圖書室管理工作總結(jié)

1、。圖書室管理工作總結(jié)時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：一、規(guī)范管理，提高管理水平1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類、編目與整理，為每本書進行電子錄入，為每位老師、學(xué)生辦理借書卡，做好圖書和資料的出借工作。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)圖書館規(guī)程 ，增強了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室

2、的作用。4、培養(yǎng)班級圖書管理員， 加強了愛護書籍的教育， 指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)年來，圖書室的圖書損壞較少。二、努力實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。1、加強平日管理：學(xué)校圖書館是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。 所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識， 延長開放時間， 堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。 我校圖書館在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放。 同時，我校圖書室加強管理， 認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理

3、員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。2、在管理手段上：圖書館的管理手段已發(fā)生較大的變化，計算機管理系統(tǒng)的全面使用，改變了傳統(tǒng)的手工操作，簡化了借還手續(xù)，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間， 計算機管理系統(tǒng)的使用使許多圖書館業(yè)務(wù)都可以通過計算機來完成，例如編目、檢索、流通、查詢?，F(xiàn)我校圖書館完成師生人手一冊電腦借書證，管理老師在各自的工作崗位上團結(jié)協(xié)作、努力工作。1。3、在借閱方式上： 我校圖書館全開架借閱方式。 即允許讀者進入流通書庫，挑選自己所需文獻(xiàn)。 這樣可以充分挖掘館藏潛力， 最大限度地方便、 滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時， 我們注意加強科學(xué)管理， 制定嚴(yán)格的規(guī)章

4、制度，對讀者進行愛護圖書的宣傳教育， 確保藏書的安全性、 完整性、有效地克服開架借閱的短處，使其更好地為讀者服務(wù)。4、在服務(wù)手段上：圖書館的服務(wù)已由被動服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書館已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。學(xué)生借書室每進一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦。 圖書館老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架， 讓老師及時借閱， 我們還努力做好為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的工作、 為有研究性課題的同學(xué)提供方便， 讓他們到老師書庫查詢借閱。三、努力提高自身素質(zhì)，更好地為師生服務(wù)面臨當(dāng)

5、前新課程改革的不斷深化，圖書館工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時俱進，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬變的時代所淘汰。一方面圖書館工作人員要在日常工作實踐中不斷學(xué)習(xí)提高，這不僅是指專業(yè)方面的知識，而是指熟悉各種教材， 了解新課程， 這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面，圖書管理人員必須具有不斷開拓進取和無怨無悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一、 服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。同時，圖書館工作人員要有扎實的專業(yè)知識，嫻熟的技能，具有較強的信息處理和知識創(chuàng)新能力。在今后的工作中， 我們將根據(jù)師生的需求， 根據(jù)學(xué)校的實際情況， 廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書