讀《三字經(jīng)》有感600字精選范文5篇

1、讀三字經(jīng)有感600字精選范文5篇三字 經(jīng)是我國古代文明送 給每個(gè)中國人的 遺產(chǎn) 。經(jīng)典的語句蘊(yùn)含著古人的智慧， 展現(xiàn)了中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。那么三字經(jīng)讀 后感怎么去寫呢，以下是小編整理的三字 經(jīng)讀后感600字范文5篇，希望可以分享 給大家提供參考和借 鑒。三字 經(jīng)是我國悠久 歷史文化的的精 華，也是我 們中國人的國學(xué)。三字 經(jīng)三個(gè) 字為一句 話，一段共有四句。三字 經(jīng)主要是寫人的善、 惡、學(xué)、孝、禮、 儀，它是一 本很有教育意 義的書，它教育我們要愛國愛校，親師愛友，勤于讀書.它教會(huì)我們太多做人的道理。三字經(jīng)最經(jīng)典的臺(tái)詞：人之初，性本善，性相近， 習(xí)相遠(yuǎn) 這幾句連幼兒園的

2、小朋友都知道。意思是：人生下來，天性都是好的，只是后來由于各人所 處的環(huán)境不同， 所形成的生活 習(xí)慣不同，才使人 們的性格不同。如果從小不好好教育，它善良的本性就會(huì) 變壞。所以我 們從小就要好好學(xué) 習(xí)，區(qū)分善 惡，才能成 為一個(gè)對社會(huì)有用的人。特別是讀到： “香九齡，能溫席。融四 歲，能讓梨時(shí)。”我真的很感 動(dòng)，黃香九 歲時(shí)， 就懂得孝 順父親，夏天為父親搖扇子，冬天 給父親暖被子。孔融四 歲時(shí)就懂得把大個(gè)兒的 梨讓給哥哥吃，自己就吃小的。而 現(xiàn)在的我們大多都是獨(dú)生子女， 嬌生慣養(yǎng)，自以 為是。 所以我們更要好好學(xué) 習(xí)黃香和孔融的高尚品德，要孝 順父母，友 愛兄弟姐妹。書中的： “子不學(xué)，非所

3、宜，幼不學(xué)，老何 為?！弊屛颐靼琢诵?時(shí)候不好好學(xué) 習(xí)是不 應(yīng) 該的，那樣老的時(shí)候就不會(huì)有所作 為。俗話說的好： “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔 讀書 遲。”讀“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知 義?！笔刮抑懒擞癫?經(jīng)過 雕刻就不能成 為 有用的 器皿。人如果不學(xué) 習(xí)，就不會(huì)知道做人的道理。讀了三字 經(jīng)里一個(gè)又一個(gè)感人的故事， 讓我感悟到了其中的含 義和道理，也 堅(jiān)定 了自己的學(xué) 習(xí)態(tài)度。我要努力學(xué) 習(xí)，天天向上，將來成 為對社會(huì)有用的人。三字經(jīng)以少兒啟蒙 讀物為代表的作品最 為典型。 這本書最大的特點(diǎn)就是含 義簡單 易懂， 還有些人 們也把它譜成曲， 讓優(yōu)美的旋律 凈化心靈。 這本書告訴我們許多關(guān)

4、于 歷史、 天文、地理、道德等 許多知識(shí)，正所 謂古人曰： “熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人 禮?！逼渲校钗矣∠笞钌羁痰氖?“香九齡，能溫席;孝于親，所當(dāng) 執(zhí)。 ”它的意思就是 說： 東 漢時(shí)有個(gè)叫黃香的人，從小就非常孝 順。他九歲時(shí)，常常在冬天父 親還沒上床睡 覺之前， 自己先躺在冰冷的床上，把被子溫 熱了才請父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請父親歇息。 讀到這里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之 別呀，生活中的我， 放學(xué)回到家，就一屁股坐在沙 發(fā)上看 電視，過著“飯來張口，衣來伸手 ”的生活，從來沒有 想過為父母分擔(dān)一些家 務(wù)呀。爸爸 媽媽平時(shí)既要上班，又要無微不至地照

5、顧我，多么辛苦 呀!記得有一次， 媽媽剛 下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都 賴 在 紅木椅上，大聲 喊： “你自己吧，大 結(jié)局了?！闭f完，又賴在椅子上看 電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷， 我也無可無奈，拖拖拉拉去拿。三字 經(jīng)的經(jīng)典語句蘊(yùn)含著古人的智慧 結(jié)晶和中國文化的博大精深，教育了一代 又一代的人。它就像在人 們 心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、 發(fā) 芽。三字 經(jīng)這代歷史書，相信大家都看 過吧，三字 經(jīng)可是一本悠久的古代 書啊!它的每一個(gè)字，都 蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。 讀完三字經(jīng)后，還要透徹理解它們的意思， 這 樣才能做到十全十美哦!三字 經(jīng)的每一個(gè)，每一行字，都在 講述著一個(gè)個(gè)人生

6、的哲理。像玉不琢，不成器，人 不學(xué)，不知 義那樣，意思就是不能浪 費(fèi)光陰，要好好學(xué) 習(xí)，將來成 為對 社會(huì)有用的人。而 一而十，十而白，百而千，千而萬的意思，就是要逐步做事，一步一步來。三字 經(jīng)歷 史悠 久，是由一件件民 間傳說 融入到一個(gè)個(gè)字中的。 別看 這 小小的一個(gè)字，它里面可有一個(gè)個(gè) 故事呢!像曰春夏，曰秋冬，此四 時(shí)，運(yùn)不窮那樣，講述的是一個(gè)美 麗的故事呢!在以前，有一個(gè)女神。一天，她的兒子被冥王抓走了，冥王對她 說 ，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就 還給她，可是，他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此，冥王只能 讓他 一年回去 倆次，回去的 時(shí)候，萬物復(fù) 蘇，而沒回去的 時(shí)候，將寒冷無

7、比。所以， 導(dǎo) 致出了 春，夏，秋，冬， 這四季。瞧， 這個(gè)故事是多么有趣啊!三字 經(jīng) 還 有 許多故事呢!如蓋 房子，孟子 媽媽三次搬家 這些故事都是多么有趣啊!而且，故事的精 華都包含在 這幾個(gè)小 小的字里。 這幾個(gè)小小的字，卻 蘊(yùn)含著 這么一個(gè)深刻的道理，真是好啊!三字 經(jīng)不但要背， 還要背里面的故事和意思，透 徹理解它，才能懂得新知 識(shí)，為 我們的祖國做一份 貢獻(xiàn)。三字 經(jīng)真的是一本好 書，曾是古代四大好 書之一呢!為了對 我們的祖國做一份 貢獻(xiàn)，為了我們的將來， 為了能夠弘揚(yáng)國學(xué)，倡 導(dǎo)文明，讓我們一起， 來理解這本獨(dú)一無二的古代 暢銷書三字 經(jīng)吧!三字 經(jīng)是我國古代的兒童 識(shí)字課本

8、，是中國 傳統(tǒng)的兒童啟蒙 讀物，成書大約在九 百多年前的宋朝。三字 經(jīng)一經(jīng)問世，即廣 為流傳，實(shí)際上成為全國通用的兒童教材， 在和百家姓、千字文合稱的 “三百千 ”中，只有三字 經(jīng)被尊稱 為“經(jīng)”。三字 經(jīng) 植根于傳統(tǒng)文化，以中國 歷史為素材，講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性。今天學(xué) 習(xí)三字 經(jīng) 對于我們來說同樣有著重要的意 義，即學(xué)知 識(shí)之前必先學(xué)道理。反映在今天的學(xué) 習(xí)中，成 績固然重要，德育教育更是重中之重。三字經(jīng)采用敘事和 論理并舉的方法，運(yùn)用大量的 歷史典故， 蘊(yùn)涵了我國古代人 倫 道德的 許多精 華，是一本學(xué) 習(xí)中華文化不可多得的 書。這本讀物共一千多字，三字一句的 韻文極易成 誦，內(nèi)容包

9、含了教育、 歷史、天文、地物、 倫理和道德，以及一些 傳說 ，廣泛 深動(dòng)而又言 簡意賅。三字 經(jīng)也啟 發(fā)了我 們，當(dāng)今家庭都只有一個(gè)獨(dú)生子女，很多青少年社會(huì)問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不 嚴(yán)而造成的，三字 經(jīng)中“昔孟母， 擇鄰處 。子不學(xué)，斷機(jī) 杼。 ”還有“養(yǎng)不教，父之 過。教不 嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何 為?！钡榷?說明了為人父母 為人師的責(zé)任和嚴(yán)格要求學(xué)生的重要性。另外， 現(xiàn)在的獨(dú)生子女有很多 嬌 生慣養(yǎng)，以自我 為中心，而三字 經(jīng)教導(dǎo)人們孝敬父母，友 愛兄弟。 書中說“香九齡， 能溫席 ”，“融四歲，能讓梨”?，F(xiàn)在好多家 長只看重學(xué) 習(xí)成績，而忽 視了教導(dǎo)孩子如何做人。

10、 如果我們能從小好好學(xué) 習(xí)三字經(jīng)，那么我 們是否能更好地 繼承中華民族優(yōu)秀的文化 傳 統(tǒng)?讀了三字 經(jīng)，我 對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感進(jìn)一步加深了， 進(jìn)行中國經(jīng)典文化的教 育可以陶冶情操，提高修養(yǎng)，弘 揚(yáng)正氣， 繼承中華民族的 傳統(tǒng)美德。我覺得讀三字經(jīng)、習(xí)三字經(jīng)，把三字 經(jīng)融入到我 們的生活中、課堂中是 非常有意 義的，它既是民族知 識(shí)的傳承、又是民族精神的 發(fā)揚(yáng) 。三字 經(jīng)是我國古代文明送 給每個(gè)中國人的 遺產(chǎn) 。經(jīng)典的語句蘊(yùn)含著古人的智慧， 展現(xiàn) 了中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們 心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、 發(fā) 芽。在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無可否

11、認(rèn) ，三字 經(jīng)的確是一個(gè)人人生道路上的良 師益友。不 論 是在道德品 質(zhì) 、文化修養(yǎng)上都會(huì)受益匪淺。 雖然，在 這本書上， 不免有些封建色彩，但 這些不足之 處，不正是要我 們這 些具有開放性思想的中國人去改 變 、 探索 嗎?每看一篇，我都會(huì)陶醉在 經(jīng)文的韻律和生 動(dòng)的故事中。其中， 給我印象最深的是 秦始皇 嬴政。嬴政，是一位 偉大的政治家，但在 許 多人心中他同 時(shí)也是個(gè)暴君?？晌?覺 得他只不 過 是一個(gè)順應(yīng)了“勝者為王，敗者為寇”的生活邏輯的人物。 他為了統(tǒng)一中國，加 強(qiáng)訓(xùn)練精兵 雖然，每一個(gè) 訓(xùn)練，對于士兵來 說都是一次生死決 擇，但這么殘酷的 訓(xùn)練卻為日后統(tǒng)一中 國做了奠基。 統(tǒng)一中國后，他 雖然殘暴，但從此國泰民安。我 們現(xiàn)在身 處這個(gè)美好的社會(huì) 主義，不是要感 謝秦始皇 嗎?時(shí)光流逝，有些 東西會(huì)被遺忘，但有些 東西卻被 傳承下來，三字 經(jīng)在歷史的長河 中，被保留了下來。她是中國古代文明中的精 華，也