大班主題優(yōu)秀教案及教學反思《有趣的小布袋》

1、大班主題優(yōu)秀教案及教學反思有趣的小布袋活動目標：1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)和不怕困難的品質(zhì)?；顒訙蕚洌盒〔即耸忠粋€、椅子若干、塑料圈若干、樹林圖片若干、一條小溪、“小橋”一座?；顒舆^程：(一)活動導入師：小朋友，來過這里嗎?喜歡這里嗎?今天，我們在這個美麗的教師里，跟老師一起玩，你愿意嗎?(二)玩小布袋1、師：請你向后轉(zhuǎn)，看到了什么啊?想要跟它玩嗎?那就找一個自己喜歡的小布袋吧。2、師：先把小布袋打開，變成一張小床，我們躺在上面睡覺，肚子朝天。師：躺好了我們要開始睡覺了，閉住眼睛。你睡著了嗎?我們一起做個夢吧。在夢里，把兩只手舉起來，在夢

2、里，把兩只腳舉起來，我們翻身，趴著睡覺一只手抓另一只腳用兩只手同時抓兩只腳用一只手摸鼻子，一只腳摸鼻子，再來一次用一只手摸耳朵，一只腳摸耳朵;(三)小袋鼠跳跳跳1、師：現(xiàn)在我們夢醒了。從小船上站起來，繞著小船走一走，倒著走一走。2、師：現(xiàn)在請你跳到小船上面，再跳下來;找一張別人的小船跳上去;小兔子找一張別人的小船跳上去;小烏龜找一張別人的小船跳上去;兩個人找一張小船跳上去：兩個小朋友面對面，肚子貼肚子，背靠背，屁股貼屁股，兩個鼻子碰在一起，兩個耳朵挨在一起。3、進入主題“跳”師：現(xiàn)在，請大家自己找一個小布袋，把它拿起來，變成褲子穿起來。(穿褲子的訣竅是：一定要把褲子往上拉，褲子掉下去就摔倒了，

3、使勁往上拉)。小袋鼠們往這邊跳，(要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來幫助你)。再往這邊跳;試著橫著跳;找一只你喜歡喜歡的袋鼠碰一碰。4、一起探險去!師：小朋友這么勇敢，愿意跟老師一起去“探險”嗎?1、現(xiàn)在請你排成一列，一個一個出發(fā)，我們探險去。(跳到椅子這，繞過椅子，再跳到隊伍的后面)。2、在剛才探險的路上很幸運，你看遠方，又遇到什么什么困難了?(我們需要跳過小河，繞過樹林，跨越樹樁)3、你們真厲害。但是剛剛沒有遇到鱷魚，那你先找找。上面有沒有?下面呢?那邊呢?那現(xiàn)在呢?(是老師啊)。師：這條鱷魚三天沒有吃飯了，肚子很餓，你們要從鱷魚的身上跳過去，不能踩到鱷魚，要不它就

4、把你吃了。(四)小布袋變魔術(shù)最后，把你的布袋放到地上，讓你們變個魔術(shù)。(變魔術(shù)有動作，繞著它走一走，一邊走一邊念咒語：變變變!)停!吸氣，對著小布袋吹一口氣。重復幾次，變啦， 由高個子變成矮個子。重復以上動作，把整理好的小布袋放到前面擺好。(五)結(jié)束語今天，我們玩的這個叫小布袋。用布做的袋子，好玩嗎?我們可以用它玩更多的其它的好玩的。今天開心嗎?我們先休息一會，再來接著玩。活動反思：在教學方法上，我改變以往只強調(diào)灌輸知識的方法，而是一次又一地啟發(fā)、引導，并根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設教育環(huán)境，讓幼兒在理解和熟悉“蠶的變化”的過程中，不斷探索和實踐，外交部設活躍和諧的氛圍，使幼兒的主動性、積極性得到發(fā)揮。在活動過程中強調(diào)充分發(fā)揮每個幼兒的潛能，力求“促進每個幼兒在不同水平上的發(fā)展”和“使幼兒的能力和個性得到全面發(fā)展?！痹诒敬斡螒蚧顒又校瑢τ谀懶〉暮⒆觼碚f