教師教學(xué)反思范文

1、教師教學(xué)反思范文個人教學(xué)反思過去的一個月，我能積極適應(yīng)新的教學(xué)工作要求，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展并完成。 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步， 現(xiàn)對過去一個月的教學(xué)工作作出以下總結(jié)和反思，從中尋找差距，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)自己教學(xué)工作更上一層樓。 一，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)好反思認(rèn)真?zhèn)湔n，堅持備學(xué)生，備教材，備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，合理安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)方案。做到課前有方案，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按時搜集每課的知識點(diǎn)。二，虛心請教其他老師在教學(xué)上，有疑必問。在各個

2、章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，不斷改進(jìn)教法。三，認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到精度精煉，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)工程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)， 進(jìn)行透徹的評講， 并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四，今后努力的方向?qū)W 是無止境的，活到老，學(xué)到老。我要不斷更新充 自己的學(xué) ，爭做博學(xué)多才的老 。 因 我 是直接面 學(xué)生的教育者，學(xué)生什么 都會提出來，而且往往打破沙 到底。沒有廣博的知 ，就不能很好的教育學(xué)生。在今后的工作中我一定要 常不

3、失 機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會與學(xué)生 行心與心的交流， 學(xué)生的行 ，文明禮貌，思想品德等方面逐步滲透 的教育。 遇到學(xué)生因小事打架， 要耐心地 他 行思想教育，告 他 要關(guān) 他人。 于學(xué) 落后的學(xué)生，要從思想上生活上關(guān)心他 ， 常鼓勵幫助他 解決學(xué) 的困 ， 使他 有信心學(xué) 。教學(xué)反思 - 如何改善學(xué)生的學(xué) 度如果 學(xué)生在第一個月的學(xué) 度是一種 有好奇心的學(xué) 的 ，那么接下來的 個月的學(xué) 就屬于一種 性的學(xué) 度。 學(xué)生 一個月 各科老 的考察， 已 知道了如何在 堂上表 自己：喜 化學(xué)的學(xué)生會 極主 的去配合老 ， 去努力地 造一種良好的學(xué) 境， 正是老 所期望的；反之， 化學(xué)不感 趣的學(xué)生就

4、會在 堂上無所事事， 表 出一種無聊的行 ， 甚至有 候會有意地破壞老 的教學(xué)工作， 也是老 所 痛的 .有一句俗 ：一個老鼠壞一 。假 在我的 堂上出 了一個 的學(xué)生是不是也會像老鼠一 影響著整個班 ，甚至?xí)?生多米 效 呢！ 踐 明會的。在 兩個月的 里，我通 教學(xué) 察和 了學(xué)生的行 表 ， 有些不良的行 確 會很快的在班里傳播，如果一個新老師遇到這樣的情況而不及時處理的話， 以后的教學(xué)工作會變得舉步維艱。如何才能更好的改善學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度？我作為一名新老師，在這里想和大家分享一下自己的意見， 也希望有經(jīng)驗的教師們能夠給予指點(diǎn)。教師應(yīng)該主要從以下幾個方面入手： 1. 教師應(yīng)不斷完善自身的教學(xué)

5、技能，采用多元化的教學(xué)手段，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 2. 教師應(yīng)加強(qiáng)自身的思想認(rèn)識， 對待學(xué)生不能情緒化， 應(yīng)該用信心耐心和誠心去感染每一位學(xué)生， 從而為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)榜樣； 3. 班主任應(yīng)采用“鼓勵與懲罰”的形式來管理班集體，好則嘉勉，錯則改之，從而加強(qiáng)學(xué)生們的守法意識， 樹立一個良好的班風(fēng)； 4. 鼓勵同學(xué)之間互幫互助，互相學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到 "1+1>2" 的深刻道理，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皧^斗拼搏需持久，天道酬勤是真理。”我相信自己一定會越來越出色，因為我從未放棄， 我也相信我的學(xué)生會更加優(yōu)異，也因為我從未放棄。劉 升xx 年 11 月 07 日教育

6、教學(xué)反思南溪一中外語實驗校 王平當(dāng)了 20 年的學(xué)生，如今我也成為人師。作為一名新教師，在執(zhí)教的這兩個多月的時間里，我不斷地進(jìn)行自我反思，自我總結(jié)，向老教師我的師父鄧?yán)蠋熀蛣⒗蠋熣埥套屛沂芤娣藴\。其實從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變，在各方面都需要很大的改變。 因為教師要面對廣大的學(xué)生和家長，并要從各方面教育好學(xué)生， 這對于剛畢業(yè)的新教師來說是有很大難度的。在這方面，南一中實驗校不僅給了我機(jī)會，還給了我許多幫助。還有我的學(xué)生們。 也要感謝這次區(qū)里安排的培訓(xùn)，讓我收獲很多。其實我是從上學(xué)期就已經(jīng)開始進(jìn)入南一中開始了一段見習(xí)。在見習(xí)期間也學(xué)到了很多東西， 特別是王利紅老師的一些指導(dǎo)和幫助讓我收獲頗多。學(xué)校的

7、安排就是要讓我們大學(xué)生更快的進(jìn)入角色轉(zhuǎn)變。 的確，在這學(xué)期里我很快適應(yīng)了這學(xué)校的環(huán)境。 但是在真正的教育教學(xué)上面我還欠缺很多很多。一、 在教學(xué)方面的反思知道了問題的所在，我開始尋找解決的方法。最有效的措施就是經(jīng)常聽課，無論是和我一樣的年輕教師的課， 還是經(jīng)驗豐富的老教師的課，我都去聽，并認(rèn)真的做記錄，每一位老師的課都讓我有所收獲。聽課固然重要， 但聽過以后的總結(jié)和整合也一樣不可或缺， 只有把自己的課和別人的課進(jìn)行對比才能找出差距， 才能更好的補(bǔ)充完善、 取長補(bǔ)短。所以我認(rèn)為，我們青年教師要想盡快成長起來，就必須多學(xué)習(xí)、多聽課、多請教。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題

8、。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，新教師和學(xué)生一樣， 必須勤學(xué)好問，積極吸取其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們科組還組織了教科組活動和集體備課活動， 這使我更加深刻的明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向，從而在教學(xué)上又前進(jìn)了一步。此外，就是成績方面。我自己感覺上課的每一方面都已經(jīng)強(qiáng)調(diào)到位。但是為什么有的學(xué)生成績老師提不上去，而有的學(xué)生成績好。這就讓我反思，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)這些成績差的學(xué)生存在幾方面的問題：1. 上課精力不集中 2、作業(yè)完成情況不好 3、自律性差 4、學(xué)習(xí)不主等所以，我想在教學(xué)中我們還要多關(guān)注學(xué)生，不僅僅是教書。要幫助他們改掉不好的習(xí)慣。二、關(guān)于教

9、育的反思我認(rèn)為教育不能把學(xué)生當(dāng)作監(jiān)管的對象，尤其是現(xiàn)在的學(xué)生都很有思想，很有個性，用傳統(tǒng)的嚴(yán)管說教的方式進(jìn)行教育效果并不好。有時教師一句鼓勵的話，很可能激活學(xué)生巨大的潛力，受益無窮，而教師一句不負(fù)責(zé)的言語， 也有可能影響學(xué)生的一生。 在我的班上就有一個很好的例子： 我是教英語的，有一位農(nóng)村來的同學(xué)就開始很泄氣，很自卑。他向我說老師我以前沒學(xué)過英語，怎么辦？于是我耐心的給他講。每次課堂注意提問。多鼓勵他，給他加油。當(dāng)然他自己也很努力。在這次半期測試中就取得了好成績。所以真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。而要做到這一點(diǎn)，就必須尊重學(xué)生的人格，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。鼓勵學(xué)生，而不是一味的

10、責(zé)罵。從做人、求知等方面予以學(xué)生悉心的關(guān)愛。 好學(xué)生和個性頑皮的學(xué)生都是自己的學(xué)生，要做到一碗水端平，給予每個學(xué)生以平等的愛。我熱愛教學(xué)，我真誠的愛著我的每一位學(xué)生。由于年齡上的差異不大，所以我很容易跟學(xué)生打成一片。我想，這也是年輕教師的一大優(yōu)勢吧，所以一定要充分加以利用。除了在工作中，認(rèn)真、按時地批改作業(yè)，做錯的地方耐心的給他們講解以外， 在生活中也要關(guān)心他們的衣食住行，比如經(jīng)常去他們的寢室看看。去參加他們的體育課等等。了解他們思維波動，糾正其中不正確的想法，幫助他們尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法?？傊嬲娜嵺`和學(xué)生成為 " 師長 +朋友 " 的關(guān)系，這將有利于教育教學(xué)目標(biāo)的更好落實。以上就是我對這幾個問題的思考，也許比較膚淺，也不成體系。但是我認(rèn)為，教師的成長就在于經(jīng)驗和反思， 作為新老師更應(yīng)該不斷的積累經(jīng)