在酒店外的標(biāo)志。外的標(biāo)志。2、山郭：靠山的城墻。、山郭：靠山的城墻。3、南朝：東晉后在建康（今南京）建都的宋、齊、梁、陳四朝、南朝：東晉后在建康（今南京）建都的宋、齊、梁、陳四朝合稱南朝。當(dāng)時的統(tǒng)治者都好佛，修建了大量的寺院

17、。合稱南朝。當(dāng)時的統(tǒng)治者都好佛，修建了大量的寺院。4、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。據(jù)大建佛寺。據(jù)南史南史循吏循吏郭祖深傳郭祖深傳說：說：“都下佛寺五百余所都下佛寺五百余所”。這里說四百八十寺，是大概數(shù)字。這里說四百八十寺，是大概數(shù)字。5、樓臺：指寺廟。、樓臺：指寺廟。 詠史詠史 戎昱（唐）戎昱（唐）漢家青史上，計拙是和親。漢家青史上，計拙是和親。社稷依明主，安危托婦人。社稷依明主，安危托婦人。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。豈能將玉貌，便擬靜胡塵。地下千年骨，誰為輔佐臣。地下千年骨，誰為輔佐臣。 詩人借漢朝之事諷刺

18、當(dāng)朝執(zhí)行的屈辱詩人借漢朝之事諷刺當(dāng)朝執(zhí)行的屈辱的和親政策，勸諭皇帝任用賢臣的和親政策，勸諭皇帝任用賢臣。 【翻譯】【翻譯】 在漢代的史籍記載中，笨拙的計策是和親聯(lián)姻。在漢代的史籍記載中，笨拙的計策是和親聯(lián)姻。 打江山開創(chuàng)國家要依靠英明的君主，而保衛(wèi)國家的安危就托附打江山開創(chuàng)國家要依靠英明的君主，而保衛(wèi)國家的安危就托附女人了。女人了。 怎么能指望女人的美貌，就以為可以讓西北的匈奴穩(wěn)定停戰(zhàn)。怎么能指望女人的美貌，就以為可以讓西北的匈奴穩(wěn)定停戰(zhàn)。 長眠地下的列祖列宗告訴我，誰能成為輔助君王的人。長眠地下的列祖列宗告訴我，誰能成為輔助君王的人。 本詩托物言志，借詠畫眉以抒發(fā)自己的本詩托物言志，借詠畫眉

19、以抒發(fā)自己的性靈，寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲性靈，寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達(dá)的是的表達(dá)的是歸隱山林、不受羈絆歸隱山林、不受羈絆的心曲。的心曲。 運用了運用了對比對比手法：前兩句（寫自由自在，手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對比！去了自由的畫眉）構(gòu)成對比！ 示例：分析下面這首詩的抒情技巧：示例：分析下面這首詩的抒情技巧：畫眉鳥畫眉鳥 歐陽修歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。 4 4、

20、用典抒情、用典抒情 用典有用典有借用歷史故事借用歷史故事和和引用引用前人詩前人詩句兩種。句兩種。 借用歷史故事借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，來表達(dá)作者的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒等等和愿望，屬于個人的意緒等等和愿望，屬于借古抒懷借古抒懷（諷今）（諷今）。 引用引用或化用前人詩句目的是加深詩詞或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。 “想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎” 永遇樂永遇樂 京口北固亭懷古京口北固亭懷古 這首詞除了回顧作者這首詞除

21、了回顧作者43年前南下經(jīng)年前南下經(jīng)歷一層外，全是用典。歷一層外，全是用典?！跋氘?dāng)年，金戈想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)作者徑，表現(xiàn)作者抗金的主張和恢復(fù)中原的抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。決心。題型概括：題型概括：提問方式：提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？提問變體：提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝請分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法，或藝術(shù)技巧）。詩人是怎樣抒發(fā)術(shù)手法，或

22、藝術(shù)技巧）。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？自己的情感的？有何效果？解答分析：解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描抒情手法、描寫手法、修辭手法寫手法、修辭手法三大類。三大類。答題步驟：答題步驟：(1)(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)(2)結(jié)合詩句闡釋怎樣體現(xiàn)用了結(jié)合詩句闡釋怎樣體現(xiàn)用了這種手法。這種手法。(3)(3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。的感情。 答題范式答題范式 明手法明手法（用一兩個詞準(zhǔn)確指出用了何種（用一兩個詞準(zhǔn)確指出用了何種手法）手法）+ +闡運用闡運用（結(jié)合詩句闡釋說明詩人（結(jié)合詩句闡釋說明詩人運用了這種手法的依據(jù)）運用了這種手法的依據(jù)）+ +析效果析效果（此手（此手法表達(dá)了詩人怎樣的