722用坐標(biāo)表示平移

1、7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /人教版人教版 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 七年級(jí)七年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè)7.2.2 7.2.2 用用坐標(biāo)表示平移坐標(biāo)表示平移7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ / 如圖，已知點(diǎn)如圖，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)是的坐標(biāo)是（-2，-3），把它的橫坐標(biāo)加，把它的橫坐標(biāo)加5，縱，縱坐標(biāo)不變，得到點(diǎn)坐標(biāo)不變，得到點(diǎn)A1，點(diǎn)點(diǎn)A1的坐標(biāo)是什么？點(diǎn)的坐標(biāo)是什么？點(diǎn)A所在位置發(fā)生了所在位置發(fā)生了什么變化？若點(diǎn)什么變化？若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)加的橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)加4呢？呢？ 導(dǎo)入新知導(dǎo)入新知xy1 2 3-3-24-1 0123-1-2-3AA1A27.2 7.2

2、坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /2. 會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化，來(lái)判定圖形會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化，來(lái)判定圖形的的移動(dòng)移動(dòng)過(guò)程過(guò)程.1. 掌握坐標(biāo)變化與圖形掌握坐標(biāo)變化與圖形平移平移的關(guān)的關(guān)系系，能能利用點(diǎn)利用點(diǎn)的平移規(guī)律將的平移規(guī)律將平面圖形平面圖形進(jìn)行平移進(jìn)行平移 .素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)3.體會(huì)平面直角坐標(biāo)系是數(shù)與形之間的橋梁，感體會(huì)平面直角坐標(biāo)系是數(shù)與形之間的橋梁，感受受代數(shù)與幾何代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化，初步建立的相互轉(zhuǎn)化，初步建立空間空間概念概念.7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ / O-3-2-1123-44x-1-2-3-41234yA(-2,-3)

3、如如圖，將點(diǎn)圖，將點(diǎn)A(-2,-3)向右平向右平移移5個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)A1，在圖在圖上標(biāo)出上標(biāo)出這個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)出坐標(biāo)這個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)出坐標(biāo). .將點(diǎn)將點(diǎn)A(-2,-3)向上平向上平移移4個(gè)個(gè)單位單位長(zhǎng)度呢？將點(diǎn)長(zhǎng)度呢？將點(diǎn)A向左或向下平向左或向下平移，觀察它們的坐標(biāo)變化，你移，觀察它們的坐標(biāo)變化，你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？ 再再找?guī)讉€(gè)點(diǎn)，進(jìn)行平移，找?guī)讉€(gè)點(diǎn)，進(jìn)行平移，它們的坐標(biāo)是否按照你的規(guī)律它們的坐標(biāo)是否按照你的規(guī)律變化變化. .A1(3,-3)A2(-2,1)知識(shí)點(diǎn) 1探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /探究新知探究新知

4、歸納總結(jié)歸納總結(jié) 在在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)（平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)（x,y）向右（或向右（或左）平移左）平移a個(gè)單位長(zhǎng)度，可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)（個(gè)單位長(zhǎng)度，可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)（x+a,y）（或或( (， ）；將點(diǎn)（）；將點(diǎn)（x,y）向上（或下）向上（或下）平移平移b個(gè)單位長(zhǎng)度，可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)（個(gè)單位長(zhǎng)度，可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)（x,y+b）（或或( (， ）.x-ayxy-b7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /向向左左平移平移a個(gè)個(gè)單位單位對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)P2(x-a,y)向向右右平移平移a個(gè)單位個(gè)單位對(duì)應(yīng)點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn) P1(x+a,y)向向上上平移平移b個(gè)單位個(gè)單位對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)應(yīng)點(diǎn)P3(x,y+b

5、)向向下下平移平移b個(gè)單位個(gè)單位對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)P4(x,y-b) 圖形上的圖形上的點(diǎn)點(diǎn)P(x,y)平移規(guī)律平移規(guī)律探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /例例1 平面直角坐標(biāo)系中平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)將點(diǎn)A(3，5)向上平移向上平移4個(gè)單位個(gè)單位, ,再再向左平移向左平移3個(gè)單位到點(diǎn)個(gè)單位到點(diǎn)B, ,則點(diǎn)則點(diǎn)B的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為( () )A.(1,8) B.(1,2) C.(6,1) D.(0,1)C解析解析：點(diǎn)點(diǎn)A的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為(3,5)，將點(diǎn)，將點(diǎn)A向上平移向上平移4個(gè)單位，再向個(gè)單位，再向左平移左平移3個(gè)單位到點(diǎn)個(gè)單位到點(diǎn)B，點(diǎn)，點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是的橫坐標(biāo)是

6、336，縱坐標(biāo)，縱坐標(biāo)為為541，即，即(6,1)提示提示：點(diǎn)的平移變換：左右移動(dòng)改變點(diǎn)的橫坐標(biāo)，左減右加；點(diǎn)的平移變換：左右移動(dòng)改變點(diǎn)的橫坐標(biāo)，左減右加；上下移動(dòng)改變點(diǎn)的縱坐標(biāo)，下減上加上下移動(dòng)改變點(diǎn)的縱坐標(biāo)，下減上加探究新知探究新知素養(yǎng)考點(diǎn)素養(yǎng)考點(diǎn) 17.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /將將點(diǎn)點(diǎn)(2，1)向右平移向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，個(gè)單位長(zhǎng)度， 可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_ ；將將點(diǎn)點(diǎn)(2，-1)向左平移向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度, , 可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_ ； 將將點(diǎn)點(diǎn)(2，5)向上平移向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，個(gè)單位長(zhǎng)度， 可以得到對(duì)

7、應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_ ；將點(diǎn)將點(diǎn)(-2，5)向下平移向下平移3單位長(zhǎng)度，單位長(zhǎng)度， 可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)_. .(5,1)(-1,-1)(2,8)(-2,2)1.根據(jù)平移填根據(jù)平移填空空. .鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /（1）將三角形）將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去橫坐標(biāo)都減去6，縱坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)不變，分別得到點(diǎn)分別得到點(diǎn)A1，B1，C1，點(diǎn)，點(diǎn)A1，B1 ，C1坐標(biāo)分別是什么？并畫(huà)出坐標(biāo)分別是什么？并畫(huà)出相應(yīng)的三角相應(yīng)的三角形形A1B1C1 問(wèn)題問(wèn)題1：如圖，三角形如圖，三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是：

8、三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是：A（4，3），），B（3，1），），C（1，2）知識(shí)點(diǎn) 2探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /（2）三角形）三角形A1B1C1與三角形與三角形ABC的大小、形狀和位置上有什么關(guān)的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系，為什么？系，為什么？（3）若三角形）若三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加坐標(biāo)都加5，縱坐標(biāo)不變呢？，縱坐標(biāo)不變呢？探究新知探究新知問(wèn)題問(wèn)題1：如圖，三角形如圖，三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是：三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是：A（4，3），），B（3，1），），C（1，2）7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /

9、解：解： A1（-2，3），），B1（-3，1），），C1（-5，2），即三角形即三角形ABC向左平移了向左平移了6個(gè)單位長(zhǎng)度，因此所得三角形個(gè)單位長(zhǎng)度，因此所得三角形A1B1C1與三角形與三角形ABC的的大小、形狀完全相同大小、形狀完全相同用用類比的思想，把三角形類比的思想，把三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加5，縱，縱坐標(biāo)不變，即三角形坐標(biāo)不變，即三角形ABC向右向右平移了平移了5個(gè)單位長(zhǎng)度，因此所個(gè)單位長(zhǎng)度，因此所得三角形與三角形得三角形與三角形ABC的的大小、大小、形狀完全相同形狀完全相同探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /問(wèn)題問(wèn)

10、題2：如圖，將三角形如圖，將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去5，橫坐，橫坐標(biāo)不變，猜想標(biāo)不變，猜想: :三角形三角形A2B2C2與三角形與三角形ABC的大小、形狀和位置的大小、形狀和位置上有什么關(guān)系？上有什么關(guān)系？探究新知探究新知 用用類比的思想，探究得到類比的思想，探究得到三角形三角形A2B2C2與三角形與三角形ABC的的大小、形狀完全相同大小、形狀完全相同，可以看，可以看作將三角形作將三角形ABC向下平移向下平移5個(gè)個(gè)單位長(zhǎng)度單位長(zhǎng)度7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /問(wèn)題問(wèn)題3：如圖，將三角形如圖，將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去三個(gè)頂點(diǎn)

11、的橫坐標(biāo)都減去 6，同時(shí)縱坐標(biāo)減去同時(shí)縱坐標(biāo)減去5，又能得到什么結(jié)論？，又能得到什么結(jié)論？探究新知探究新知將三角形將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去橫坐標(biāo)都減去 6，同時(shí)縱坐標(biāo)，同時(shí)縱坐標(biāo)減去減去5，分別得，分別得到點(diǎn)到點(diǎn)的坐的坐標(biāo)是標(biāo)是（-2，-2），（），（ -5，-3 ），），（-3，-4 ），依次連接這三點(diǎn)，依次連接這三點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)所得三角形可可以發(fā)現(xiàn)所得三角形可以由以由三三角形角形ABC先先向向左平移左平移6個(gè)個(gè)單位單位長(zhǎng)度，再向下平長(zhǎng)度，再向下平移移5個(gè)個(gè)單位單位長(zhǎng)長(zhǎng)度得到度得到三角形的三角形的大小、形大小、形狀狀完完全相同全相同7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方

12、法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /問(wèn)題問(wèn)題4：如如圖所示，正方形圖所示，正方形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（-2，4），），B（-2，3），），C（-1，3），），D（-1，4），將正方形，將正方形ABCD向下平移向下平移7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移8個(gè)單位長(zhǎng)度，兩次平移后個(gè)單位長(zhǎng)度，兩次平移后四個(gè)頂點(diǎn)相應(yīng)變?yōu)辄c(diǎn)四個(gè)頂點(diǎn)相應(yīng)變?yōu)辄c(diǎn)E，F(xiàn)，G，H（1）點(diǎn)）點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H的坐標(biāo)分別是什么？的坐標(biāo)分別是什么？探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /問(wèn)題問(wèn)題4：如如圖所示，正方形圖所示，正方形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A

13、（-2，4），），B（-2，3），），C（-1，3），），D（-1，4），將正方形，將正方形ABCD向下平移向下平移7個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移8個(gè)單位長(zhǎng)度，兩次個(gè)單位長(zhǎng)度，兩次平移后四個(gè)頂點(diǎn)相應(yīng)變?yōu)辄c(diǎn)平移后四個(gè)頂點(diǎn)相應(yīng)變?yōu)辄c(diǎn)E，F(xiàn)，G，H（2）如果直接平移正方形）如果直接平移正方形ABCD，使點(diǎn)，使點(diǎn)A移到點(diǎn)移到點(diǎn)E，它和我們，它和我們前面得到的正方形位置相同嗎？前面得到的正方形位置相同嗎？探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /點(diǎn)點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H的坐標(biāo)分別是：的坐標(biāo)分別是：（6，-3），（），（6，-4），），（7，-4），（），（7，-

14、3）若直接平移正方形若直接平移正方形ABCD，使點(diǎn)，使點(diǎn)A移移到點(diǎn)到點(diǎn)E，它就和我們前面得到的正方形，它就和我們前面得到的正方形位置相同位置相同 探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /問(wèn)題問(wèn)題5：通過(guò)前面問(wèn)題的探究，你能總結(jié)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的某通過(guò)前面問(wèn)題的探究，你能總結(jié)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的某種變化引起了圖形怎樣的平移嗎？種變化引起了圖形怎樣的平移嗎？在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，如果把一個(gè)圖形各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)都都加（或減去）一個(gè)正數(shù)加（或減去）一個(gè)正數(shù)a，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右向右（或向左）平移

15、（或向左）平移a個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度；如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都；如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加加（或減去）一個(gè)正數(shù)（或減去）一個(gè)正數(shù)b，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形，相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上（或向上（或向下）平移向下）平移b個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度 探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /探究新知探究新知 歸納總結(jié)歸納總結(jié)( (1) )原圖形向右（左）平移原圖形向右（左）平移a個(gè)單位長(zhǎng)度：個(gè)單位長(zhǎng)度：( (a0) )向右平移向右平移a個(gè)單位個(gè)單位原圖形上的點(diǎn)原圖形上的點(diǎn)P(x,y) 向左平移向左平移a個(gè)單位個(gè)單位原圖形上的點(diǎn)原圖形上的點(diǎn)P (x,y) P1(x+a,y

16、)P2(x-a,y)( (2) )原圖形向上（下）平移原圖形向上（下）平移b個(gè)單位長(zhǎng)度：個(gè)單位長(zhǎng)度：(b0)向上平移向上平移b個(gè)單位個(gè)單位原圖形上的點(diǎn)原圖形上的點(diǎn)P(x,y) 向下平移向下平移b個(gè)單位個(gè)單位原圖形上的點(diǎn)原圖形上的點(diǎn)P(x,y) P3(x,y+b)P4(x,y-b)7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /例例2 如圖如圖,在平在平面直角坐標(biāo)系中面直角坐標(biāo)系中, ,P(a,b)是三角形是三角形ABC的邊的邊AC上上一點(diǎn)一點(diǎn), ,三角形三角形ABC經(jīng)平移后點(diǎn)經(jīng)平移后點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(a6,b2)( (1) )請(qǐng)畫(huà)出上述平移后的三角請(qǐng)畫(huà)出上述平移后的三角形

17、形A1B1C1，并寫(xiě)出點(diǎn)，并寫(xiě)出點(diǎn)A、C、A1、C1的坐標(biāo)；的坐標(biāo)；1yO1xABCA1B1C1解解：（1）三角形）三角形A1B1C1如圖所示，如圖所示，各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為各點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(3，2)、C(2，0)、A1(3，4)、C1(4，2)；PP1探究新知探究新知素養(yǎng)考點(diǎn)素養(yǎng)考點(diǎn) 1C7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /1yO1xABCA1B1C1( (2) ) 求出以求出以A、C、A1、C1為頂點(diǎn)的四邊形的面積為頂點(diǎn)的四邊形的面積. .解解：( (2) )連接連接AA1,CC1, , PP11 111 1=+AACACCACC ASSS四邊形CACSCAAS1117

18、72211 111 1=+=14.AACACCACCASSS四邊形探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ / 一個(gè)圖形依一個(gè)圖形依次沿次沿x軸方向、軸方向、y軸方向平移后所得圖形與原來(lái)軸方向平移后所得圖形與原來(lái)的圖形相比，位置有什么變化？它們對(duì)的圖形相比，位置有什么變化？它們對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間有怎樣應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間有怎樣的關(guān)系？的關(guān)系？平移方向和平移距離對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)向右平移向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度，向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度，向上平移b個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度向右平移向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度，向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度，向下平移b個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度向左平移向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度，向上平移個(gè)單位

19、長(zhǎng)度，向上平移b個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度向左平移向左平移a個(gè)單位長(zhǎng)度，向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度，向下平移b個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度（x+a , y+b）（x+a , y-b）（x-a , y+b）（x-a , y-b）探究新知探究新知7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ / 2.如圖，將平行四邊形如圖，將平行四邊形ABCD向左向左平移平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，然后再向上平個(gè)單位長(zhǎng)度，然后再向上平移移3個(gè)單位長(zhǎng)度，可以得到平行四個(gè)單位長(zhǎng)度，可以得到平行四邊形邊形ABCD，畫(huà)出平移后，畫(huà)出平移后的圖形，并指出其各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)的圖形，并指出其各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo). .ABCD 解解：如圖所示，四邊形如圖所示，

20、四邊形ABCD就是所要畫(huà)的四邊就是所要畫(huà)的四邊形，形， A(-3,1), B(1,1), C(2,4), D(-2,4).鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /1. .（2019大連）在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)大連）在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)P（3，1）向下平移向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，得到的點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度，得到的點(diǎn)P的坐標(biāo)為（）的坐標(biāo)為（）A（3，1） B（3，3）C（1，1） D（5，1）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)連 接 中 考連 接 中 考2.（2019海南）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)海南）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（2，1），點(diǎn)點(diǎn)B（3，-1），平移線段，

21、平移線段AB，使點(diǎn)，使點(diǎn)A落在點(diǎn)落在點(diǎn)A1（-2，2）處，則處，則點(diǎn)點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為（）的坐標(biāo)為（）A（-1，-1）B（1，0）C（-1，0）D（3，0）AC7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /1.( (1) )如圖所如圖所示示, ,將將點(diǎn)點(diǎn)A向右平移向右平移( ( ) )個(gè)單位長(zhǎng)度可得到點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度可得到點(diǎn)B . . A.3個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度 B. 4個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度 C.5個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度 D.6個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度( (2) )如圖所示，將點(diǎn)如圖所示，將點(diǎn)A向下平移向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后，將重合于圖中的個(gè)單位長(zhǎng)度后，將重合于圖中的 ( (

22、). ). A點(diǎn)點(diǎn)C B點(diǎn)點(diǎn)F C點(diǎn)點(diǎn)D D點(diǎn)點(diǎn)EBD課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題Fyx0-4 -3 -2-11 2 3 41234-1-2-3-4CDABEG7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /( (3) )如圖所示，點(diǎn)如圖所示，點(diǎn)G(-2，-2)，將點(diǎn)，將點(diǎn)G先向右平移先向右平移6個(gè)單位長(zhǎng)度，再個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度，得到個(gè)單位長(zhǎng)度，得到G，則，則G的坐標(biāo)為的坐標(biāo)為( ( ). ). A(6，5) B(4，5) C(6，3) D(4，3)D課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題Fyx0-4 -3 -2-11 2

23、 3 41234-1-2-3-4CDABEG7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /( (4) )如圖所示，將點(diǎn)如圖所示，將點(diǎn)A先先向向右平移右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再向下平移5個(gè)個(gè)單位長(zhǎng)度，得到單位長(zhǎng)度，得到A為為_(kāi)；將點(diǎn)；將點(diǎn)B先向下平移先向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移度，再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，得到個(gè)單位長(zhǎng)度，得到B為為_(kāi)，則，則A與與B相距相距_個(gè)單位長(zhǎng)度個(gè)單位長(zhǎng)度. . （0，-3） （4，-3）4課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題Fyx0-4 -3 -2-11 2 3 41234-1-2-3-4CDABEG7.2 7.

24、2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /2.把把一個(gè)圖形上的各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去一個(gè)圖形上的各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去1，再把它的各點(diǎn)的縱坐，再把它的各點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加上標(biāo)都加上2，則這個(gè)圖形的平移方式是，則這個(gè)圖形的平移方式是_._.先向左平移先向左平移1個(gè)單位個(gè)單位，再向上平移再向上平移2個(gè)單位個(gè)單位3.點(diǎn)點(diǎn)P（a，b）向左平移向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移1 1個(gè)單位長(zhǎng)度，個(gè)單位長(zhǎng)度，得到點(diǎn)得到點(diǎn)（3，-4），則，則a=_，b=_. _. 4-5基 礎(chǔ) 鞏 固 題基 礎(chǔ) 鞏 固 題課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)7.2 7.2 坐坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/ /1.已知線段已知線段 MN=4，MNy軸，若點(diǎn)軸，若點(diǎn)M坐標(biāo)為坐標(biāo)為(-1,2)，則，則N點(diǎn)點(diǎn)坐標(biāo)為坐標(biāo)為_(kāi);_;2.已知線段已知線段 MN=4，MNx軸，若點(diǎn)軸，若點(diǎn)M坐標(biāo)為坐標(biāo)為(-1,2)，則，則N點(diǎn)坐點(diǎn)坐標(biāo)為標(biāo)為_(kāi)._.（-1，-2）