質(zhì)量調(diào)研整改方案(5000字)

1、質(zhì)量調(diào)研整改方案（5000字）十里嫄中學教育教學工作整改方案xx年9月18至19 h,縣教育局抽調(diào)9名人員，由縣教研室卞主任帶隊，對我校進行教育教學質(zhì)量提升專題調(diào) 研活動。調(diào)研組通過聽、查、看、訪聽、查、看、訪等形 式進行認真調(diào)查、細致分析，并召開調(diào)研情況匯總會，對 此次調(diào)研活動進行了總結匯總。從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)我校學校管 理、教學管理、教學研究、隊伍建設、學生管理等方面仍 存在一些亟需解決的問題，嚴重影響我校教育教學質(zhì)量的提咼。一、存在問題 學校管理不夠科學1、學校的質(zhì)量獎罰制度沒有結合學校質(zhì)量和教師教學實際，教學質(zhì)量獎勵面窄，受罰面廣，獎罰制度激勵性不 強。2、班主任津貼幅度發(fā)放透明度不高，班主

2、任工作積極 性沒有最大限度的發(fā)揮出來。3、后勤服務于教學的功能得不到有效發(fā)揮。圖書室沒 有開放，圖書可讀性不強。實驗儀器匱乏，藥品更新不及 時。4、教工宿辦樓、學生宿舍樓一樓亂擺亂放情況嚴重， 男生廁所標語、線路損壞，沒有及時維修，嚴重影響了學校的教學環(huán)境。施工工地車輛還從學校大門出入，很大程 度上存在著安全隱患。教學不夠管理精細。1、學校教學過程的管理還存在著不嚴、不細、不實,檢查不到位的現(xiàn)象。個別教學計劃沒有指導性和針對性。教研計劃中沒有提到提高質(zhì)量的具體措施，對教學的指導 性不強。2、個別教師教學計劃書寫潦草，內(nèi)容籠統(tǒng)，措施不具 體。計劃中有培養(yǎng)學生興趣的措施。3、學校對教學工作重檢查輕

3、指導。教師教學反思有形1=1式化傾向，內(nèi)容空洞，應付差事。大多數(shù)同頭課教師教案 沒有個案備寫，部分學科作業(yè)批改比較粗放。4、部分教師輔導方式出現(xiàn)偏差，輔導內(nèi)容缺乏針對性, 將輔導當作一節(jié)課來上，沒有給學生留出充足的自習時間。 隊伍培養(yǎng)力度不大1、部分教師缺乏職業(yè)道德和責任心。2、教師對教材編者的編排理解不到位，教學目標定位不準，重難點偏移；教法傳統(tǒng)，課堂教學中學生的主體地 位體現(xiàn)不夠。3、教師之間相互聽課，互相評課，相互學習的氛圍還 未形成。個別教師聽課記錄有應付差事的現(xiàn)象，大多數(shù)教 師重聽輕評，重聽淺評，只評優(yōu)點不談問題。4、學校對于教師隊伍培養(yǎng)投入的精力、財力和物力均 不夠，教師隊伍培養(yǎng)的

4、思路不明，任務不清。學生學習風氣不夠良好1、學生家長學生學習關注不夠。個別學生不思學習， 用手機上網(wǎng)打游戲，另外還有學生抄襲作業(yè)。2、學校對增強學生班級榮譽感和凝聚力的各種體、音、 美文體活動組織太少，壓抑了學生的天性。二、整改措施針對調(diào)研中存在的問題，學校組織召開了領導班子會 議，參照調(diào)研組提出的意見和建議，結合我校實際，分解 質(zhì)量目標任務，夯實質(zhì)量目標責任。1、為充分調(diào)動教師教書育人的積極性，學校重新修訂 完善十里嫄中學教育教學獎罰制度，獎金額在原有的基礎 上，每名次增加1000元，教研組長津貼曾至40元、增設值 周教師津貼、校報編輯及小記者輔導教師津貼，調(diào)動廣大 教師工作積極性和創(chuàng)造性，

5、以促進教育教學的質(zhì)量。2、在班主任考核及津貼發(fā)放過程中，改變以往周通報 月總結的辦法，在班主任津貼發(fā)放時，除進行周通報月總 結外，須經(jīng)班主任簽字確認，做到班主任心中有數(shù)，另外 班主任津貼由原來的最高220元調(diào)整至最高400元，以此 來激勵班主任，使其工作積極性得到最大限度的發(fā)揮。3、為了拓寬學生的知識視野，增加學生獲取知識的渠 道，本學期增加圖書室的開放次數(shù)，印制學生借書證，學 生憑借書證每周可借閱兩次圖書，以豐富學生的課余生活。 積極爭取資金增添新圖書。為了活躍學生的課余生活，學 校將購路乒乓球桌，在現(xiàn)有的場地上增設了羽毛球場地， 定期召開各種文體活動，增強學生班級榮譽感和凝聚力。 我校的操

6、場硬化也已經(jīng)立項，在不久的將來開工建設，到 時學生的課余文化生活會更加豐富多彩。4、在加強學校校舍建設，美化綠化校園的同時，也要 兼顧教學設備的投入。就我校目前來看，應該增大先進教 學設備及實驗儀器及藥品、現(xiàn)代化教學設施的投入，以滿足新課程課堂教學的需要，為教 師教學提供先進的教學輔助手段，不斷提高課堂教學效益。5、安全是學校工作的重中之重，本周立即對廁所的照 明設施進行維修，更新校園宣傳標語，并對校園進行一次 安全排查，對排查出的問題進行及時整改。教育廣大師生 能遵守學校的規(guī)章制度，嚴禁在校園內(nèi)亂停亂放車輛及亂 擺放物品，嚴禁施工工地車輛還從學校大門出入，為廣大 師生創(chuàng)造干凈整潔、和諧安全的

7、工作學習環(huán)境。6、對于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)個別教師教學計劃沒有指導性和 針對性。教研計劃中沒有提到提高質(zhì)量的具體措施，對教 學的指導性不強、書寫潦草，內(nèi)容籠統(tǒng)，措施不具體的情 況，學校專門召開了部分教師會議，要求其限期整改重新 制定。對于其他教師的教學計劃教研組計劃進行重新審核, 確保教學計劃的指導性和針對性。7、學校組織召開了全體教職工會議，組織學習了縣局教育質(zhì)量調(diào)研情況報告，并加大對教學工作檢查指導力度。特別是對個別教師教學反思形式化，內(nèi)容空洞，應付差事、 同頭課教師教案沒有個案備寫，部分學科作業(yè)批改比較粗 放等現(xiàn)象，進行認真指導限期改正。對于在以后的教學中 如仍屢教不改我行我素的，一經(jīng)查出立即處

8、理，絕不姑息 遷就。確保教學的實效性。8、部分教師輔導方式出現(xiàn)偏差，輔導內(nèi)容缺乏針對性,將輔導當作一節(jié)課來上，沒有給學生留出充足的自習時間。 對于此類現(xiàn)象，學校要求教師在平時教學中，要充分落實 教學反思的實效性，在教學后要認真反思，總結得失，并 在輔導時間有針對性的對學生進行輔導，要把大部分時間 留給學生，鼓勵學生多提出問題，使學生的主動性得到充 分發(fā)揮。9、強化領導聽評課，除每周三安排的公開課外，領導要在其他時間段最少聽兩節(jié)課，以領導聽、評課是為了帶 動年級、學科的教師聽評課的開展。對于典型教師、骨干 教師、青年教師要在日常教學活動中有計劃地跟蹤指導, 保證教師的教學水平不斷提高。為了推動校

9、本教研活動, 掌握第一手材料。所以領導聽課后要給予教師及時的指導。 指導具有前瞻性、啟發(fā)性、交流性。要結合教學的重點、 難點給于具體指導，要在教學創(chuàng)新與教法研究上給與重點 突破。10、為加強教學過程的管理，及時了解第一手資料， 及時應對工作中的疏漏，學校要強化單元過關測評，細化 制度，嚴格監(jiān)控，并對在教學中有突出表現(xiàn)的教師學生進 行表彰獎勵，激發(fā)教師教書育人的積極性，激發(fā)學生學習 的主動性創(chuàng)造性。11、提高教學質(zhì)量關鍵在教師隊伍的綜合素質(zhì)，必須 加強教師隊伍建設。一是加強教師培訓。增加培訓經(jīng)費， 采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓活動。改變傳統(tǒng) 培訓中自上而下的“大一統(tǒng)”的培訓形式，建立“菜

10、單式” 的培訓模式，滿足受訓者的不同需求，激發(fā)教師參加學習 培訓的自覺性。二是高度重視教師繼續(xù)教育。鼓勵教師崗 位自學，建立嚴格的教師繼續(xù)教育檢查和考評制度，改變 現(xiàn)行只提要求，不問結果；不認真學習，的現(xiàn)象。三是強 化骨干教師隊伍建設。實施“名師工程”，完善骨干教師 培養(yǎng)機制，四是加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴禁體罰或變相 體罰學生的事件發(fā)生。12、強化教學工作指導，一是加強學習，努力提高自 身素質(zhì)；二是深入調(diào)研，掌握情況，了解教師需求，提高 指導針對性；三是結合學科實際，組織學校教師開展豐富 多彩的教研活動；四是注意收集和傳達教改信息，做好 送教下鄉(xiāng)工作，推廣先進的教學經(jīng)驗。13、扎實開展教學科研

11、，增強科研興校意識，發(fā)揮教 科研引領作用，確立以課題研究為先導，以校本教研為基 礎的工作原則。校本教研與課題研究兩手都要抓，兩手都 要硬。校本教研以“有效教學”為切入點，以課堂教法、 學生學法、教學藝術等為重點。課題研究以教學模式探討、 教學過程優(yōu)化、學生潛能開發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點。 注意完善教研激勵機制，鼓勵教師全員參與教研，創(chuàng)新教 研形式，豐富教研內(nèi)容，強調(diào)教研合一，提高教研工作的 針對性和實效性。14、加強教師自我改造，提高綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是 人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習, 以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。一是要加強業(yè)務學習，學 習有利于提高我們的知識水平，增強做

12、好工作的本領。只 有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識, 自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法 和措施，二是要教育廣大教職工要熱愛本職工作，干一行 愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的 同志請教。三是要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā) 展提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起 良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育 人工作。15、針對我校英語學科的實際，為了最大限度的調(diào)動 英語教師的積極性加強薄弱學科教學管理工作。學校安排 了英語背誦競賽，意在從基礎抓起，同事要求英語教師也 積極組織一些英語課外活動以增強學生學習英語的興趣， 同時，教導處要組織召開英語教研組會議，查找問題根源, 認真指導其教學，對英語任課教師多鼓勵，讓他們增強提 高英語成績的信心。16、加強學生的日常管理，定期召開家長會積極爭取家長的理解與支持，共同構建學校、家庭、班主任及任課 教師共同管理學生的教育網(wǎng)絡。為加強學生的養(yǎng)成教育， 確保住校學生夜間安全，學校將在學生宿舍樓安裝監(jiān)控視 頻。17、組織召開班干部座談會，了解學生實情，摸清學 生的底子，掌握學生的思想動態(tài)，對于了解的情況及時匯 總，并對部分學生進行教育，端正其學習態(tài)度，明確其學 習目標，徹底轉變我校學生的學習