小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試卷及答案

1、小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)考試模擬試卷及答案、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（5分）wugu、eji do m hu iji mk m g k dtu 1 s()()()()()二、成語是一座豐富的文化寶庫，多記善用，能增加文章的表達(dá)效果。你能活 學(xué)活用嗎？ （ 8分）1 填字成詞。溫文爾（）司空見（）（）為壯觀余音繞（）2. “粉身碎骨”是蘊(yùn)涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句 的成語還有“柳暗花明、 、等。3. 這個(gè)案件錯(cuò)綜復(fù)雜，偵探們 ，真相終于 。三、生活處處皆語文。按要求寫句子。（9分）1. 古詩“春種一粒粟，秋收萬顆子?！弊屛蚁氲竭@兩樣農(nóng)具： 、，我還知道李賀借馬來抒發(fā)

2、自己為國(guó)建功立業(yè)情懷的詩句是：（2分）2. 結(jié)合事物的特點(diǎn)，把下面的句子寫的生動(dòng)有趣一些。（至少三處）（3分） 夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著3. 這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用“無,不,，” 改寫，意思不變） （1分）4 綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語病共 6處）（3分）“六一”慶祝會(huì)上，宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)了劉華的先進(jìn) 事跡。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，劉華十分激動(dòng)極了，他表明自己的 決心：今后一定要再接再勵(lì)，刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）1. 、的長(zhǎng)江讓我自豪。古代許多詩句中也寫到了長(zhǎng)江：如“無邊

3、落木蕭蕭“，碧水東流至此回。” （2分）2子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話中的“子”是，這句話出自他和他的學(xué)生的語錄集 ，告訴我們o （ 2 分）3 古詩是我們中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩詞，還要注意聯(lián)系，李清照還有一首如夢(mèng)令，內(nèi)容是這樣的：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人， o知否，知否，o ”還要會(huì)想象，如“青 箬笠，綠蓑衣，o ”我不禁想到志南的一句詩：“沾衣欲濕杏花雨， o ”（ 2分）4“大自然!廣袤的大地是她，茂盛的森林是她，溫暖 的太陽是她，和煦的輕風(fēng)是她,，”寫得真美！這里的“她”指的是，省略號(hào)表示 o 請(qǐng)你再接著寫一句 o （4 分）5.在 ，在 ，在 ，看不

4、出有什么勺時(shí)候，也看不出有什么 的時(shí)候，無日o 這句話寫出了夾竹桃 的特點(diǎn)。作者喜歡夾竹桃，是因?yàn)閵A竹桃還能月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是、 是、是 真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。。?4 分）6 告訴我們有時(shí)批評(píng)的話語雖然尖銳，但對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的用處的格言是：（1分） 恭喜你，完成了第一關(guān)，希望你繼續(xù)認(rèn)真完成第二關(guān)！五、本學(xué)期你閱讀了不少好文章，一定積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做 嗎？給自己加把勁?。?6分）1 我國(guó)古典名著西游記的作者是 ，主要記述了唐僧師徒4人歷經(jīng) （多少），戰(zhàn)勝各路 ，終于取回真經(jīng)的故事。這本名著中我最喜歡的故事有 ?！皾M紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。

5、”這是我國(guó)古典文學(xué)名 著的開卷詩。2 我讀書，我快樂！我們不光學(xué)課文，課外還要努力讀整本的書，讀名著，像 生于江蘇鹽城的我國(guó)著名作家曹文軒為我們青少年編著的。 本學(xué)期，我課外重點(diǎn)讀了 這本書 ，明白了六、閱讀天地。（26分）天游峰掃路人片段（8分）“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山 好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一 上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓， 甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去， 再一級(jí)

6、一級(jí) 掃下來我不禁倒抽了一口氣。1 “頂天立地”的意思是 。這個(gè)成語寫出了天游峰的。 （1分）2“我不禁倒抽了一口氣?！敝械摹敖睉?yīng)讀 用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語：?！拔也唤钩榱艘豢跉狻薄Ｊ且?yàn)?。? 分）3片段中的“:“”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“ :'、“"這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對(duì)比，寫出了老人。（3 分）4你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？他為什么說不累？（2分）（二）好讀書（17 分） 因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書 讀書是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧 秘，以文字作下了永

7、久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探 求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書； 他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。 讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那 才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和 品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬 觀花，囫圇吞棗。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲， 你的 修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。 試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略

8、著自然的神奇，體味著 人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐 在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談這是多么愜意的事情。 讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧 的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。 書給予人們的實(shí)在太多，誰可不讀書？1 給加點(diǎn)的字注音。1分愜意 諄諄教導(dǎo) 2. 文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是 。請(qǐng)寫三個(gè)它的反義詞： 。2 分3. 相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過戒子書，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想想這句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思？3分(1) “讀書好”的意思：(2) “好讀書”

9、的意思：(3) “讀好書”的意思：4把文中括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。2分5 聯(lián)系上下文理解詞語。2分樂此不疲：潛移默化：內(nèi)容換一種說法，意思不變。2分6 如果家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書會(huì)影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通？3分7.仔細(xì)閱讀第段中畫橫線的句子，注意加點(diǎn)的詞，接下去再寫一句 祝賀你，順利來到第三關(guān)，這一關(guān)需要你用加倍的細(xì)心與耐心才能成功完成。 加油，不要怕，你一定行的！六、習(xí)作。（ 30 分）讀下面短文的開頭，開展想象，續(xù)寫下文?？凑l寫得更精彩！字?jǐn)?shù)500 字左右豬八戒辦學(xué)唐僧、孫悟空一行四人取得真經(jīng)回來， 在長(zhǎng)安城引起了極大的轟動(dòng)。 大伙兒對(duì)他 們的成功十分羨慕， 也想從他們那里獲得去西天取經(jīng)的經(jīng)

10、驗(yàn)， 提議辦一所取經(jīng)學(xué) 校。當(dāng)時(shí)，唐僧、孫悟空、沙僧已調(diào)往其他部門任要職，于是推薦了最佳人選豬 八戒擔(dān)任校長(zhǎng)， 請(qǐng)他主講師徒四人歷經(jīng)磨難、 取得真經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。 開學(xué)典禮 那一天，豬校長(zhǎng)滿懷激情、充滿自信地走上講臺(tái) ,參考答案：、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀無辜矯健慷慨褪色恩惠、成語，你能活學(xué)活用嗎？1 溫文爾雅司空見慣蔚為壯觀余音繞梁.2 不拘一格萬紫千紅3 明察秋毫水落石出、生活處處皆語文按要求寫句子。1兩樣農(nóng)具（耬） .（ 鐮刀 ）詩句是（何當(dāng)金絡(luò)腦）， （快走踏清秋）2夏夜是迷人的，螢火蟲提著燈籠飛來飛去，青蛙在唱著交響樂曲，風(fēng)吹著柳 葉，柳樹舒展著自己的腰身。3這次比賽的結(jié)果

11、，同學(xué)們無人不滿意。4綜合改錯(cuò)。（錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語病共 6 處） （3分）“六一”慶祝會(huì)上， （老師）宣讀了優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單，特別發(fā)揚(yáng)（贊揚(yáng)）了 劉華的先進(jìn)事跡。聽了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，（ . ）劉華十分激動(dòng)極 了（“極了”去掉），他表明（）自己的決心：（“）今后一定要再接再勵(lì)（再 接再厲），刻苦鉆研，努力攀登科學(xué)高峰。（”）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1氣勢(shì)磅礴、 源遠(yuǎn)流長(zhǎng) “無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。天門中斷 楚江開，碧水東流至此回。2. ”這句話中的“子”是 孔子，論語 ，告訴我們學(xué)習(xí)而不思考， 人會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽；思考而不學(xué) 習(xí)， 則 會(huì)因?yàn)橐苫蠖游ｋU(xiǎn)。（ 2 分）

12、3. 卻道海棠依舊 應(yīng)是綠肥紅瘦 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 吹面不寒楊柳風(fēng) 4“大自然多像一位偉大的母親?。V袤的大地是她寬廣的胸懷，茂盛的森林 是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的牟子， 和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語 , ” 寫得真美！這里的“她”指的是大自然，省略號(hào)表示還沒有寫完。請(qǐng)你再接著寫 一句：險(xiǎn)峻的高山是她隆起的鼻子。（ 4 分）5.在和煦的春風(fēng)里， 在盛夏的暴雨里， 在深秋的清冷里， 看不出有什么特別茂 盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候， 無日迎風(fēng)吐艷。 這句話寫出了夾竹 桃具有韌性的特點(diǎn)。 作者喜歡夾竹桃， 是因?yàn)閵A竹桃的韌性， 還能引起作者許多 幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是小

13、池塘、是地圖、是墨竹，真是浮想聯(lián) 翩、妙趣橫生啊?。?4 分）6. 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 閱讀實(shí)踐營(yíng)一一我來賽一賽！ 31 % 五、本學(xué)期你閱讀了不少好文章，一定積累了不少知識(shí)，看看這些題目，會(huì)做 嗎？給自己加把勁！2 草房子 六、閱讀天地。（ 26 分）天游峰掃路人片段1“頂天立地”的意思是頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣概豪邁。這 個(gè)成語寫出了天游峰的高聳入云。（ 2 分）2. “我不禁倒抽了一口氣?！敝械摹敖睉?yīng)讀jin ，用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語：禁止。 “我不禁倒抽了一口氣”。是因?yàn)槔先嗣刻鞉吲_(tái)階，一共要掃一 千八百多級(jí)的石階。（ 2 分）3.片段中的“氣喘吁吁”、 “大汗淋漓”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)吃力的樣 子；“望而卻步”、“半途而返”這兩個(gè)詞語寫出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。 短文拿游人和老人作對(duì)比，寫出了老人他樂觀向上 . 熱愛生活。（ 3 分）4. 你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎？他為什么說不累？（2分）當(dāng)然不會(huì)不累，老人其實(shí)干活很累。老人說不累，是因?yàn)樗軜酚^， 懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風(fēng)景， 老人對(duì) 生活充滿熱愛，充滿希望，這是一