人教綠色蟈蟈

1、猜猜 謎謎 小小諸葛亮，小小諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳穩(wěn)坐中軍帳, ,布下八卦陣，布下八卦陣，捉拿飛來將。捉拿飛來將。 頭小頸長四腳短，頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊。要論壽命大無邊。 小小飛賊，小小飛賊，武器是針，武器是針，抽別人血，抽別人血，養(yǎng)自己身。養(yǎng)自己身。 腿長胳膊短，腿長胳膊短，眉毛蓋住眼，眉毛蓋住眼，有人不吱聲，有人不吱聲，無人大聲喊。無人大聲喊。 綠色蟈蟈綠色蟈蟈法國作家、昆蟲學家法國作家、昆蟲學家。18231823年年1212月月2222日，法布爾生于法日，法布爾生于法國南部一戶農民家中。童年時代國南部一戶農民家中。童年

2、時代就迷上了戶外大自然中的花草蟲就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。鳥。在他不足在他不足1919歲時就立志研究昆蟲。歲時就立志研究昆蟲。后來靠自學獲得了自然科學碩士，后來靠自學獲得了自然科學碩士，博士學位。博士學位。18751875年開始寫年開始寫昆蟲昆蟲記記第一卷，到第一卷，到19201920年他年他8080歲時歲時第十卷問世第十卷問世 。法法布布爾爾法法布布爾爾1 1、法布爾是第一位在自然環(huán)境中、法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，真實地記錄研究昆蟲的科學家，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，著成了下昆蟲的本能與習性，著成了昆蟲記昆蟲記這部昆蟲學巨著。這部昆蟲學巨著。法法布爾也被譽為布爾也

3、被譽為“昆蟲詩人昆蟲詩人”。 2 2、昆蟲記昆蟲記共十大冊共十大冊，每冊包，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，如蜘繪一種或幾種昆蟲的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。蟲、蟋蟀等等。昆蟲記昆蟲記昆蟲記 蟈蟈，人稱蟈蟈，人稱“叫哥哥叫哥哥”，屬直翅目，螽斯科昆蟲。屬直翅目，螽斯科昆蟲。產于產于我國河北、安微、山東、山西我國河北、安微、山東、山西等地。等地。蟈蟈體長約蟈蟈體長約4 4厘米，寬厘米，寬近近1 1厘米，身體壯實，蟲體綠厘米，身體壯實，蟲體綠色色，因產地不同，顏色深淡不，因產地不同，顏色深淡不

4、一，一般在淡綠至深綠之間。一，一般在淡綠至深綠之間。頭部有黃褐色、細長呈絲狀的頭部有黃褐色、細長呈絲狀的觸角，是其感覺器官之一。后觸角，是其感覺器官之一。后足強健、大腹，善跳躍。足強健、大腹，善跳躍。蟈蟈蟈蟈 生于原野草叢、矮林、灌生于原野草叢、矮林、灌木，平時隱藏于草中，或在植木，平時隱藏于草中，或在植物莖桿上爬行、棲息、覓食。物莖桿上爬行、棲息、覓食。主要吃植物的莖、葉、瓜、果主要吃植物的莖、葉、瓜、果等，食量較大，等，食量較大， 是危害農作物是危害農作物的害蟲之一。的害蟲之一。但因其善鳴，故但因其善鳴，故農民捕捉后裝入籠中進城叫賣，農民捕捉后裝入籠中進城叫賣，頗受市民特別是小孩的青睞。頗

5、受市民特別是小孩的青睞。 蟈蟈蟈蟈 蟈蟈的品種有蟈蟈的品種有: : 北京鐵皮蟈蟈北京鐵皮蟈蟈 天津綠蟈蟈天津綠蟈蟈 三青蟈蟈三青蟈蟈 草白蟈蟈草白蟈蟈蟈蟈蟈蟈囂（囂（ ） 掠（掠（ ）靜靜（ ） ?。ㄈ。?）?。▎。?） 奪（奪（ ）鳥鳥（ ） 苣（苣（ ）獵（獵（ ） 囊（囊（ ）斯（斯（ ） 下下（ ）xunjimshnyncunhuwshuszhng讀讀準準下下列列詞詞語語讀一讀、寫一寫讀一讀、寫一寫 (ro) (yn y) (ho ) (shu) (xio) （k)擾擾亂亂 喑啞喑啞 哀哀號號 狩狩獵獵 喧喧囂囂 酷酷愛愛 (m) (cun) （chn) (k) (x s )靜靜謐謐

6、篡篡奪奪 勻勻稱稱 酷酷愛愛 窸窣窸窣作響作響 (xio) (shn) (fn) (ji l) （chu)喧喧囂囂 吮吮取取 氣氣氛氛 劫掠劫掠 更勝一更勝一籌籌1.耳朵靈敏的人耳朵靈敏的人,能聽到能聽到動物中弱者被強者吃掉動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中處四周的綠葉叢中,蟈蟈在竊竊自語。蟈蟈在竊竊自語。（ ）2、異常有力而又高又大的東西異常有力而又高又大的東西常常成了綠色常常成了綠色蟈蟈進攻的目標。（蟈蟈進攻的目標。（ ）3、蟬則、蟬則驚慌、害怕得不知如何是好驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃地飛起逃竄。（竄。（ ）4、它們對這道菜吃得、它們對這道菜吃得特別有興趣特別有興趣。（ ）請將橫線

7、處的文字表述替換成成語請將橫線處的文字表述替換成成語弱肉強食弱肉強食龐然大物龐然大物驚慌失措驚慌失措津津有味津津有味3.3.文章介紹了蟈蟈哪些方面的特文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點？點？ 外表、習性外表、習性 ( (叫聲，食性叫聲，食性) )2.2.作者是怎么引出蟈蟈的？作者是怎么引出蟈蟈的？ 蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈。引出綠色蟈蟈。. .本文說明的對象是什么？本文說明的對象是什么？綠色蟈蟈綠色蟈蟈整整體體把把握握說一說：說一說：你看到了一只怎樣的蟈蟈？你看到了一只怎樣的蟈蟈？1.綠色蟈蟈外表有哪些特征綠色蟈蟈外表有哪些特征? ? 2.2.綠色蟈蟈有哪些習

8、性？作者主綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了哪個方面的習性？要寫了哪個方面的習性？3.3.作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？有什么效果？漂亮漂亮嫩綠嫩綠身材優(yōu)美身材優(yōu)美苗條勻稱苗條勻稱1.綠色蟈蟈的外表特征：綠色蟈蟈的外表特征：喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴（與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較）作比較）水果、肉類、青草，尤愛捕蟬水果、肉類、青草，尤愛捕蟬（與螽斯、鷹、螳螂作比較）（與螽斯、鷹、螳螂作比較）

9、叫聲：叫聲：蟈蟈蟈蟈的的習習性性螳螂螳螂蟬蟬蟈蟈蟈蟈鷹鷹夜間捕蟬的蟈蟈夜間捕蟬的蟈蟈狂熱的狩獵者狂熱的狩獵者入夜鳴唱的蟈蟈入夜鳴唱的蟈蟈夜晚的藝術家夜晚的藝術家入籠喂養(yǎng)的蟈蟈入籠喂養(yǎng)的蟈蟈我籠里的囚犯我籠里的囚犯飽餐蟬肉的蟈蟈飽餐蟬肉的蟈蟈蟬的屠夫蟬的屠夫作用：作用： 行文更生動，描寫更形象，給人更行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象深刻的印象 。蟈蟈蟈蟈稱稱呼呼的的變變化化蟈蟈蟈蟈蟬（叫聲）蟬（叫聲）蟈蟈蟈蟈鷹（捕食）鷹（捕食）蟈蟈蟈蟈螳螂（食性）螳螂（食性）對比對比突出特征突出特征“竊竊私語竊竊私語”、“津津有味津津有味”“身材優(yōu)美身材優(yōu)美”、“苗條勻稱苗條勻稱”“酷愛甜食酷愛甜食”、

10、“寬容寬容”、“妒忌妒忌”擬人擬人形象生動形象生動 本文雖然是一篇介紹蟈蟈的本文雖然是一篇介紹蟈蟈的說明文，但卻對昆蟲的形象描寫說明文，但卻對昆蟲的形象描寫得形象生動，而且還有個人情感得形象生動，而且還有個人情感的流露。總的來說是體現在使用的流露?？偟膩碚f是體現在使用修辭手法修辭手法和運用和運用優(yōu)美的詞語優(yōu)美的詞語。二、品味語言：二、品味語言：v第第3 3段段：“現在輪到夜晚的藝術家上場了?，F在輪到夜晚的藝術家上場了?！眝這句話運用這句話運用擬人擬人手法，形象地說明了蟈手法，形象地說明了蟈蟈叫聲的悅耳和鳴叫時間的特點。蟈叫聲的悅耳和鳴叫時間的特點。v第第3 3段段：“綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴

11、再響綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。了?！边@句話運用這句話運用擬人擬人手法，流露出作手法，流露出作者對蟈蟈的喜愛之情。者對蟈蟈的喜愛之情。v“竊竊自語竊竊自語”“”“津津有味津津有味”“”“酷愛甜酷愛甜食食”“”“毫不猶豫地都接受毫不猶豫地都接受”“”“妒忌妒忌”等詞語等詞語都運用都運用擬人擬人。這樣寫形象生動，親切自然。這樣寫形象生動，親切自然。v第第1111段段：“蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的，它們之間從不爭吵。起的，它們之間從不爭吵?！边@句話運這句話運用用擬人擬人手法，形象地突出了蟈

12、蟈和睦相處的手法，形象地突出了蟈蟈和睦相處的特點，表達了作者對蟈蟈的喜愛之情。特點，表達了作者對蟈蟈的喜愛之情。 v第第1111段段：“它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。沙上消化食物?！边\用運用擬人擬人手法，使語言生手法，使語言生動傳神。動傳神。v第第3 3段段：“那像是滑輪的響聲，那像是滑輪的響聲，其余，其余的則是伴唱。的則是伴唱?！边@句話連用這句話連用 了三個了三個比比喻喻，形象生動地刻畫了蟈蟈叫聲的特點，形象生動地刻畫了蟈蟈叫聲的特點，惟妙惟肖，貼切傳神。惟妙惟肖，貼切傳神。v

13、第第4 4段段：“這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。條勻稱，兩片大翼輕盈如紗?！边@句話這句話運用運用比喻比喻手法，形象生動地寫出了蟈蟈可手法，形象生動地寫出了蟈蟈可愛的樣子。愛的樣子。v第第5 5段段：“就像鷹在天空中追捕云雀一就像鷹在天空中追捕云雀一樣。樣。，其結果是毫無疑問的。，其結果是毫無疑問的?！?這句話將蟈蟈捕蟬與鷹捕云雀進行這句話將蟈蟈捕蟬與鷹捕云雀進行對比對比，突出了蟈蟈的勇敢。，突出了蟈蟈的勇敢。 v第第1010段段：“在我的籠子里，我從來沒見過像在我的籠子里

14、，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。一樣?！?這句話將這句話將螳螂捕殺姊妹、吞吃丈夫螳螂捕殺姊妹、吞吃丈夫的行徑和蟈蟈吞吃同類的現象的行徑和蟈蟈吞吃同類的現象進行進行對比對比，突，突出了蟈蟈也有貪婪的一面。出了蟈蟈也有貪婪的一面。體會詞語的準確性體會詞語的準確性例如：例如： 第第9段：段：“有時沒有好吃的，有時沒有好吃的， 甚至甚至還吃一點兒青草還吃一點兒青草”中的中的“一點兒一點兒

15、”能否能否刪掉？為什么？刪掉？為什么？ 不能。因為不能。因為“一點兒一點兒”是是“很少很少”的意的意思，說明蟈蟈并不是以青草為主食，刪掉思，說明蟈蟈并不是以青草為主食，刪掉后與事實不相符，體現了說明文語言的準后與事實不相符，體現了說明文語言的準確性。確性。品味語言的方法：品味語言的方法：修辭的運用修辭的運用詞語的選用詞語的選用句式的運用句式的運用句子的內容句子的內容朗讀的感覺朗讀的感覺三、本文的寫作特點：三、本文的寫作特點：1 1、擬人形象生動；、擬人形象生動；2 2、語言生動傳神；、語言生動傳神；3 3、比較突出特征。、比較突出特征。四、課堂練習四、課堂練習v閱讀課文的第閱讀課文的第1011

16、段，回答問題：段，回答問題：v1、第、第11段中段中“撇開這一點不談撇開這一點不談 ”中的中的“這一點這一點”指的是什么？（指的是什么？（ ）vA、蟈蟈彼此十分和睦地共居在一起。、蟈蟈彼此十分和睦地共居在一起。vB、蟈蟈也存在著同類相食的現象。、蟈蟈也存在著同類相食的現象。 vC、蟈蟈的食物比較缺乏，所以吃它的、蟈蟈的食物比較缺乏，所以吃它的同伴。同伴。vD、蟈蟈捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行、蟈蟈捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑。徑。Bv2、在第在第11段中找出一個擬人句，并體會運用擬人段中找出一個擬人句，并體會運用擬人修辭手法的作用。修辭手法的作用。 擬人句擬人句: （ ） 作用：作用：（ ）v3、第、第10段中運用作比較的說明方法，通段中運用作比較的說明方法，通（ ）和（）和（ ）的）的比較，