2012年沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷(手打word版)

1、2012年沈陽(yáng)中考理綜合試題化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 H1 C12 O16 Mg24 S32 Ca40一、選擇題（本題包括13小題，111小題，每題1分，12、13小題，每題2分，共15分。每小題有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)）1、空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體2、 下列早餐食物中富含維生素C的是 A黃瓜 B雞蛋 C稀飯 D饅頭3、 化學(xué)研究的核心內(nèi)容是 A物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象 B物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化 C生命有機(jī)的形成及功能 D礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境4、 實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A傾倒液體 B取用固體 C聞

2、氣味 D過(guò)濾5、2012年世界地球日的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”下列做法違背該主題的是 A燃燒可燃性垃圾用于發(fā)電 B利用太陽(yáng)能分解水制氫氣 C全力開(kāi)采化石燃料用于居民供暖 D農(nóng)村利用植物秸稈、牲畜糞便等制沼氣6、 下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是 A銅離子Cu+2 B兩個(gè)氫分子2H C氧化鋁AlO3 D氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià) 7、 防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識(shí)。從化學(xué)角度看，下列做法錯(cuò)誤的是 A用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?B炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅 C室內(nèi)著火時(shí)不急于打開(kāi)門(mén)窗 D火場(chǎng)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻8、2012年6月16日我國(guó)“神舟九號(hào)”飛船發(fā)射成功，飛船采用

3、的某些特殊材料是由沈陽(yáng)制造的。有一種航天材料是以鋁鎂為基體材料，將石墨作為增強(qiáng)材料分散在其中制得的具有特殊性能的材料，它屬于 A金屬材料 B復(fù)合材料 C合成材料 D無(wú)機(jī)非金屬材料9、 下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是 A B C D10、 水是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾水配置溶液 B通過(guò)活性炭吸附降低水的硬度 C工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放 D水是由氫元素和氧元素組成的11、 下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制得的是 A AgCl B FeCl2 C MgCl2 D AlCl312、 下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是 A FeCl3、NaOH

4、、Na2SO4、KCl B Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3 C NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2 D KNO3、HCl、NaOH、FeCl313、 某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入液體試劑，按下圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）。通過(guò)分液漏斗加入足量稀硫酸，同時(shí)打開(kāi)止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出；一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中頁(yè)面上升，溶液變渾濁。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是選項(xiàng)甲中的固體乙中試劑AKNO3BaCl2 BNa2CO3NaOHCZnBa（NO3）2DCuKOH2、 填空與簡(jiǎn)答題（本小題包括5道小題，共20

5、分。）14、 （4分）了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活。請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號(hào)填空。 氧氣 稀硫酸 氯化鈉 碳酸氫銨（1） 能支持燃燒的是 ；（2） 用來(lái)腌制食品的是 ；（3） 用來(lái)除鐵銹的是 ；（4） 在農(nóng)業(yè)上做氮肥的是 。15、 （4分）對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)是我們系統(tǒng)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的常用方法。下圖是物質(zhì)分類(lèi)的一種方法，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填寫(xiě)物質(zhì)類(lèi)別，在橫線上寫(xiě)出一種對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。16、 （4分）右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題（1） M點(diǎn)的含義是 （2） 圖中A點(diǎn)表示t2時(shí) 物質(zhì)的 不飽和溶液，在該溫度下，將其變成飽和 溶液的一種方法是 。（3） t2時(shí)，90g甲

6、物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì) 的質(zhì)量是 g。17、 （3分）由碳、氫元素組成的物質(zhì)種類(lèi)繁多，烷烴就是其中一類(lèi)重要的物質(zhì)，下表列出了烷烴的一些信息。名稱(chēng)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷十一烷十六烷化學(xué)式CH4C2H6CC3H8?C5H12C11H24C16H34沸點(diǎn)（）16488.642.10.536.1194.5287.5相對(duì)密度0.4660.5720.5850.5790.6260.7410.774分析上表中的信息，回答下列問(wèn)題：（1） 寫(xiě)出表中丁烷的化學(xué)式 。（2） 烷烴的命名與分子中 原子個(gè)數(shù)有關(guān)。（3） 總結(jié)一條烷烴物理性質(zhì)的遞變規(guī)律： 。18、 （5分）構(gòu)建物質(zhì)之間相互反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是提高學(xué)習(xí)效率的有

7、效方法。下圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成A、B、C、D四種物質(zhì)（部分生成物已略去）。其中乙是應(yīng)用最廣泛的金屬，丙是一種藍(lán)色溶液，B為硫酸鹽，C為單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1） 乙和丙反應(yīng)的基本類(lèi)型是 （2） 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式 C ，甲 。（3） 丁所屬的物質(zhì)類(lèi)別是 。（4） 寫(xiě)出丙和丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式： 。 三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括5道小題，共24分）19、 （2分）某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動(dòng)時(shí)，如右圖所示做了一個(gè)小魔術(shù)。他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩個(gè)玻璃棒互相靠近，兩棒之間生成一股白煙。據(jù)此回答下列問(wèn)題：（1） 生成白煙

8、的變化屬于 變化。（2） 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了微粒的一條基本性質(zhì)是 。20、 （5分）在學(xué)習(xí)石灰石的利用一節(jié)時(shí)，小剛和老師做了如下圖所示的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小剛用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精燈的火焰上灼燒（如圖1所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液不變色老師用坩堝鉗夾持一小片石灰石，在酒精噴燈火焰上灼燒（如圖2所示），2分鐘后，把它投入含有酚酞的蒸餾水中酚酞溶液變紅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1） 小剛的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)沒(méi)有反生化學(xué)反應(yīng)，其本質(zhì)原因是 （2） 老師的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明石灰石灼燒時(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 此反應(yīng)在工業(yè)上的一種應(yīng)用是 。（3）酚

9、酞溶液變紅，說(shuō)明溶液呈 性，用化學(xué)方程式表示其原因 21、（4分）同學(xué)們?yōu)榱颂骄课镔|(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后總質(zhì)量是否改變，分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)1 甲組同學(xué)利用圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。把盛有適量BaCl2 溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中，將燒杯放在托盤(pán)天平上，用砝碼平衡。取下燒杯，將BaCl2 溶液小心倒入燒杯中，燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 然后把燒杯連同試管再放回天平上，天平仍然平衡。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 2 乙組同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂帶和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤(pán)天平上，用砝碼平衡。取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點(diǎn)燃鎂帶，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。燃燒結(jié)束

10、后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再放回托盤(pán)天平上稱(chēng)量，意外發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。請(qǐng)你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。22、 （7分）以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。 1 寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)： 2 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母符號(hào)，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 。3 實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。同學(xué)們利用B和F裝置，通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是 。23、 （6分）某學(xué)習(xí)小組在探究酸的

11、化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：1 分別向兩支裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸，兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是 ，固體粉末全部消失，最終形成無(wú)色溶液。寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。2 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁。寫(xiě)出產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的化學(xué)方程式： 。小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾，對(duì)濾液中的溶質(zhì)成分展開(kāi)了探究，請(qǐng)你一起參與。【提出猜想】猜想1：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉； 猜想2：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉； 猜想3：濾液中的溶質(zhì)是 ?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你選擇一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量溶液于

12、試管中， 猜想 正確4、 計(jì)算題（本題包括1道小題，共6分）24（6分）火力發(fā)電廠用燃煤進(jìn)行發(fā)電，由于煤中含有硫元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫，所以該發(fā)電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染大氣，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2高溫2CaSO4+2CO2若處理2000t這種廢氣（假設(shè)廢氣中的二氧化硫全部被吸收），理論上需要62.5t含碳酸鈣80%的石灰石。請(qǐng)解答：（1） 若二氧化硫排放到空氣中，會(huì)造成的環(huán)境污染問(wèn)題是 。（2） 所吸收的廢氣中二氧化硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？化學(xué)試題參考答案1、 選擇題（本題包括13小題，111小題，每題1分，12、13小題，每題2分，共15分

13、。每小題有一個(gè)最符合題目要求的選項(xiàng)） 1 C 、 2 A 、 3 B 、 4 C 、 5 C、 6 D 、 7 A、 8 B 、 9 D、 10 B 、 11 A 、 12 D 、 13C二、填空與簡(jiǎn)答題（本小題包括5道小題，共20分。）14、（1）（2)(3)(4)15、混合物 O2（其他合理答案均可） 有機(jī)化合物（或有機(jī)物） CuO（其他合理答案均可）16、（1）t1時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等（2）甲 加入甲至不再溶解為止（或恒溫蒸發(fā)溶劑至剛有晶體析出為止）（3）4017、 （1）C4H20 （2）碳（或C）（3）隨著碳原子數(shù)的遞增，烷烴的沸點(diǎn)之間升高（或除丙烷外，隨著碳原子數(shù)的遞增，烷烴

14、的相對(duì)密度逐漸增大；其他合理表述均可）18（1）置換反應(yīng) （2）Cu H2SO4 （3）堿（4）2NaOH+CuSO4Cu(OH)2 +Na2SO4（或其他可溶性堿與可溶性銅鹽反應(yīng)）三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括5道小題，共24分）19、 （1）化學(xué) （2）微粒不斷運(yùn)動(dòng)20、 （1）加熱的溫度不夠，碳酸鈣沒(méi)有分解（其他合理答案均可）（2） CaCO3CaO+CO2 制生石灰（或制二氧化碳）（3） 堿 CaO+H2O=Ca(OH)221、 （1）產(chǎn)生白色沉淀 化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變（其他合理答案均可）（2）2Mg+O22MgO 部分生成物以白煙形式逸散到空氣中（其他合理答案均可）22、 （1）酒精燈 錐形瓶 （2）A E（3） 催化 2H2O22H2O+O2 所收集水的體積包含了加入的過(guò)氧化氫溶液的體積（其他合理答案均可）23、 （1）有氣泡產(chǎn)生 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2） CaCl2+Na2CO3