中考?？颊Z法題型總結(jié)

1、 中考?？颊Z法題型總結(jié)一、冠詞   1、定冠詞the  （1)表示一家人      The Smith are very nice to their neighbors.        The Greens are preparing for the coming Th

2、anksgiving Day.   (2)表示一類人, 謂語用復(fù)數(shù)        The poor sometimes are even happier than the rich.    (3)表示確定的人或事     A. 雙方都知道的人或事   

3、0;    Would mind open the door?      Lets go to the library     B. 后面有限定的，常常是定語從句。如：Is this the book you talked about yesterday?   

4、;(4)獨(dú)一無二的事物 the sun，the Great Wall.  The earth runs around the sun.   (5)序數(shù)詞、最高級、西洋樂器前   序數(shù)詞。試比較：   A. He got the first prize in the maths competition.

5、0;(用the，前面無my， his等形容詞性物主代詞修飾）   B. I got my first birthday gift at the age of ten.  (不用the，前面有形容詞性物主代詞修飾）   最高級同理，如：   A. I try my best to win the

6、60;first prize.   B  Im the best.   西洋樂器前面   John loves playing the guitar.   Tom loves play football.2、不定冠詞 a/an   用于可數(shù)名詞前，表示一個或一類人或事。   A. 

7、;I ate an apple this morning   B.Tom bought a toy car for his son.   C. A plane is a machine that can fly. (常用來表示定義） 以元音開頭的字母（非元音字母a, e,i,o,u, 如 

8、an “s”，而不是a “s”)用an. 原理是兩個元音連在一起發(fā)音有些不便，因此加個輔音”n“隔開。總結(jié)：a/an 與 the 分別對應(yīng)漢語中的“一+量詞（個、本、張.）”、“這/那+量詞”翻譯出“一.”的概念的，通常 a/an沒有翻譯出“一.”的概念的，通常不用a/an，而用 the 或不用冠詞。如： I saw a cat on the floor.  我看見地板上有一只貓。   

9、  What a nice day!        多么美好的一天?。?#160;     A： Did you see a boy around?  你看見附近有一個男孩嗎？      B： You mean the one w

10、ith a hat？  你指的是帶著一頂帽子的那個嗎？      Tom usually goes to school by bus.  Tom 通常做公交車去上學(xué)。     這里沒說坐一輛公交車，故不能用a/an，同時也沒特指，所以也不用the，屬于零冠詞。注：play the piano 屬于固定搭配，可以單獨(dú)記憶。知識延伸

11、：（1）a/an 與 the 的轉(zhuǎn)化   如：He gets up at six in the morning. 他早上六點(diǎn)起床。       He returned home on a cold winter morning.  他在一個寒冷的冬天的早上回到家。（2）零冠詞與a/an的轉(zhuǎn)化

12、0;    He called his parents on Friday.  他星期五給他父母打了電話。     He called his parents on a sunny warm Friday. 他在一個晴朗溫暖的星期五給他父母打了電話。二、代詞1、不定代詞   對應(yīng)中文的“一些、很少、很多、幾乎沒有、沒有

13、、某個人、某件事、每個人、所有的.用來表示一個不確定的數(shù)量。（1)few, little 均表示幾乎沒有，其中few修飾可數(shù)名詞，little修飾不可數(shù)名詞（否定語氣）      A few 跟 a little 表示有幾個、有一些，分別修飾可數(shù)、不可數(shù)名詞，肯定語氣。     如：Tom has few friends.  湯姆幾乎沒有什么朋友。 

14、0;       Few of us can speak French.  我們當(dāng)中很少有人會說法語。         This is little milk in the fridge and we need to call the mi

15、lkman. 冰箱里沒什么牛奶了，我們需要打電話給送牛奶的人。           There is still a little milk in the fridge. 冰箱里還有一點(diǎn)牛奶。         There are only a few 

16、;students in the classroom. 教室里只有幾個學(xué)生。知識延伸：A. 含有few，little的反意疑問句中，后半部分用肯定形式。         如：Tom has few friends, does he?             There 

17、is little milk in the fridge, is there?B. a little 也可用作副詞，表示“有點(diǎn)，稍微”          如：Im a little tired.  我有點(diǎn)累了。           

18、0;  She is a little hungry. 她有點(diǎn)餓了。（2）some，any 表示一些，修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。其中some常用于肯定句中，any多用于疑問句、否定句中。   如：I have some old books. 我有一些舊書       I dont have any old books?&#

19、160;我沒有任何舊書。       Do you have any old books?  你有一些舊書嗎？       Im thirsty, and I want to have some water. 我很渴，我想喝點(diǎn)水。知識延伸： A. 由some, any&

20、#160;衍生出來的詞 something, anything，somebody, anybody，someone，any用法基本同上。如：Im hungry and I want something to eat.    Its dark here. I cant see anything. B. some/something 可用于疑問句中，表示征詢對方意見的意思

21、；any/anything 用于肯定句中，表示任何的意思。     如：Would you like something to drink? 你想要喝點(diǎn)什么嗎？          Can you give me some advice? 你能給我一些建議嗎？     &

22、#160;    Anything is possible. 一切皆有可能。          He is taller than any boys in his class.  他比他班上任何一個男生都要高。C. 當(dāng)句中something, anything 有形容詞修飾時，形容詞需后置，如

23、60;something new      例句：I hate eating potatoes everyday. I want to have something new today.            Do you have anything inte

24、resting to tell us.知識銜接：類似的表達(dá)還有 形容詞+enough 如 strong enough（足夠強(qiáng)，enough 后置）          例句： He is old enough to go to school.        &#

25、160;         She is not strong enough to move the box.（3）all ，both；none，neither; either   All 表示三者或三者以上都.對應(yīng)的否定形式為 neither   Both 表示兩者都，對應(yīng)的否定形式為neither。 

26、60;如： All of us  love listening to music. 我們所有人都喜歡聽音樂。（三人或三人以上）（否定）None of us loves listening to music. 我們所有人都不喜歡聽音樂。        Both Tom and John are from

27、0;America. 湯姆和約翰都來自美國。（兩人） （否定）Neither Tom nor John is from America. 湯姆和約翰都不是來自美國。   either 表示 “兩者中任何一個”；“either.or.”表示“要么.要么.”如：-Which do you prefer, tea or coffee. 茶跟咖啡你要喝哪一個？   

28、 -Either is OK. I dont mind.     哪個都行，我不介意。Either you or I am going to the meeting. 要么你去參加這個會議，要么我去。知識延伸：   all 的否定形式有兩種 加“not”表示的是部分否定，none 表示的是全部否定。如： All of&

29、#160;us dont like listening to music. 不是我們所有人都喜歡聽音樂（有一部分人喜歡，一部分人不喜歡）    None of us like（s）listening to music.  我們所有人都不喜歡聽音樂（完全否定）  含有neither.nor.  either.or.句子，謂語動詞的單復(fù)數(shù)要根據(jù)最靠近它的名詞而定。  &#

30、160;  如：Either you or I am going to the meeting.      (4)other 表示“其他的”形容詞性  如：Tom is not here. You can ask other students. 湯姆不在這里，你可以問其他的學(xué)生。  any 

31、;other 表示任何其他的一個  He is taller than any other boys in his class.  他比他班上其他任何男生都高。  others 表示“其他的人” 如：We should help others.  我們應(yīng)該幫助他人。   the other  一個，另一個（兩

32、個）如：I have two brothers. One is 7 years old and the other is 5 years old.表示“剩余其他的”  Where have the other students gone? 其他的學(xué)生去哪兒了？the others+the other +前面提到的復(fù)數(shù)名詞如：He 

33、;is clever than the others in his class.another三個或以上中的另一個如：This skirt is too big. Can you show me another one?固定用法 another+數(shù)詞/few +復(fù)數(shù)名詞 表示另外的、額外的  如：I need another three 

34、hours to finish my homework.2、人稱代詞 （1）主格 I, you, he, she, we, they, it (做主語）    如：I/She/He.want(s) to see a film. （2）賓格 me, you, him, her, us, them, it(做賓語

35、或表語）     及物動詞后        We dont like him because he is very strict.        I asked him a question.     介詞后面 

36、;       Its good for us to do exercise everyday.        I havent heard from her since 1997.     Be 動詞之后做表語    

37、  -Who is there?     -Its me, Jack.3、物主代詞 （1）形容詞性：my your his her our their its, 放在名詞前。（2）名詞性： mine yours his hers ours theirs its 代替前面提到的名詞    &

38、#160; 如： This is my book. It s not yours .           This is not my pen. Mine is red.  這不是我的筆，我的筆是紅色的。 （mine=my pen)4、反身代詞   

39、   myself , yourself/yourselves himself, herself, ourselves, themselves itself     表示我自己、他自己、他們自己、我們自己，常見的固定短語有“     enjoy oneself(玩得開心） by oneself（獨(dú)自） help oneself(to) 隨

40、便吃.   如：We really enjoyed ourselves last night.  昨晚我們玩得很開心。       He did his homework all by himself.   他的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立完成的。       Help

41、0;yourself to the dishes.  隨便吃點(diǎn)魚。三、名詞重要考點(diǎn)（1）名詞復(fù)數(shù)不規(guī)則變化: 各國人的單復(fù)數(shù)     常考：Frenchman-Frenchmen， German-Germans，            Englishman-Englishmen,  American-Americans 

42、0;   如：There are five foreign students in our class. Three are Frenchmen, and two are Germans.（2）所有格 名詞+s，如 Toms book， 表示所屬關(guān)系。     如：Lilys father is a 

43、;doctor.         Toms house is near a lake.知識延伸：   組合名詞的復(fù)數(shù)形式     A. 一般加在最后一個名詞上    如：There are 24 boy students and 25 girl st

44、udents in our class.        I saw two policemen in the street this morning.     B. 特殊情況：前半部分是man/woman，將兩部分變成復(fù)數(shù)。    如：Two women doctors were

45、 injured in the accident.        A group of men scientists are working on this project.名詞所有格中出現(xiàn)兩個或以上名詞時：    A. 表示各自關(guān)系時，各名詞末尾均加“s”    B. 表示共有關(guān)系時，只

46、在末尾名詞加“s”   如：Toms and Lilys fathers are teachers. (兩人的父親不是同一個人）       Tom and Lilys father is a teacher. （兩人的父親是同一個人）考點(diǎn)解析：此知識點(diǎn)主要考察主謂一致，解題時可以通過謂語動詞的單復(fù)數(shù)判斷前面名詞的關(guān)系，一般情況下，若為復(fù)數(shù)，則為各自關(guān)系；若為單數(shù)，則

47、為共有關(guān)系。同樣地，也可以根據(jù)前面名詞的關(guān)系，判斷后面謂語的單復(fù)數(shù)。       四、數(shù)詞1、基數(shù)詞  (1) 用“百”、“千”修飾名詞的情況 A.  hundreds of; thousands of  數(shù)百的；數(shù)千的      前面不能有數(shù)詞修飾，如不能寫成： four hundreds of studentsB.

48、  數(shù)詞+hundred/thousand +名詞復(fù)數(shù)：four hundred students例句： Thousands of people lost their homes after the earthquake.       Hundreds of students took part in the spor

49、ts meeting this year.       There are five hundred students in our school.           This temple was built hundreds of years 

50、ago.知識延伸：      Hundreds of thousands of 表示成千上萬的。如：Hundreds of thousands of people gathered in the square to celebrate the new year.        成千上萬的人

51、聚集在廣場上慶祝新年。2、序數(shù)詞表示“第.”的概念：first 第一  second 第二 third 第三；其他均在末尾加“Th”但有幾個例外，如： fifth 第五； ninth 第九；eighth 第八； twelfth 第十二例句：He lives in the second floor. 他住在第二樓。      Mary wo

52、n the second place in the competition. 瑪麗在比賽中獲得了第二名。知識銜接：序數(shù)詞前無物主代詞修飾時要用定冠詞“the”3、分?jǐn)?shù)   形式：分子基數(shù)詞+分母序數(shù)詞，分子超過1，分母加“s“。         如：two thirds 2/3      one fifth 

53、1/5  例句：Two fifths of the students are boys.        Three thirds of this area is countryside. 這個地區(qū)的三分之二是鄉(xiāng)村。注：句子中的謂語動詞單復(fù)數(shù)要根據(jù)分?jǐn)?shù)后面的名詞而定，可數(shù)則用復(fù)數(shù)，不可數(shù)則用單數(shù)。知識延伸：   A. 1/4

54、60;屬于特殊的分?jǐn)?shù)，多寫作 one quarter， 如 3/4 為three quarters   B. 1/2  寫作 half， 一個半小時 寫作：one hour and a half 或 one and a half hours.五、時態(tài)中考涉及的常用時態(tài)有6種：一般現(xiàn)在時、一般過去時；現(xiàn)在進(jìn)行時，過去進(jìn)行時；現(xiàn)在完成時，一般將來時；其

55、中重點(diǎn)考察過去進(jìn)行、現(xiàn)在完成時態(tài)。1、一般現(xiàn)在時     表示一般性、經(jīng)常性動作，標(biāo)志性副詞有：everyday，usually， sometimes，everyday morning等。     He exercises everyday to keep fit. 他每天鍛煉身體來保持健康。     Jimmy usually goes 

56、;to school by bike. 吉米通常騎自行車去學(xué)校。表示恒定不變的規(guī)律，如     The earth runes around the sun.      Light travels faster than sound.2、一般過去時     表示過去已經(jīng)完成的動作，標(biāo)志性副詞有：yesterd

57、ay，last year， in 1997， three days ago 等明確表示過去時間的詞。      I lost my bag yesterday.      Tim was born in 1997.      A car accide

58、nt took place in the street three hours ago.3、現(xiàn)在進(jìn)行時      表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，基本結(jié)構(gòu)為：is/am/are +V-ING，標(biāo)志性詞語有：now, at the moment.       Im doing my homework now. 

59、;      He is watching TV at the moment.     表示即將發(fā)生的動作，多見于come， leave，run 等方向性動詞，如      The bus is coming! 車來了      Im le

60、aving tomorrow! 我明天就要走了4、過去進(jìn)行時   A. 表示過去某個時間點(diǎn)或某段時間正在進(jìn)行的動作   如：-I called you last night, but there was no answer.       -Sorry, I was playing football 

61、with my friends outside.     (當(dāng)他打電話時，“我”正在外面跟朋友踢足球）   B. 主句是過去進(jìn)行時，從句是when/while 引導(dǎo)的時間狀語從句。      I was having dinner with my parents when the light went

62、0;out.       電燈熄滅時，我正和爸媽在吃晚餐      I was watching TV when the bell rang.      門鈴響時，我正在看電視。     特殊情況下，也可以是主句是一般過去時，從句是過去進(jìn)行時    

63、 如：He fell asleep when he was reading his newspaper.5、現(xiàn)在完成時A. 過去發(fā)生的動作持續(xù)到現(xiàn)在，標(biāo)志性詞語：for，since, so far, in the past.years/months   Iave studied English for five years. 我學(xué)英語5年了（現(xiàn)在還在學(xué)）&#

64、160;  Weave known each other since we were nine or ten. 我們九到十歲時就已經(jīng)相識。   Weave learn over 3,000 English words so far. 到目前為止，我們學(xué)了3000多個單詞。    Great changes h

65、ave taken place in China in the past 30 years. 在過去的30年間，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。  B. 過去發(fā)生的事，但對現(xiàn)在仍有影響，標(biāo)志性詞：already，yet（already 對應(yīng)的否定句，常置于句末）never，ever，before， just.  Iave already finished my homework. 我

66、已經(jīng)完成了家庭作業(yè)  I havent finished my homework yet.  我的家庭作業(yè)還沒做完  I have never been to America.  我從來沒去過美國。  Iave just finished my homework. Now I can go out 

67、to play football with my friend.  我剛做完了家庭作業(yè)，現(xiàn)在我可以跟朋友出去踢足球了。  Julia has never seen an elephant before. 茱莉亞以前從來沒有見過大象。6、一般將來時   A. 表示很快要發(fā)生或打算去做的事： be going to +動詞原形   

68、  Its going to rain. Lets hurry up. 天馬上要下雨了，我們快點(diǎn)走吧     Im going to visit my uncle this weekend. 這個周末我打算去看望我的叔叔。     Im going to buy a new

69、60;bike. The old one was broken.  我的舊單車壞了，我打算買一輛新的。      B. 表示在將來某個時間會發(fā)生的動作或狀態(tài)，標(biāo)志性詞: tomorrow, in the future, in three days, next year/month/week, some day, one day.

70、Ill have an exam tomorrow. 明天我有場考試。The famous singer, Jay Chou, will come to our city next week. 著名歌手周杰倫下周將會來我們的城市。All my dreams will come true one day. 總有一天，我所有的夢想都會實(shí)現(xiàn)。知識延伸：&

71、#160; 在“if， as long as”引導(dǎo)的條件狀語從句以及“when, while, before as soon as”等引導(dǎo)的時間狀語從句中，主句是一般將來時，從句中用一般現(xiàn)在時代替。   I wont come if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我就不來了。   I will call you as

72、 soon as I get there.  我一到那里就會打電話給你。   As long as you dont give up, your dream will come true. 只要你不放棄，你的夢想就會實(shí)現(xiàn)   I will send you a letter when

73、60;I get there. 當(dāng)我到達(dá)那里時，我會給你寄封信   I will have everything prepared before i leave. 在我離開之前， 我會把一切都準(zhǔn)備好。誤區(qū)整理：注意區(qū)分賓語從句中的”if“跟”when”如：-I dont know if it will rain tomorrow.    

74、-If it rains, I will stay at home.        -Do you know when he will come tomorrow?        -No,when he comes, I will let 

75、you know.短暫性動作如come， go，marry，leave，die等在現(xiàn)在完成時中不能同“for，since”表示的一段時間短語連用，需要轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的持續(xù)性動作。如：（1)She has married for three years.  ×       She has been married for three years. (將短暫性動作化

76、成持續(xù)性狀態(tài)）    (2) Mr. Lee has come to China for thirty years.  ×       Mr. Lee has been in China for thirty years.  have been to

77、 跟 have gone to 的區(qū)別。  “have been to”指去過某地，但現(xiàn)在已經(jīng)回來了；“have gone to”指在去某地的路上，現(xiàn)在還沒回來。試比較：   -Have you been to Australia?   -Yes, I went there last summer. （去年夏天去過澳大利亞，現(xiàn)在

78、已經(jīng)回來了）   -May I speak to Mr. D win？   -Sorry, Mr. D win has gone to China. He will be back next Monday. (現(xiàn)在還沒回）六、形容詞、副詞解析：英語形容詞對應(yīng)漢語中的“.的”，如：漂亮的、高大的，友好的；副詞對應(yīng)漢語中的”.地“，如”慢慢地

79、，悄悄地“。跟中文習(xí)慣相同，形容詞一般位于名詞前或者系動詞之后做表語。副詞一般位于動詞之后（及物動詞的，位于動詞賓語之后）。（1）比較級，兩者之間的比較。 A比B. A is .er than B     最高級  三個或以上的比較     形式：形容詞副詞后+er/Ier(輔音字母+y結(jié)尾）；est/est         &

80、#160; more+形容詞/副詞；  the most+形容詞、副詞            不規(guī)則的，需單獨(dú)記憶   例：tall-taller-tallest       strong-stronger-strongest       fast-faster-fas

81、test     easy-easier-easiest       beautiful-more beautiful-the most beautiful          good-better-the best    bad-worse-worst    

82、;例句; He is taller than me.       He is the tallest in his class.     This skirt looks more beautiful than that one.     Tom&#

83、160;did a better job than Jerry.     Robertson runs faster than any other boys in his class.     Shanghai is one of the biggest cities in Ch

84、ina.知識延伸：   比較級前面可以加序數(shù)詞、或”much, a little, even, far”等修飾，表示“第幾.“”.得多，遠(yuǎn)遠(yuǎn).“等意思。   The Yellow River is the second largest river in China. 黃河是中國第二長河。   His English is even

85、0;worse than mine.  他的英語甚至比我的還要差。   Wyoming is much taller than Gunslinging. 姚明比郭敬明要高得多。   His French is a little better than mine.( than me ×) 他的法語比我好一點(diǎn)。知識鏈接：序

86、數(shù)詞與定冠詞的搭配使用；不定代詞與名詞性物主代詞的使用。表示A跟B一樣.可用”.as . as.“中間的形容詞副詞用原級。 He is as tall as me.  他跟我一樣高 He speaks English as well as me. 他英語說得跟我一樣好。附：表否定，形式如下（第一個as改成so）He is not so tall as me.

87、 他不比我高He speaks English not so well as me. 他英語不比我說得好。（2）形容詞的-ING跟-ed形式-ING 表示”令人.“，一般形容事物；-ed 表示“感到.”，一般形容人。如：The film is boring. Im bored.    Im surprised by the surprising n

88、ews.    You look tired. What happened?    Mr. Wangs class is very interesting.七、介詞?？贾R點(diǎn)：地點(diǎn)、方位介詞、時間介詞、方式介詞 (1) at, in, on       at 表示 某個時間點(diǎn)或小的地方 &

89、#160;    He was at home last night. (at home 在家）      He usually gets up at six oclock in the morning. (表時間點(diǎn)）      Tom awnst&

90、#160;at school today. He was ill.        in 表示大的地點(diǎn)或一段時間       Chairman Mao was born in 1897. (年份）       Gao takes place&

91、#160;in June every year. (月份）       You can see many flowers in spring. (季節(jié)）       Its usually hot in the afternoon in summer. (一段具體的時間

92、）       More and more foreigners are studying in China. (國家）       There will be a big festival in Shanghai next month. (城市）（2）方位的（可結(jié)合地圖進(jìn)行理解

93、記憶）     between ，opposite， in front of， next to， near， behind.       The post office is between the bookstore and the supermarket. 郵局在書店跟超市中間。 &#

94、160;     The hotel is opposite the park.   酒店在公園的對面。       There is a car in front of the classroom 教室前面有一輛車       知識延伸：

95、 in front of 跟 in the front of 的區(qū)別，前者表示在某個范圍以外的前面，后者 表示在某個范圍以內(nèi)的前面。    如：The blackboard is in the front of the classroom. 黑板在教室前面。（黑板位于教室內(nèi)部）   There is a tree

96、60;in front of the classroom.  教室前面有棵樹。（樹長在教室的外面）        between 跟 among 的區(qū)別     between 表示兩者之間 如：between you and me     among  表示

97、三者或以上之間  Among all the singers, I love Jay Chou best. （3）表“方式”，意思為“用.”        by+交通工具          I go to school by bus.  &

98、#160;      Mrs. Green traveled to London by plane.        in+語言         Whats this in English.       

99、0; Can you say it in Chinese?        with +具體的工具          He opened the door with a key.         

100、60;In the western restaurant, people usually use a knife.   八、連詞  1、并列連詞：and，or，but，so；not only.but also; both.and; neither.nor; either.or     He study very hard and

101、 he is never late for class. (關(guān)系平等的兩個句子）     Which do you prefer, tea or coffee? (or 用于疑問句中，表選擇）     My family are not rich, but we are 

102、;happy. (but,但是，表轉(zhuǎn)折）     Judy was ill, so she couldt come to school today. (表因果）     Not only Jack but also Johnson is going to to party.知識延伸：

103、60;    祈使句，and/or.     Dont give up, and your dream will come true one day. 不要放棄，總有一天你的夢想會實(shí)現(xiàn)。     =If you dont give up, your dream will 

104、;come true one day.     Study hard, or you will fail in the exam.  努力學(xué)習(xí)，否則你將會考試不及格。     =If you dont study hard, you will fail in the e

105、xam.2、從屬連詞   A. 表如果：if it doest rains tomorrow, we will have a picnic.             If you study hard, you will get high scores.知識鏈

106、接：條件狀語從句中，從句用一般現(xiàn)在時代替簡單將來時。知識延伸：If 還可以表“是否”，意思跟whether 一樣，如：     I dont know whether he will come. 我不知道他是否會來。     Im not sure if it is true.  我不知道它否正確。注：這種情況下通常表示不確定的

107、意義。當(dāng)從句中含有“.or not”時，只能用whether，不能用”if“，如：   We dont know whether he will come or not. (不能用 if）   We are not sure whether it is true or not.   B. 表原因&#

108、160;because，since，as      -Why are you late？      -Because I missed the bus.     Since everybody is here, lets begin. (=now that 既然） &#

109、160;   As it was late, I had to go. 由于太晚了，我必須得走了。   C. 表讓步  though, although 盡管     Although its snowy, he goes to school as usual. 盡管下

110、著雪，他還是像往常一樣去上學(xué)。     Although he is poor, he is very happy. 盡管他很窮，但他很幸福。   D.  so.that. Such.that. 如此.以至于.       The box is so heavy that

111、0;no one can move it. 這箱子太重了，以至于沒人能夠移動它。       She eats so much that she becomes very fat.       She is such a lovely girl that ev

112、eryone likes her.      知識延伸：so.that.與“too.to.”或“enough.to.”的句型轉(zhuǎn)化     He is so old that he even cant walk.=He is too old to walk.  He is so strong

113、 that he can carry the heavy box.=He is strong enough to carry the heavy box.九、情態(tài)動詞   （1）can ，could（can的過去式）     A. 表能力， 會，可以       I&#

114、160;can swim. / I can play the guitar.       Mary could play the piano when she was ten.     B. 表推測，只能是否能形式。        -I&#

115、160;saw Tom just now.        -It cant be him. He is on holiday with his parents.（2）may，might 可能A. 表請求準(zhǔn)許    May I come in? 我可以進(jìn)來嗎？    May I watch TV? 我可以看電視嗎？否定回答時，用“muntst”, 表示禁止，不允許，如： -May I smoke here? -No, you muntst.B. 表推測   He