2015年四川選調生行測備考：單定義判斷解題技巧(精)

1、屬” + + 種差”就是通過揭示概念最鄰近的 屬”概念和種差”來明確概念內涵的 邏輯方法?？捎霉奖硎緸椋罕欢x項= =屬概念+ +種差在邏輯中，屬是指一個相對較大的類，而種是指一個相對較小的子類。 例如, ,我 們提到動物”和哺乳動物”這兩個概念，動物”就是屬概念，哺乳動物”就是種概念； 而說到 哺乳動物”和 貓科動物”這兩個概念，哺乳動物”就是屬概念，貓科動物”就 是種概念。哺乳動物”既可以作為種概念，也可以作為屬概念存在，即屬和種是一種 相對的分類。種差是在一個屬里區(qū)別不相同的種的屬性。例如貓科動物”里老虎”區(qū)別于其他的種，種差包括體形大、有斑紋、兇猛等。當一個屬被一個種差限定的時候，就

2、確定了一個種的內涵，屬+ +種差的定義 形式 就是由此而來。上例中的無理數(shù)所在的屬就是 小數(shù)”而 種差”就是無理數(shù)與其他小數(shù) 的本質 區(qū)別，即 無限而不循環(huán)”。屬” + + 種差”是給一個概念下定義的標準形式，在實際運用中，由于從不同的角 度出發(fā)，事物之間就會顯現(xiàn)出不同的差別，因此 種差”也會有多種多 樣的表現(xiàn) 形式, , 具體如下表：當然，考試中出現(xiàn)的屬+ +種差型定義，其種差并不僅限于以上種種，解題的關鍵是 將定義進行適當拆解，找到定義的要點?？梢罁?jù)定義中給出的關鍵詞或提 示詞來尋 找要點。20152015 年四川選調生考試備考指導【示例】社會工作是（以利他主義價值觀為指導，以科學的知識為

3、基礎，運用科 學方法助人的服務活動20152015 年四川選調生行測備考：單定義判斷解題技巧屬” + +中差”型定義示例所給出的是 社會工作”的定義，其所在的屬就是 服務活動”其種差則由以 利他主義價值觀為指導” 以科學的知識為基礎”和運用科學方 法助人”這三點共 同組成?！纠?1 1】獲致身份是指一個人經(jīng)歷某種公開的、具有競爭性的奮爭或因具備某種特殊的本領而獲得的社會地位。根據(jù)上述定義，下列選項符合獲致身份說法的是（。A.A.生子當如孫仲謀 B.B.王侯將相寧有種乎C.C.忠臣必出孝子之門 D.D.上品無寒門，下品無士族解析: :首先分析獲致身份的定義，可用公式表示為：獲致身份= =因經(jīng)歷公

4、開的、具 有競爭性的奮爭或因具備某種特殊本領而獲得 （種差+ +社會地位（屬。B B 項的意思 是王侯將相不是天生貴種”也就是說王侯將相應該是經(jīng)過奮爭而得到的地位，符合 定義要點。A A項只是曹操對孫權的贊許， C C 項是說忠臣一定出自孝子之門， D D 項說 明出身決定社會地位，均不符合獲致身份的定義。 故答案選 B B。二、描述型定義描述型定義是通過描述一個具體的實例或過程來說明 ，對定義有用法描述，往往 是通過刻畫某個概念的來源、 演變來說明該詞的意義，特別適用于哲學、 語言 學、社會學、心理學、管理學中的一些概念 （效應 等。描述型定義沒有明確的關鍵信息或要點，需要我們通過歸納其中的

5、關鍵信息 來 理解這個概念。而要準確歸納定義的關鍵信息，需要考生具備篩選和整合信息的能力。所謂 篩選”是指從紛繁的材料中提取主要信息，篩掉次要信息。所謂 整合”是指對篩選 出來的信息源進行重新組合、 粗略概括。歸納關鍵信息既是提取有用 信息的過程, , 也是舍棄無用信息、干擾信息的過程?！臼纠壳疤K聯(lián)研制的米格-25-25 噴氣式戰(zhàn)斗機的許多零部件與同時期美國的戰(zhàn)機相比都要落后得多，但因設計者考慮了整體性能，對各零部件進行了更為協(xié)調 的設計，使該機在升降、速度、應急反應等方面達到當時世界一流水平。這一因組合協(xié)調而產(chǎn)生的令人意想不到的結果， 被后人稱為 米格-25-25 效應” 上述示例通過 米格-2-25 5噴氣式戰(zhàn)斗機的實際例子來說明什么米格-25-25 效應”要了解 米格-25-25 效應”的確切涵義，可根據(jù)以下步驟進行歸納：(1(1 篩選階段。通過閱讀，可提取出 零部件” 落后” 整體性能”更為協(xié)調的設計”達到一