記金華的雙龍洞ppt(定稿)

1、葉圣陶葉圣陶第一課時(shí)第一課時(shí) 原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家。本文節(jié)選自小記十篇中的游了三個(gè)洞。 葉圣陶葉圣陶學(xué)習(xí)目標(biāo)w1.初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。w2.理清課文層次，明確寫作順序。w3.讀通課文，了解課文內(nèi)容。 自讀提示自讀提示 1 自讀課文畫出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。自讀課文畫出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 2 聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。聯(lián)系上下文或查字典理解不明白詞語的意思。 3 邊讀課文邊畫出表示作者游覽路線的詞語邊讀課文邊畫出表示作者游覽路線的詞語 4 給文章分一下劃分一下段落。給文章分一下劃分一下段落。 浙江（zh ） 油桐（yu tng ） 一簇（y c ） 或

2、濃或淡（nng ） 臀部 （tn b） 上源 （yun）稍微（ showi ） 額角（ jio ） 擦傷（c ) 蜿蜒 (wn yn ) 石鐘乳 (sh zhng r ) 依據(jù)(y j ) 呈（chng ）粉紅色 盤曲（q ）而上 漆（q ）黑 系（j ）繩子 仿佛（f ）w（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了 什么景色？（請用：“ ” 畫出來）。w（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會感 到“眼前一片明艷”？ 思考：思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？呢？ 理清線索：理清線索：（路上（路上-洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞出洞）出洞）全文分為幾段

3、w第一段(1自然段) 開門見山,直接點(diǎn)明游覽的時(shí)間和地點(diǎn).w第二段(2-3自然段)作者在去雙龍洞的途中所見的景物.w第三段(4自然段)描寫外洞w第四段(5自然段)描寫孔隙w第五段(6-7自然段)描寫內(nèi)洞w第六段(8自然段)出洞當(dāng)堂檢測w1.看拼音寫詞語。wzh tn c nn tnw( )江、油（ ）、一（ ）、（ ）淡 （ ）部、w j sho wi c w依（ ）、（ ）、（ ）角、（ ）傷 w3、在正確的讀音上面畫“”。w系（j x）繩子 孔隙（x x） 蜿（wn wn）蜒 w漆（x q）黑 盤曲（q q）而上、浙（zh zh）江 w仿佛（f f） 呈(chng chng)粉紅色 w走一

4、轉(zhuǎn)（zhun zhun） 臀（tn din）部葉圣陶葉圣陶第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)w1、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的段落，感受雙龍洞景象的奇異，感受大自然的壯觀。w2、領(lǐng)悟按游覽順序進(jìn)行敘述的寫作方法，積累語言。自讀提示一：自讀提示一： 讀13自然段理解這兩句話的意思：（1）粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（2）隨著山勢，溪流時(shí)而寬時(shí)而窄時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（例如第二句有兩對反義詞，用擬人的手法來寫溪流的形和聲） 自讀提示二：自讀提示二： 1.指名讀46自然段2.引導(dǎo)學(xué)生找到課文中概括特點(diǎn)的詞語或者能用其他的恰當(dāng)?shù)脑~語概括。洞口：像 橋洞似的，很寬。外洞：寬敞?？?/p>

5、隙:窄小。 內(nèi)洞;昏暗、比外洞大，有雙龍和石鐘乳。洞口：像 橋洞似的，很寬。外洞：寬敞?？紫?窄小。 內(nèi)洞;昏暗、比外洞大，有雙龍和石鐘乳。w3.從文中找到作者用什么方法把這些特點(diǎn)寫出來的？著重感悟下列句子：w（1）“我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒擦傷鼻子?！保w驗(yàn)由于孔隙的窄小而形成“擠壓”的感覺）w2.“這些石鐘乳和石筍形狀變化多端也很值得觀賞。”w（著重理解“即使”這部分的強(qiáng)調(diào)作用）w以上句子可先讓學(xué)生說說自己的感受，然后適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥。w、“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)。從以下幾方面可以看出來：w（1）船大小的描寫w（2）對進(jìn)洞方式的描寫w （3）對自己感受的描寫過渡句w出金華城大約五公里到

6、羅店，過了羅店就出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。漸漸入山。w入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。就是從洞里出來的。w泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。w在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。w大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內(nèi)洞。就到了內(nèi)洞。當(dāng)堂檢測w1.多音字組詞w dio( ) ho( )w調(diào) 好w tio( ) ho( )w zhu( ) q( )w著 曲w zhe(

7、) q( )w2.在括號里填上合適的詞：w鮮艷的（ ）寬敞的（ ）窄小的（ ）w蜿蜒的（ ）昏暗的（ ）漆黑的（ ）記金華的雙龍洞記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽這篇游記記敘了作者游覽 的經(jīng)過。課文按照的經(jīng)過。課文按照 ，依次寫了，依次寫了 去去 、游、游 、由、由 進(jìn)進(jìn)入入 、 的所見所聞所感以及乘船出的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上洞的情況。寫了路上 的景色、歡唱的景色、歡唱的的 ，外洞的，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處，內(nèi)外洞連接處孔隙的孔隙的 、內(nèi)洞的、內(nèi)洞的“ 、 、 ”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動，

8、景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳察仔細(xì)，描寫形象生動，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了略得當(dāng)，詳寫了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。洞的特色，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。金華雙龍洞金華雙龍洞游覽順序游覽順序金華雙龍洞的路上金華雙龍洞的路上外洞外洞外洞外洞內(nèi)洞內(nèi)洞游內(nèi)洞游內(nèi)洞明艷明艷溪流溪流寬敞寬敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙內(nèi)洞內(nèi)洞 洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有洞內(nèi)鐘乳石、石筍形態(tài)變化多端，有（ ）、（）、（）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）、）、 （ ）等景觀，使人目）等景觀，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。不暇接，宛若置身水晶龍宮。 請你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會有什么形態(tài)請你發(fā)揮想象，內(nèi)洞中還會有什么形態(tài)的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說一說的鐘乳石、石筍，仿照上面的句式說一說。 黃龍吐水彩云遮月黃龍吐水彩云遮月海龜探海海龜探海 哪吒鬧海哪吒鬧海青蛙盜仙草青蛙盜仙草 壽星與仙桃壽星與仙桃 寫好游記應(yīng)做到：寫好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)