工業(yè)工程本科課程體系--清華大學(xué)

1、根據(jù)工業(yè)工程人才培養(yǎng)在能力方面的要求，工業(yè)工程系規(guī)劃了相關(guān)的把本科課程體系。工業(yè)工程系的四年本科課程總共有 173個(gè)學(xué)分，包括140個(gè)學(xué)分春秋季學(xué)期的課程，18個(gè)學(xué)分的暑期實(shí) 習(xí)與軍訓(xùn)，和15個(gè)學(xué)分的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下表中將所有本科課程分五大類(lèi)列岀： 人文社科類(lèi)課程、自然科學(xué)基 礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)、和綜合論文訓(xùn)練。序號(hào)課程類(lèi)別子類(lèi)別學(xué)分總計(jì)1人文社科類(lèi)課程兩課1435體育4外語(yǔ)4人文選修132自然科學(xué)基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)1630物理12化學(xué)23專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程工程基礎(chǔ)1975專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)33專(zhuān)業(yè)限選23專(zhuān)業(yè)限選和跨學(xué)科任選64實(shí)踐環(huán)節(jié)185綜合論文訓(xùn)練15總學(xué)分173課程體系的特點(diǎn)上述的課程體系與我系人

2、才培養(yǎng)特色緊密關(guān)聯(lián)，充分反映岀工業(yè)工程系人才培養(yǎng)注重基礎(chǔ)和國(guó)際化的特點(diǎn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課33學(xué)分序號(hào)課程號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分1工業(yè)工程概論2學(xué)分2工程經(jīng)濟(jì)學(xué)2學(xué)分3管理學(xué)基礎(chǔ)2學(xué)分4制造工程概論3學(xué)分5人因工程基礎(chǔ)3學(xué)分6運(yùn)籌學(xué)(1)(數(shù)學(xué)規(guī)劃)3學(xué)分7運(yùn)籌學(xué)(2)(應(yīng)用隨機(jī)模型)3學(xué)分8概率論與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)3學(xué)分9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法3學(xué)分10數(shù)據(jù)庫(kù)原理3學(xué)分11管理信息系統(tǒng)3學(xué)分12建模與仿真3學(xué)分上述12門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課基本涵蓋了管理科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。前5門(mén)課（工業(yè)工程概論、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、制造工程概論、人因工程基礎(chǔ)）可作為工程管理的 一般性?xún)?nèi)容；接下來(lái)的3門(mén)課（運(yùn)籌學(xué)（1）（數(shù)學(xué)規(guī)劃）、運(yùn)籌學(xué)（2

3、）（應(yīng)用隨機(jī)模型）、概率論與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)）是定量分析的 基礎(chǔ)，是現(xiàn)代工業(yè)工程對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行分析所必須的工具，尤其是專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了應(yīng)用隨機(jī)模型的內(nèi)容，使學(xué) 生能對(duì)現(xiàn)實(shí)中大量存在的隨機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行定量分析；再接下來(lái)的4門(mén)課（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、管理信息系統(tǒng)、建模與仿真）充分反映現(xiàn)代工業(yè)工程 中計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的重要性，并不只是簡(jiǎn)單地要求學(xué)生了解管理信息系統(tǒng)，而是要從最前端的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)內(nèi) 容開(kāi)始學(xué)起。專(zhuān)業(yè)方向限選課（從下列兩組課程中任選一組）23學(xué)分A組：工業(yè)工程方向序號(hào)課程號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2學(xué)分2供應(yīng)鏈管理2學(xué)分3生產(chǎn)計(jì)劃與控制2學(xué)分4質(zhì)量控制與質(zhì)量管理3學(xué)分5生產(chǎn)自動(dòng)化與制造系統(tǒng)3學(xué)分6現(xiàn)代人

4、因工程3學(xué)分7產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)與管理2學(xué)分8安全工程2學(xué)分9項(xiàng)目管理原理與實(shí)踐2學(xué)分10設(shè)施規(guī)劃與物流分析2學(xué)分B組：物流管理方向序號(hào)課程號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分1運(yùn)籌學(xué)（3）（決策方法）2學(xué)分2物流管理概論2學(xué)分3需求與庫(kù)存管理3學(xué)分4企業(yè)生產(chǎn)與物流管理3學(xué)分5物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃3學(xué)分6交通系統(tǒng)規(guī)劃與控制3學(xué)分7服務(wù)運(yùn)作管理2學(xué)分8國(guó)際物流2學(xué)分9物流裝備與信息化2學(xué)分10商務(wù)溝通2學(xué)分在兩組專(zhuān)業(yè)方向課中，工業(yè)工程方向的課程充分保留了經(jīng)典工業(yè)工程的課程體系，中國(guó)將在未來(lái)的數(shù)十年 里成為全球的制造中心，將需要大量的工業(yè)工程人才為企業(yè)服務(wù)。另一方面，全球經(jīng)濟(jì)一體化促使了在國(guó) 際范圍內(nèi)物流體系的形成，因此，國(guó)外許多工業(yè)工程系將物流作為他們新的重要方向，與國(guó)外相比，我國(guó) 更需要物流人才為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，因此，工業(yè)工程系所設(shè)立的物流課組充分體現(xiàn)岀既與國(guó)際接軌、又 符合中國(guó)國(guó)情的發(fā)展趨勢(shì)。任選課和跨學(xué)科任選課4學(xué)分序號(hào)課程號(hào)課程名稱(chēng)學(xué)分1 項(xiàng)目管理的原理與實(shí)驗(yàn)（物流方向）2學(xué)分2 商務(wù)溝通（工業(yè)工程方向）2學(xué)分3 系統(tǒng)工程與分析3學(xué)分實(shí)踐環(huán)節(jié)10學(xué)分序號(hào)課程號(hào) 課程名稱(chēng)學(xué)分1 現(xiàn)代制造系統(tǒng)概論及實(shí)驗(yàn)3學(xué)分2 工業(yè)系統(tǒng)實(shí)踐2學(xué)分3 生產(chǎn)系統(tǒng)專(zhuān)題實(shí)踐（1）（工業(yè)工程方向）