歸納段意ppt課件

1、1 2闖關(guān)游戲闖關(guān)游戲闖關(guān)游戲闖關(guān)游戲 課文山閱讀山閱讀山課文山秘笈谷秘笈谷課文山探險園探險園3第一關(guān)：閱讀山第一關(guān)：閱讀山 茫茫課文山，卻是藏龍臥虎之地！讀讀以下課文片段和段意，你能茫茫課文山，卻是藏龍臥虎之地！讀讀以下課文片段和段意，你能說出歸納段意的方法和步驟嗎？說出歸納段意的方法和步驟嗎？4五彩池五彩池節(jié)選節(jié)選 這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足一畝，水深不到三米；這些五彩池大大小小，玲瓏多姿。大的面積不足一畝，水深不到三米；小的呢，比彩蝶大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是小的呢，比彩蝶大不了多少，水淺得用手指就可以碰到它的底。池子的邊沿是金黃色的，像一圈圈

2、金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有金黃色的，像一圈圈金色的帶子把池子圍成各種好看的形狀：有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花 段意：段意：五彩池大大小小，玲瓏多姿。五彩池大大小小，玲瓏多姿。5狼牙山五壯士狼牙山五壯士節(jié)選節(jié)選 19411941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當(dāng)時年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地的狼牙山區(qū)大舉進犯。當(dāng)時，七連奉命在這一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王，七連奉命在這一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊

3、轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。廟一帶轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。段意：段意：六班接受了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。六班接受了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)。 主要人物主要人物 主要事件主要事件 6第二關(guān)：秘笈谷第二關(guān)：秘笈谷 幽幽秘笈谷，在這里，你們將得到三封信！請努力尋找兩種方法的使用秘訣，幽幽秘笈谷，在這里，你們將得到三封信！請努力尋找兩種方法的使用秘訣，最終找到概括段意的秘笈！祝你們好運！最終找到概括段意的秘笈！祝你們好運！ 12371 請同學(xué)們概括出下面文段的段意。請同學(xué)們概括出下面文段的段意。例例1母親是個愛勞動的人。從我能記憶起，總是天不亮就起床。全家母親是個愛勞動的人。從

4、我能記憶起，總是天不亮就起床。全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。段意段意: 81 請同學(xué)們概括出下面文段的段意。請同學(xué)們概括出下面文段的段意。例例1母親是個愛勞動的人。從我能記憶起，總是天不亮就起床。全家母親是個愛勞動的人。從我能記憶起，總是天不亮就起床。全家20多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還

5、要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。段意段意: 母親是個愛勞動的人。母親是個愛勞動的人。91 例例2動物的動作是一種常見的動物的動作是一種常見的“語言語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅（面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅（ju）起，露出反面的白）起，露出反面的白色，像搖動著白色的色，像搖動著白色的“信號信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓

6、形舞和同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。段意：段意：101 例例2動物的動作是一種常見的動物的動作是一種常見的“語言語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅（面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅（ju）起，露出反面的白）起，露出反面的白色，像搖動著白色的色，像搖動著白色的“信號信號”，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的，在綠色叢林地帶非常顯眼，可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和同類：跟我

7、來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。段意：段意：動物的動作是一種常見的動物的動作是一種常見的“語言語言”。11方法小結(jié)方法小結(jié)摘句法：在一段文字中摘取現(xiàn)成的中心句作為對摘句法：在一段文字中摘取現(xiàn)成的中心句作為對 該段落段意的概括。該段落段意的概括。 摘總起句、總結(jié)句、中心句。摘總起句、總結(jié)句、中心句。摘過渡句。摘過渡句。122 例例1：永定河上的盧溝橋，修建于公元：永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到到1192年間。橋長年間。橋長265米，米，由由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自個半圓

8、形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到米到21.6米。橋?qū)捈s米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子

9、。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。段意：段意：132 例例1：永定河上的盧溝橋，修建于公元：永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到到1192年間。年間。/（盧溝橋修建的時（盧溝橋修建的時間）橋長間）橋長265米，由米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到米到21.6米。橋?qū)捈s米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱

10、之間有石砌橋墩，把把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。/（盧（盧溝橋的結(jié)構(gòu)）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋溝橋的結(jié)構(gòu)）永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。卻極少出事，足見它的堅固。/（盧溝橋的堅固程度）橋面用石板鋪砌，兩旁（盧溝橋的堅固程度）橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視

11、行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖。/（盧溝橋上的石柱雕刻精美）（盧溝橋上的石柱雕刻精美）段意：段意：描述盧溝修建橋的時間、橋的結(jié)構(gòu)、橋的堅固程度和橋上石柱精描述盧溝修建橋的時間、橋的結(jié)構(gòu)、橋的堅固程度和橋上石柱精美的雕刻。美的雕刻。142 例例2：完整概括下面這段文字的內(nèi)容。：完整概括下面這段文字的內(nèi)容。 小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地面；中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地面；中

12、型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花朵；大型蟻筑巢像北方人的喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花朵；大型蟻筑巢像北方人的舉止，隨便、粗略、不拘細節(jié)，它們將顆粒遠遠地銜到什么地方，任意一丟，舉止，隨便、粗略、不拘細節(jié)，它們將顆粒遠遠地銜到什么地方，任意一丟，就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。段意：段意： 152 例例2：完整概括下面這段文字的內(nèi)容。：完整概括下面這段文字的內(nèi)容。 小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺狀、墳冢狀、城堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地

13、面；中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成堡狀或松疏的蜂房狀，高聳在地面；中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花朵；大型蟻筑巢像北方人的喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一只黑色花朵；大型蟻筑巢像北方人的舉止，隨便、粗略、不拘細節(jié)，它們將顆粒遠遠地銜到什么地方，任意一丟，舉止，隨便、粗略、不拘細節(jié)，它們將顆粒遠遠地銜到什么地方，任意一丟，就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。段意：段意： 三種螞蟻筑巢的不同方式。三種螞蟻筑巢的不同方式。16方法小結(jié)方法小結(jié)合并層意法：合并層意法：即先提取所讀段落中各層次的要點，然后把各要點合并在一起組成該即先提

14、取所讀段落中各層次的要點，然后把各要點合并在一起組成該段的段意。段的段意。注意：聯(lián)合法一般適用于段中各層次內(nèi)容是并列關(guān)系的段落。注意：聯(lián)合法一般適用于段中各層次內(nèi)容是并列關(guān)系的段落。173 例例1：早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。按照奶奶的指導(dǎo)，我先在盆里放好水，按照奶奶的指導(dǎo)，我先在盆里放好水，把手帕放進去搓幾下。把手帕放進去搓幾下。擰干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均勻擰干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用

15、肥皂把手帕均勻地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫為止。地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫為止。我的小手帕終于重新變潔凈我的小手帕終于重新變潔凈了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。段意：段意：183 例例1：早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的早上奶奶在洗衣服時，我看到盆里有自己的臟手帕，我想起老師說過自己的事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。事情要自己做，于是，我決定自己洗手帕。按照奶奶的指導(dǎo)，我先在盆里放好水，按照奶奶的指導(dǎo)，我先在盆里放好水，把手帕放進去搓幾下。把手帕放進去搓幾下。擰干后，我左手拿手帕，

16、右手拿肥皂，用肥皂把手帕均勻擰干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均勻地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫為止。地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫為止。我的小手帕終于重新變潔凈我的小手帕終于重新變潔凈了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。了，我看著干干凈凈的手帕，心里美滋滋的。段意：段意：早上，看見自己的臟手帕，按照奶奶的指導(dǎo)將手帕洗的很干凈。早上，看見自己的臟手帕，按照奶奶的指導(dǎo)將手帕洗的很干凈。19方法小結(jié)方法小結(jié)要素法：要素法：可以根據(jù)六要素（時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）可以根據(jù)六要素（時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果）進行概括。進行概括。 20

17、 第三關(guān)：探險園第三關(guān)：探險園 歡迎來到探險園！這一關(guān)，可沒那么簡單！歡迎來到探險園！這一關(guān)，可沒那么簡單！ 211、小城里每一個庭院都栽了許多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，小城里每一個庭院都栽了許多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院還有別的亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來的一都是。鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來的一片片紅云中。片片紅云中。221、小城里每一個庭院都栽了許多樹。小城里每一個庭院都栽了許多樹。/ /有桉樹、椰子

18、樹、橄欖樹、鳳凰有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的亞熱帶樹木。樹，還有別的亞熱帶樹木。/ /初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。滿院都是。/ /鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在從天際飄來的一片片紅云中。的一片片紅云中。 中心句在段首中心句在段首23 2、 童第周二十八歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在童第周二十八歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。一起學(xué)

19、習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。童第周暗暗下決心，一落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。童第周暗暗下決心，一定要為中國人爭氣。定要為中國人爭氣。24 2、 童第周二十八歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在童第周二十八歲的時候，得到親友的資助，到比利時去留學(xué)，跟一位在歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。歐洲很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。/一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧一起學(xué)習(xí)的還有別的國家的學(xué)生。舊中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。窮落后，在世界上沒有地位，外國學(xué)生瞧不起中國同學(xué)。/童第周暗暗下決心，童第

20、周暗暗下決心，一定要為中國人爭氣。一定要為中國人爭氣。中心句在段尾。中心句在段尾。25 3 3、 蜘蛛織網(wǎng)的技能之高妙，使人詫異。它的身體機構(gòu)之巧妙蜘蛛織網(wǎng)的技能之高妙，使人詫異。它的身體機構(gòu)之巧妙也也足以足以使人驚奇。它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一種叫做壺狀腺，放出來的使人驚奇。它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一種叫做壺狀腺，放出來的液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。一種叫葡萄狀腺，液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。一種叫葡萄狀腺，放出來的液體也凝結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。一種叫做腹合腺，放出放出來的液體也凝結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。一種叫做腹合腺，放出來的液體不會凝

21、結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液同時放出來附在絲上，來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液同時放出來附在絲上，因為物理作用，凝成一粒粒的細珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，是做產(chǎn)因為物理作用，凝成一粒粒的細珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵的袋用的。一種梨狀腺是把絲粘著時用的。卵的袋用的。一種梨狀腺是把絲粘著時用的。 26 3 3、 蜘蛛織網(wǎng)的技能之高妙，使人詫異。蜘蛛織網(wǎng)的技能之高妙，使人詫異。/ /它的身體機構(gòu)之巧妙也足它的身體機構(gòu)之巧妙也足以使人驚奇。以使人驚奇。/ /它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一種叫做壺狀腺，放出來它的腹內(nèi)有數(shù)種腺，藏著液體。一種叫做壺狀腺，放出來的液體，遇空氣凝結(jié)成

22、絲，用以做最初的棚架和輻射線。的液體，遇空氣凝結(jié)成絲，用以做最初的棚架和輻射線。/ /一種叫葡萄狀一種叫葡萄狀腺，放出來的液體也凝結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。一種叫做腹合腺，腺，放出來的液體也凝結(jié)為絲，用以做螺旋形的線。一種叫做腹合腺，放出來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液同時放出來附在放出來的液體不會凝結(jié)成絲，卻是粘液，和前一種腺液同時放出來附在絲上，因為物理作用，凝成一粒粒的細珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，絲上，因為物理作用，凝成一粒粒的細珠狀，使絲很粘。還有管狀腺，是做產(chǎn)卵的袋用的。是做產(chǎn)卵的袋用的。/ /一種梨狀腺是把絲粘著時用的。一種梨狀腺是把絲粘著時用的。 提示：在段首但不在

23、第一句提示：在段首但不在第一句 27 快速歸納段意快速歸納段意4、清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。、清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層：底下一層是火車道，鋪著雙軌；上面一層是公路，公路兩面。大橋分兩層：底下一層是火車道，鋪著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是

24、人行道。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。邊是人行道。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。284、清晨，我來到南京長江大橋。清晨，我來到南京長江大橋。/今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。云。/大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。/波濤滾滾的江水中，九個巨大的波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身。/正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江正橋連接著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。上面。/大橋分兩層：底下一層是火車道，輔著雙軌；上面一層是公路，公路兩大橋分兩層：底下

25、一層是火車道，輔著雙軌；上面一層是公路，公路兩邊是人行道。邊是人行道。/寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。 中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的中間。中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的中間。 （注意文章中心詞）（注意文章中心詞） 29 5、要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)的記憶方法。要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)的記憶方法。/ /有個單位新有個單位新裝上了上千部電話，上級要求電話員要在兩個月內(nèi)背會這上千個電話號碼。如裝上了上千部電話，上級要求電話員要在兩個月內(nèi)背會這上千個電話號碼。如果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從

26、頭到尾地讀、背，就很難完成果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成任務(wù)?？墒请娫拞T利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個月就任務(wù)?？墒请娫拞T利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個月就勝利地完成了任務(wù)。勝利地完成了任務(wù)。/ /可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的?？梢姡壳趭^鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的。30 5、 要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)的記憶方法。要增強記憶力，除了靠鍛煉之外，還要靠科學(xué)的記憶方法。/ /有個單位新有個單位新裝上了上千部電話，上級要求電話員要在兩個月內(nèi)背會這上千個電話號碼。如裝上了上千部電話，上級

27、要求電話員要在兩個月內(nèi)背會這上千個電話號碼。如果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成果只靠勤奮刻苦，不講究方法，只一遍一遍地從頭到尾地讀、背，就很難完成任務(wù)。任務(wù)。/ /可是電話員利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個月就可是電話員利用諧聲背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅用半個月就勝利地完成了任務(wù)。勝利地完成了任務(wù)。/ /可見，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的?？梢?，靠勤奮鍛煉和科學(xué)的方法是可以提高記憶力的。 提示：利用提示性語言標(biāo)志（段末）提示：利用提示性語言標(biāo)志（段末）31 在上面這一段中，在上面這一段中，“可見可見”就是一個就是一個“提示

28、性詞語提示性詞語”。提示性詞語還有。提示性詞語還有“因此因此”、“所以所以”、“實質(zhì)上實質(zhì)上”、“這就是說這就是說”、“這樣一來這樣一來”、“綜上所綜上所述述”、“總而言之總而言之”等。等。 326、主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢，像是在舉一主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的揮，便停在空中，一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的印象

29、。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)印象。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達出來。這是一個特定的歷史時人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達出來。這是一個特定的歷史性的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無性的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密，他們的無比的決心和無上的英勇。間的親密，他們的無比的決心和無上的英勇。 336、主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢，像是在主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽。舉得很慢很慢，

30、像是在舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力舉一件十分沉重的東西，一點一點的，一點一點的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的一揮，便停在空中，一動不動了。主席這個動作給全體在場的人以極其深刻的印象。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時印象。這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達出來。人們的心情，而用自己的動作把這種心情表達出來。/ /這是一個特定的歷史性這是一個特定的歷史性的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大

31、革命群眾之間的無間的的動作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密，他們的無比的決心和無上的英勇。親密，他們的無比的決心和無上的英勇。 34 在記敘段中，插入的議論、抒情語句，也往往是段落的中心所在。在記敘段中，插入的議論、抒情語句，也往往是段落的中心所在。35概括下面段落的意思。1、為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國人酷愛吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因為肚子既有肉，又有甜食。段意：段意： _綠色蟈蟈酷愛甜食 。362、有了鳥的樹顯得格外生動

32、。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天的風(fēng)因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性，它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使樹上的冬天沒有了寒冷的凝滯（zh）。問：本文段的中心句是_。理由是_。37小明是我們的小隊長，大家都夸他是個小明是我們的小隊長，大家都夸他是個“好管家好管家”。 3 3、小明是我們的小隊長，大家都夸他是個、小明是我們的小隊長，大家都夸他是個“好管家好管家”。記得他剛上任，就組織了一。記得他剛上任，就組織了一次有意義的小隊活動次有意義的小隊活動清除操場上的落葉。我們把掃起的樹葉裝在一個垃圾袋里，小清除操場上的落葉。我們把掃起的樹葉裝在一個垃圾袋里，小

33、明看見了，二話不說，就去倒垃圾了。還有一次，我們到世紀(jì)公園進行小隊活動，好些明看見了，二話不說，就去倒垃圾了。還有一次，我們到世紀(jì)公園進行小隊活動，好些同學(xué)忘了帶午餐，我們的同學(xué)忘了帶午餐，我們的“好管家好管家”，拿出事先為大家準(zhǔn)備的每人一個的面包和水果分，拿出事先為大家準(zhǔn)備的每人一個的面包和水果分給大家，真是考慮周到啊給大家，真是考慮周到啊他真是個人人夸的好隊長?。∷媸莻€人人夸的好隊長啊！段意：段意： 384、水葫蘆學(xué)名鳳眼藍，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多個國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆

34、景置于庭院，不比荷花遜色。它生命力旺盛，在1540的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支匍匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬棵新株。但養(yǎng)分低。豬吃了餓不死也不長膘。段意：段意：說明水葫蘆的傳播（分布）廣、外表說明水葫蘆的傳播（分布）廣、外表 美、繁殖快、養(yǎng)分低。美、繁殖快、養(yǎng)分低。395、在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍?。《我猓憾我猓篲

35、由死去的貝殼想到上帝制作貝殼的精致由死去的貝殼想到上帝制作貝殼的精致40闖關(guān)游戲闖關(guān)游戲闖關(guān)游戲闖關(guān)游戲 闖關(guān)成功！闖關(guān)成功！ 41歸納段意技巧簡表歸納段意技巧簡表技技 巧巧類類 型型說說 明明1 1、抓中、抓中 心句心句在段首在段首在段首，但并非在第一句者在段首，但并非在第一句者在段尾在段尾在段尾，但并非在最末句者在段尾，但并非在最末句者在段中在段中2 2. . 利用提示性語言標(biāo)志利用提示性語言標(biāo)志3 3. . 利用記敘中的議論和抒情利用記敘中的議論和抒情4.4.合并層意法合并層意法5.5.六要素法六要素法42愛是什么？一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。風(fēng)兒若有若無。一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠處將要成熟的稻田。精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”“愛。”“為什么？”“它驅(qū)趕我的饑餓?！兵B兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛?！艾F(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。鳥兒抬頭望著遠處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！本`摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去?！罢堅倩卮鹞乙粋€問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面?！澳阋プ鍪裁锤匾氖聠?？我這里又稻谷也有泉水?！薄拔乙ツ瞧_著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”“不能?！薄八茏虧櫮愕母煽剩俊薄安荒??！睈凼鞘裁矗恳粋€精靈坐在