市人民醫(yī)院青年醫(yī)師培訓培養(yǎng)計劃

1、市人民醫(yī)院青年醫(yī)師培訓培養(yǎng)計劃市人民醫(yī)院青年醫(yī)師培訓培養(yǎng)計劃 為適應醫(yī)院延續(xù)健康發(fā)展的需要，培養(yǎng)和造就 1 批未來優(yōu)秀的青年醫(yī)師及學術骨干， 增進醫(yī)師隊伍整體素質(zhì)和學術水平的提高， 營建醫(yī)院良好的學術氛圍， 經(jīng)醫(yī)務科征求大家意見研究決定，實行青年醫(yī)師醫(yī)師培養(yǎng)計劃。1、科室內(nèi)培訓計劃： 1 、科室內(nèi)實行隨時培訓計劃： （1）、安排科內(nèi)學帶頭人及青年專業(yè)醫(yī)師舉行科內(nèi)學術講座， 講授內(nèi)容為本專業(yè)較高水平或?qū)W科前沿性課題。 （最好安排在早交班后約 30 分鐘，建議實習或進修醫(yī)師參加科室講座，每個月 2次）。（2） 、科室內(nèi)須定時間，舉行科室內(nèi)疑問（死亡 ) 病例討論?？剖倚柽M行專業(yè)內(nèi)疑問病例討論，并舉

2、行內(nèi)外科大查房（硬性規(guī)定進入考核，建議科室每個月 1 次，所有醫(yī)師必須參加，如普外專業(yè)及觸及相干專業(yè)參加，高年資醫(yī)師應進行點評） 。（ 3） 、外科科室可進行術后手術點評制度，評價手術術前評價，術中手術方法是不是公道，術后應注意事項，術后的并發(fā)癥及預防，增進公道醫(yī)治。內(nèi)科可就典型病例進行醫(yī)治點評。 （科室可在早教班時進行，約請護士參加，建議每周1 次。）。2、 相干專業(yè)組實行定時，定地點，定人員培訓：（1)、由于現(xiàn)階段?？漆t(yī)治模式的推行， ?？漆t(yī)治存在局限性， 現(xiàn)階段國內(nèi)知名大醫(yī)院腫瘤醫(yī)治已進入 MDT醫(yī)治模式，英國腫瘤醫(yī)治（采取 MDT 醫(yī)治模式）已上升到立法高度。我院應定時間，定地點，定人

3、員，主要應有高年資醫(yī)師參加，相干專業(yè)院長應參加討論，（2)成立各相干專業(yè)多學科協(xié)作（ MDT模式）：胃腸道腫瘤協(xié)作組由：消化內(nèi)科（內(nèi)鏡），腫瘤內(nèi)科（放療，化療），普通外科（胃腸，肝膽，肛腸），放射， CT，病理，藥劑科， ECT，B 超胸部腫瘤協(xié)作組由：消化內(nèi)科（內(nèi)鏡），腫瘤內(nèi)科（放療，化療），呼吸內(nèi)科，心胸外科，放射， CT，病理，藥劑科， ECT，B 超。肝膽腫瘤協(xié)作組：消化內(nèi)科（內(nèi)鏡） ，腫瘤內(nèi)科（放療，化療），普通外科（胃腸，肝膽，肛腸） ，放射， CT，病理，藥劑科， ECT，B 超，參與中心。婦科腫瘤協(xié)作組：婦科，腫瘤內(nèi)科（放療，化療） ，放射， CT，病理，藥劑科， ECT，B

4、超，參與中心。其他協(xié)作組 (3) 、鑒于我院病人群體的局限性 （主要是病人經(jīng)濟情況造成允從性問題） ，應斟酌可將 MDT模式建立成學術性討論，科室內(nèi)部腫瘤應有小范圍 MDT醫(yī)治模式，協(xié)作組可為疑問病例的大范圍 MDT模式，使青年醫(yī)師更加了解腫瘤醫(yī)治的前沿性成果。（4）、建立內(nèi)、外、婦、兒科并發(fā)癥討論（外科更加重要），希望各科室將自己”埋藏”的并發(fā)癥拿出討論，提高青年醫(yī)師對并發(fā)癥的預防能力及處理能力，可將并發(fā)癥與醫(yī)療不良（安全 ) 事件及處理醫(yī)療糾紛相結合， 若未討論的并發(fā)癥產(chǎn)生醫(yī)療糾紛應給予相應處理（經(jīng)濟處罰或責任認定時提高處罰力度） 3 、 全院青年醫(yī)師培訓： （1） 、鑒于我院青年醫(yī)師基礎

5、理論知識薄弱，我院培訓應基礎知識，各種基本疾病的醫(yī)治指南， 全院各科室遇到的基本的疾病醫(yī)治（指非本專業(yè)需要會診的基本醫(yī)治，可節(jié)儉較大的人力資源，特別是心內(nèi)科和內(nèi)分泌科專業(yè)） 。我院可采取“地毯式轟炸”模式，可斟酌每周均安排講座（固定時間，地點，人員） ，1 定時間內(nèi)可再次重復上 1 課題（建議半年以上） 。（2） 放射科及 CT室應建立講座（因現(xiàn)階段MRI在腫瘤等方面的診斷優(yōu)勢教臨床醫(yī)師怎樣瀏覽MRI，MRI的優(yōu)勢是甚么的講座），建立讀片會，尋覓典型及特殊病例進行講授 （建議每個月 1 次）。（3） 、根據(jù)網(wǎng)絡優(yōu)勢建立相干專業(yè) QQ群，借助微信平臺進行相干專業(yè)基礎及特殊病例的講授及普及 （若有

6、先進的信息平臺進行資源同享），（xx 園網(wǎng)站各專業(yè)講授幻燈均為國內(nèi)相干專業(yè)權威，建議大家關注） （4） 建立青年醫(yī)師沙龍，可假定病例，編寫預定病情發(fā)展，展開青年醫(yī)師討論（建議每個月 1 次，通過增進青年醫(yī)師對疾病的診治與理論知識的學習，談論完本期后應設定病情下1 期（劇情）的疾病發(fā)展）。（ 5） 應將科研及學術提高到醫(yī)院的戰(zhàn)略發(fā)展高度，學術和科研應相輔相成， 醫(yī)院加大對科研的投入力度， 需要對科研進行量化評估，應對研究生（上學時所帶課題）進行鼓勵再次加深研究，增加經(jīng)費，進行更高的嘉獎機制， 核心期刊文章的的發(fā)表應解決版面費用，如發(fā)表 CSI 文章等可給予國外進修的機會。（6） 、遠程會診有兩大功能： 1 為疾病診治， 2 為教學授課交換，應利用遠程會診機會，先預先全院告知，建議青年醫(yī)師主動參加討論，向上級醫(yī)院專家教授提出問題， 探討交換醫(yī)治心得與體會，或糾正診療中存在的誤區(qū)。（ 7） 、全院實行“導師制”， 青年醫(yī)師可跨專業(yè)選取導師，如胃腸外科青年醫(yī)生選擇心內(nèi)科主任對其進行心內(nèi)科知識的指點 （可采取電話，微信， QQ等方式進行指點咨詢，也有益于高年資醫(yī)師的學習）。（ 8） 、培訓時間的安排