師德模范老師事跡材料

1、師德模范老師事跡材料捧著一顆心來(lái)不帶半根草去師德模范 * 老師20xx至 20xx 學(xué)年是忙碌又充實(shí)的一年?；仡欉@一學(xué)年的工作和生活， * 老師又再次用實(shí)際行動(dòng)踐行了亭湖精神“從早從緊、說(shuō)干就干、干就干好”的目標(biāo)要求，用辛勤的汗水和務(wù)實(shí)的作風(fēng)為本學(xué)年的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。本學(xué)年，她任教一年級(jí)語(yǔ)文和音樂(lè)學(xué)科，并協(xié)助班主任老師共同搞好班級(jí)工作。眾所周知，一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，一切懵懂、好奇，自控能力較差，班級(jí)生數(shù)較多，這給老師的工作帶來(lái)許多困難。如何做家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師？如何讓孩子們養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣？這讓她反復(fù)思考，實(shí)踐，反思，調(diào)整。春學(xué)期，班主任因病請(qǐng)假休息，她毫無(wú)怨言的挑起

2、了代理班主任的擔(dān)子，可是偏不湊巧，一個(gè)月后，她也必須進(jìn)行一個(gè)手術(shù)，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，教師調(diào)度確有困難，為此，她能理解領(lǐng)導(dǎo)的工作壓力，沒(méi)有給學(xué)校增添麻煩，手術(shù)后休息兩天就站在了講臺(tái)前。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予一定的照顧，但是心臟手術(shù)后處于恢復(fù)階段，未能好好休息，一天下來(lái)，常常腿腫的厲害，可她沒(méi)有怨言。低年級(jí)的孩子動(dòng)手能力較差，班級(jí)的衛(wèi)生工作幾乎是老師親自動(dòng)手，每天的地面清掃，每周的大掃除，她常常是一個(gè)人完成，在“小手拉大手、協(xié)力綠亭湖”的沖刺會(huì)戰(zhàn)的那段時(shí)間，除了班級(jí)衛(wèi)生搞好以外，甚至還站到高臺(tái)上擦洗教室的大窗戶(hù)。她以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的崇高信仰和一位人民教師的人生信條。安全工作是學(xué)校工作

3、的重中之重，代班主任期間，在晨會(huì)、班會(huì)以及學(xué)科教育中，她處處向孩子們滲透“安全、衛(wèi)生、守紀(jì)”等行為規(guī)范教育，通過(guò)小班干的分工，教師課間巡視，確保班級(jí)無(wú)安全事故的發(fā)生。在班主任工作交流會(huì)上，她班的文化布置，班級(jí)的管理工作得到了與會(huì)教師的好評(píng)；在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她班孩子奮力拼搏，取得了一年級(jí)組總分第一的好成績(jī)；在“大手拉小手，協(xié)力綠亭湖”的活動(dòng)中，她主動(dòng)將家里的花草帶到學(xué)校里來(lái)，為孩子們做好表率，在她的影響下，她們班級(jí)師生共帶來(lái) 60 多盆花草，在師生共同澆灌，曬太陽(yáng)，精心養(yǎng)護(hù)下，直到學(xué)期結(jié)束，無(wú)一盆花草枯死。“六一”前夕，學(xué)校進(jìn)行文藝排練，參加集團(tuán)的匯演。領(lǐng)導(dǎo)考慮到她的身體狀況，沒(méi)有安排她排練工作，但是她主動(dòng)利用工作之余，和負(fù)責(zé)排練的老師進(jìn)行溝通、交流、修改。尤其在修改、趕排階段，她竭盡所能，出謀劃策，并編排了領(lǐng)舞學(xué)生的動(dòng)作，結(jié)果在演出中，她校的節(jié)目多次得到集團(tuán)、局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。她深知作為一名教師，教學(xué)水平的高低才是最值得學(xué)生景仰的根本。在平時(shí)的教學(xué)工作中，她嚴(yán)格按照教學(xué)“五認(rèn)真”的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，研究教材教法，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育理念在不斷更新，這必然要求她們“活到老，學(xué)到老”，利用業(yè)余時(shí)間參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。一