幼兒園安全培訓(xùn)

1、幼兒園安全工作幼兒園安全工作羅先花羅先花張開(kāi)安全傘張開(kāi)安全傘 明天更美好明天更美好 2012山高幼兒園安全管理培訓(xùn)山高幼兒園安全管理培訓(xùn) 馮春馮春 安全，是人類生存最基本最重要的需求。安全就是生命。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！蹦壳吧系絿?guó)務(wù)院，到地方政府、教育部和公安部門都非常重視幼兒園的安全工作。我們佳佳幼兒園是一所新設(shè)立的幼兒園，更要牢固樹立“以人為本”、“安全第一”、“預(yù)防為主”的理念，切實(shí)做好安全工作，采取更加有力的措施，堅(jiān)決遏制重大事故的發(fā)生，確保廣大師生的安全。一、充分認(rèn)識(shí)幼兒園安全工作的重要性一、充分認(rèn)識(shí)幼兒園

2、安全工作的重要性1990年2月1日起施行幼兒園管理?xiàng)l例1990年6月4日起施行學(xué)校衛(wèi)生工作條例1992年1月1日起施行未成年保護(hù)法1995年9月1日起施行教育法1996年6月1日起幼兒園工作規(guī)程發(fā)布，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生保健、園舍設(shè)備、從業(yè)人員的任職資格等作出細(xì)致的規(guī)定。1998年4月29日中華人民共和國(guó)消防法頒布 2001年4月21日起施行國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定2002年9月1日起施行學(xué)生傷害事故處理辦法2002年11月1日起施行安全生產(chǎn)法2004年12月1日起施行傳染病防治法2006年9月1日起施行中小學(xué)幼兒園安全管理辦法 1、北京大學(xué)第一醫(yī)院幼兒園傳達(dá)室臨時(shí)工持刀將15名在園

3、幼兒和3名教師砍傷，其中，1名幼兒經(jīng)搶救無(wú)效死亡，2名幼兒和1名教師重傷。2、2010年西安市碑林區(qū)一非法開(kāi)辦的幼兒班發(fā)生幼兒異物卡喉而異至死亡。3、烏魯木齊市一家幼兒園至少16名孩子在食用幼兒園集體餐后，出現(xiàn)了不同程度的食物中毒癥狀。4、前年我縣縣河小學(xué)一幼兒班幼兒在假期下河玩水而溺水死亡。5、北京市通州區(qū)民辦芬芳幼兒園一輛自備接送幼兒的班車發(fā)生交通事故，車上27名兒童中有12名受傷。 6、寧夏中寧縣一幼兒園發(fā)生墜樓事故，一名年齡約四五歲左右的女童，從幼兒園的樓上墜下身亡。7、2005年5月28日，廣東汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)發(fā)生一起重大交通事故，一輛載有十一名幼兒的接送車墜入埠頭村內(nèi)溪，四名幼兒

4、當(dāng)場(chǎng)死亡。8、2006年5月8日河南鄭州鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村一幼兒園發(fā)生縱火案，兩名幼兒當(dāng)場(chǎng)死亡，還有一名幼兒在搶救中死亡，另有14名幼兒受傷，且數(shù)人傷勢(shì)嚴(yán)重 事故：二、幼兒園常用游戲器材安全要求二、幼兒園常用游戲器材安全要求 （一）幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求： 每周至少檢查一次，檢查時(shí)要全面檢查，園領(lǐng)導(dǎo)由專人每月固定檢查，要列好檢查項(xiàng)目清單，并將檢查結(jié)果報(bào)送幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人。 游戲器材的檢查內(nèi)容至少包括：檢查日期、檢查項(xiàng)目、檢查次數(shù)、檢查注意要點(diǎn)、檢查結(jié)果是否符合安全規(guī)定、記錄結(jié)果是否達(dá)標(biāo)、檢查責(zé)任人等，盡量做到細(xì)致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規(guī)范及方法。如發(fā)現(xiàn)游戲

5、器材或場(chǎng)地出現(xiàn)安全隱患，要立即告示停止使用，并及時(shí)處理。 （二）一般性游戲器材的安全要求： 1、游戲器材的使用方法和指導(dǎo)； 2、要在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)公告游戲方法； 3、光線明亮、通風(fēng)、無(wú)視覺(jué)死角； 4、游戲器材有地椿支撐的，應(yīng)注意其埋設(shè)深度即不突出地面； 5、游戲器材使用時(shí)，有擺蕩動(dòng)作的應(yīng)注意在擺蕩所需空間做警告標(biāo)志； 6、游戲器材的設(shè)置要計(jì)算留出安全空間； 7、游戲場(chǎng)地內(nèi)地板面鋪設(shè)應(yīng)注意平整并有軟質(zhì)保護(hù)物，避免尖、硬物影響安全； 8、游戲器材或場(chǎng)地不使用時(shí)，要立即加上明顯標(biāo)識(shí)。三、切實(shí)做好幼兒園安全管理工作三、切實(shí)做好幼兒園安全管理工作（1）落實(shí)安全制度，預(yù)防安全事故 幼兒園要建立健全幼兒安全管理

6、制度，如幼兒接送制度、交接班制度、設(shè)施安全檢查制度、食品定點(diǎn)采購(gòu)制度、幼兒一日生活常規(guī)安全管理制度等，并且要把這些制度落到實(shí)處；組織教職工學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，使安全責(zé)任深入人心；加強(qiáng)教師的師德、師風(fēng)建設(shè)，提高工作責(zé)任心和使命感；幼兒園所有工作人員要定期體檢，合格后方可上崗；保育員、炊事員操作要規(guī)范；幼兒園要定期檢查、維修消防器材、活動(dòng)器械；要把安全工作細(xì)化到每位教職工工作職責(zé)中，落實(shí)到人，預(yù)防安全事故的發(fā)生。（2）優(yōu)化一日活動(dòng)，把好七個(gè)安全關(guān)口把好“七關(guān)” 一要把好幼兒晨檢關(guān)一要把好幼兒晨檢關(guān) 二要把好幼兒接送關(guān)二要把好幼兒接送關(guān) 三要把好門衛(wèi)值班關(guān)三要把好門衛(wèi)值班關(guān) 四要把好幼兒服藥關(guān)四要把好幼

7、兒服藥關(guān) 六要把好幼兒午睡關(guān)六要把好幼兒午睡關(guān) 五要把好食品衛(wèi)生關(guān)五要把好食品衛(wèi)生關(guān) 七要把好戶外活動(dòng)關(guān)七要把好戶外活動(dòng)關(guān)（3）優(yōu)化生活環(huán)境，減少安全事故 幼兒園應(yīng)本著“一切為了孩子，一切想著孩子”的原則，為幼兒提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境如：幼兒園建筑物的設(shè)計(jì)和建筑、裝修應(yīng)符合孩子的安全需要，避免出現(xiàn)安全隱患和安全死角；交通車輛和接送幼兒要符合相關(guān)部門規(guī)定和要求；幼兒園設(shè)施設(shè)備要符合國(guó)家的安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格要；班額按規(guī)定控制，使教師能關(guān)注到每個(gè)幼兒，并讓幼兒有充足的生活、活動(dòng)空間；戶外活動(dòng)場(chǎng)地的大小、結(jié)構(gòu)要符合幼兒年齡特點(diǎn)，玩教具材料要無(wú)毒、安全；幼兒園廚房等場(chǎng)地應(yīng)做到清潔衛(wèi)生，減少安全事故的發(fā)生

8、。（4）實(shí)施安全教育，增強(qiáng)幼兒防范能力 環(huán)境教育法通過(guò)淺顯易懂的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒感受安全教育的知識(shí)。 活動(dòng)體驗(yàn)法：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)安全防護(hù)技能。 趣味游戲法通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)向幼兒訓(xùn)練安全自救的技巧。 日常滲透法通過(guò)一日生活常規(guī)中各個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育的方法。 隨機(jī)教育法在日常生活中隨時(shí)抓住偶 發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教育,及時(shí)抓住幼兒生活活 動(dòng)中瞬間的偶發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)安全教育， 也不失為安全教育的好方法。 家園互動(dòng)法家園密切配合進(jìn)一步深化 幼兒的自我保護(hù)教育。（5）規(guī)范幼兒園用人制度，減少幼兒園安全隱患 我們要把幼兒園的員工招聘條件、待遇、管理結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園各類人員的培訓(xùn)考

9、核，全面落實(shí)持證上崗制度。同時(shí)要加強(qiáng)教職員工的師德師風(fēng)建設(shè)、心理健康教育和疏導(dǎo)，以保證保教隊(duì)伍的高素質(zhì)，從而保證幼兒的人身和情感安全。（6）更新教師觀念，保證幼兒情感安全 幼兒園要不斷加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，要樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)造安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安全。對(duì)遇到重大的突發(fā)事件或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的心理品質(zhì)。（7）幼兒常見(jiàn)意外的防范幼兒的食品、衛(wèi)生安全1、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全意識(shí)，讓每個(gè)教職工都意識(shí)到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然； 2、在日

10、常教育教學(xué)工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣； 3、建立健全有關(guān)食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等環(huán)節(jié)都做到有章可循； 4、證件齊全，幼兒食堂有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員有健康證； 5、食品采購(gòu)應(yīng)嚴(yán)把進(jìn)入關(guān)；能定點(diǎn)采購(gòu)的食品全部定點(diǎn)采購(gòu)，不能定點(diǎn)采購(gòu)的食品在購(gòu)買時(shí)都進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，并問(wèn)明出處，不購(gòu)變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。6、食品儲(chǔ)存和餐具消毒，食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每天定時(shí)進(jìn)行優(yōu)氯凈清潔消毒，食品加工工具即用即洗； 7、廚房衛(wèi)生每日定時(shí)打掃和隨時(shí)保持干凈雙重目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行； 8、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給

11、幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用； 9、滅四害工作隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行。 預(yù)防燙傷 首要一點(diǎn)是讓孩子遠(yuǎn)離熱源。讓熱水、熱湯、火焰以及各種電、火等危險(xiǎn)裝置放在孩子的活動(dòng)范圍之處和手腳夠不著的地方。如果有必要，對(duì)危險(xiǎn)物品進(jìn)行一次專門的大清理。要注意，一些對(duì)大人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么危險(xiǎn)的東西，對(duì)孩子卻是具有潛在危險(xiǎn)的。例如微波爐，如果孩子突然打開(kāi)微波爐的倉(cāng)門，里面的微波和光波很可能會(huì)對(duì)孩子造成傷害。做飯時(shí)最好不要讓孩子進(jìn)入廚房，那里對(duì)孩子充滿了潛在危險(xiǎn)。抱小孩時(shí)不要抽煙、喝熱水、熱湯，以防打翻煙頭和杯碗，傷及寶寶。養(yǎng)成先放涼水再放熱水的習(xí)慣，喜歡洗澡和嬉水是寶寶的天性，因而很多孩子一見(jiàn)水就會(huì)迫不及待地要觸摸、

12、進(jìn)入。先放入涼水可以有效避免孩子被燙傷。試水溫最好用肘部，不要習(xí)慣性地用手掌，因?yàn)槭终茖?duì)于氣溫非常適應(yīng)，卻感覺(jué)不準(zhǔn)水溫。教育孩子認(rèn)識(shí)火、熱、電的危險(xiǎn)性。雖然孩子小，但也有一定的語(yǔ)言交流和認(rèn)識(shí)能力，有空時(shí)教教他也是很管用的。加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)，讓孩子始終在老師的視線范圍內(nèi)。預(yù)防外傷 （1）加強(qiáng)保教人員的責(zé)任意識(shí)： 只要幼兒一進(jìn)園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發(fā)生； （2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容包括： （1）生活環(huán)境中的安全自護(hù)教育 進(jìn)餐：進(jìn)餐

13、或飲水時(shí)先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒(méi)有生產(chǎn)標(biāo)志的東西； 睡眠：睡覺(jué)前要漱口；不能含著東西睡覺(jué)，不把雜物帶到床上玩。 行走：行走時(shí)手不插在衣兜里；會(huì)扶著欄桿上下樓梯；學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑；過(guò)馬路走人行橫道，注意來(lái)往車輛；認(rèn)識(shí)紅、綠燈等交通安全標(biāo)志，教育幼兒遵守公共交通秩序的重要性。 藥物：學(xué)會(huì)辨認(rèn)藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認(rèn)識(shí)防毒標(biāo)志。 防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標(biāo)志，并遠(yuǎn)離它們。 開(kāi)、關(guān)門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。 （2）意外事故中的安全自護(hù)教育 防火、防

14、燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機(jī)和蠟燭；知道衣服著火時(shí)迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志。 防雷電：知道打雷下雨時(shí)，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視、打手機(jī)； 防洪水：了解自救知識(shí)。抓住能浮起來(lái)的物品，或上樹或爬到地勢(shì)較高的地方。 防地震：了解地震發(fā)生時(shí)的一些現(xiàn)象。進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救訓(xùn)練。 防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險(xiǎn)時(shí)，會(huì)用電話呼救；知道報(bào)警電話110。 防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放

15、入口中倒吸氣。 （3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理 1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動(dòng)場(chǎng)地要清除所有隱患； 2)活動(dòng)前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法； 3）當(dāng)班老師要有高度的責(zé)任心，不能隨便離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，不能和他人聊天。預(yù)防中毒 （1）發(fā)現(xiàn)班級(jí)有幼兒嘔吐或拉肚子現(xiàn)象，教師應(yīng)仔細(xì)觀察病兒的狀況，若有2個(gè)以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時(shí)與保健醫(yī)生和園長(zhǎng)聯(lián)系。保健醫(yī)生要對(duì)病兒實(shí)行檢查詢問(wèn)，病情嚴(yán)重的立即送醫(yī)院就治，或撥打120急救電話。（2）相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對(duì)本班幼兒的觀察。 （3）食堂每天做好食品留樣工作，以

16、備檢查之需。留樣食品必須在第二天早晨9點(diǎn)之后處理。預(yù)防傳染病蔓延 1、發(fā)生傳染病后，班級(jí)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向園主管報(bào)告。 2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（病兒接觸過(guò)的物品和所在班級(jí)的消毒工作） 3、對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。 4、做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。 5、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。 6、加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識(shí)。 7、加強(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。 8、患兒返

17、園時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。 9、幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。 10、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開(kāi)后在班級(jí)午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。 11、發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。 預(yù)防觸電 預(yù)防走失 對(duì)家庭和校園中易發(fā)生觸電的隱患要及時(shí)檢修；家庭和校園內(nèi)電源插頭應(yīng)安裝在孩子摸不到的地方；提醒孩子不要玩燈頭、電線插頭、電器等，雷雨時(shí)不要讓孩子呆在樹下、電線桿旁或高層墻沿下避雨，以免雷擊觸電。 門衛(wèi)注意隨時(shí)關(guān)好大門，防止幼

18、兒出走；不允許外人進(jìn)入園內(nèi)，如果有特殊情況要登記清楚方可進(jìn)園。 教師帶領(lǐng)幼兒外出活動(dòng)時(shí)要點(diǎn)清人數(shù)，組 織好幼兒，預(yù)防丟失。交接班時(shí)，交清幼 兒人數(shù)及異常情況。值全園的教師必須把 幼兒交到家長(zhǎng)的手里方可離園。3、加強(qiáng)家、園、社區(qū)合作 任何事故的發(fā)生都有它的偶然性，但其中蘊(yùn)藏著一定的必然因素。如：家長(zhǎng)的心態(tài)麻痹大意、僥幸心理、缺乏預(yù)見(jiàn)和不冷靜等，都是意外事故發(fā)生的隱患。因此我園要開(kāi)展多種形式的家教活動(dòng)，滲透安全健康教育內(nèi)容，讓家長(zhǎng)掌握有關(guān)安全常識(shí)，以利于家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行教育，并提供安全的家庭環(huán)境。同時(shí)要充分挖掘、利用家庭和社區(qū)的教育資源，與公安、交通、消防、社區(qū)等單位共建幼兒安全教育啟蒙

19、基地，增加合效應(yīng)，以有效的提升幼兒自我保護(hù)、自我防范的能力。各幼兒園要經(jīng)常對(duì)可能發(fā)生安全事故的外界條件、內(nèi)部因素、常見(jiàn)事故類型以及防范措施進(jìn)行分析、研究、歸納，找出規(guī)律性的東西，事先采取強(qiáng)有力的防范措施，本著“寧可有備無(wú)患，不可無(wú)備有患”的原則，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，共同保護(hù)好幼兒的安全，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。四、我園安全工作的對(duì)策四、我園安全工作的對(duì)策 一、健全嚴(yán)格的安全制度是安全工作的有力保障。 “安全否定一切”這句話充分了體現(xiàn)安全工作的嚴(yán)肅性。我園要切實(shí)把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。 1、 工作人員必須持證上崗。 每一個(gè)進(jìn)入工作的人員必須先接受安全教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度

20、，然后經(jīng)過(guò)安全知識(shí)和安全制度的書面考試，合格后方可持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識(shí)打下良好的思想基礎(chǔ)，同時(shí)也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識(shí)。 2、 堅(jiān)持兩會(huì)、一帳、一表制。 幼兒園堅(jiān)持開(kāi)好全園和班級(jí)安全例會(huì)。及時(shí)總結(jié)安全工作情況，找出存在問(wèn)題并制定出相應(yīng)措施，特別是班組安全例會(huì)，針對(duì)性強(qiáng)，可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決及時(shí)預(yù)防各類事故的發(fā)生。 要按時(shí)記好安全臺(tái)帳。詳細(xì)記錄安全例會(huì)和安全教育活動(dòng)的內(nèi)容，對(duì)于發(fā)生過(guò)的事故要做好詳細(xì)記錄，時(shí)間、責(zé)任人、經(jīng)過(guò)、原因和整改措施也要做出及時(shí)記錄和分析。 幼兒園安全管理人員要按時(shí)填寫安全檢查表，對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，尋找存在的漏洞，并提出整改意見(jiàn)，進(jìn)行整

21、改。 兩會(huì)、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計(jì)劃性、實(shí)效性。 3、 事故處理三不放過(guò) 事故發(fā)生后，在處理上要做到三不放過(guò)：即事故原因分析不清不放過(guò)；沒(méi)有整改措施不放過(guò)；事故責(zé)任人和群眾沒(méi)受到教育不放過(guò)。事故處理必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，并作為重要考核依據(jù)。事故發(fā)生后，責(zé)任人要及時(shí)報(bào)告并寫出事故分析報(bào)告，召開(kāi)全園安全活動(dòng)會(huì)，展開(kāi)討論，以做到引以為誡。同時(shí)幼兒園要注意總結(jié)、分析幼兒園各類事故，針對(duì)每個(gè)事故的特點(diǎn)，發(fā)生原因進(jìn)行分析，并尋找出事故發(fā)生的某些規(guī)律。使大家從中吸取教訓(xùn)，同時(shí)也為今后安全工作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。4、 關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放松。 一年中最容易發(fā)生事故的時(shí)候是九月份新生入園時(shí)和“六一”、“元

22、旦”及園里有比較重大的慶?；顒?dòng)時(shí)。九月份新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，哭鬧極易發(fā)生走失。因此幼兒園必須嚴(yán)格交接班制度和門衛(wèi)制度。減少幼兒走失的機(jī)會(huì)。有重大節(jié)日時(shí)，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準(zhǔn)備活動(dòng)，容易疏于對(duì)孩子的管理，所以易發(fā)生事故。因此，節(jié)日前夕，要求保教人員分工明確，任何時(shí)候都必須保證孩子在教師的監(jiān)護(hù)下，以減少事故發(fā)生。 一天中最易發(fā)生事故的環(huán)節(jié)又多發(fā)生于來(lái)、離園、戶外活動(dòng)、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴(yán)格接待制度，嚴(yán)格執(zhí)行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長(zhǎng)和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴(yán)格午檢，保教人員密切配合，仔細(xì)檢查幼兒的衣袋、角，不放過(guò)一個(gè)不安全因素。在幼

23、兒入廁、喝水時(shí)，在工作職責(zé)上要明確規(guī)定：保育員在廁所內(nèi)，教師在廁所外配合組織幼兒，以免發(fā)生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)場(chǎng)地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細(xì)要求，而且要求必須兩人配合組織活動(dòng)。離園活動(dòng)時(shí)，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長(zhǎng)約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長(zhǎng)，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬?zèng)]有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯(cuò)孩子的事件。另外吃飯時(shí)，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準(zhǔn)隨意吃飯，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。 安全制度的建立和嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提高教師的責(zé)任心，頭腦中的安全弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。 5、定期定

24、時(shí)的事故預(yù)知預(yù)想是做好安全工作的有效方法。 做到“兩多”“一細(xì)”。 （一）多想。在準(zhǔn)備每一個(gè)活動(dòng)時(shí)，不僅要準(zhǔn)備教育內(nèi)容、方法，還要多想場(chǎng)地、規(guī)則和可能存在的事故隱患。 （二）多說(shuō)。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。 （三）細(xì)查。教師要有敏銳的眼睛，善于發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，及時(shí)排查解決。 二、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 不論是事故預(yù)知預(yù)想，還是事故“三不放過(guò)”，這些方法相對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)始終是被動(dòng)的。我們?cè)傩⌒?，也不可能為孩子提供一個(gè)絕對(duì)安全的保險(xiǎn)柜，要真正做好安全工作，孩子主動(dòng)保護(hù)還是非常必要的。 1、創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境。 將安全教育納入幼兒園的教學(xué)計(jì)劃，除專門進(jìn)行安全教育

25、的主題活動(dòng)外，還要將安全教育滲透、整合到其他的領(lǐng)域，可以在區(qū)角設(shè)置，環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)增加安全教育的內(nèi)容提醒孩子規(guī)范自己的行為。同時(shí)還要鼓勵(lì)，并為孩子創(chuàng)造參加社會(huì)安全教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 2、增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓(xùn)練。 許多安全知識(shí)僅靠講解，孩子是很難掌握的，難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實(shí)踐，才能真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施的參觀，組織幼兒進(jìn)行逃生、自救等模擬訓(xùn)練，在社會(huì)教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過(guò)扮演相應(yīng)角色，了解遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)的解決辦法，提高了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、加強(qiáng)體育鍛煉，提高幼兒動(dòng)作敏捷性和靈活性。 我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)

26、，受傷的很多小朋友都是平時(shí)很老實(shí)、不太愛(ài)活動(dòng)的孩子，一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。我園要制訂幼兒動(dòng)作的發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和體格鍛煉計(jì)劃，發(fā)展幼兒動(dòng)作靈活性和敏捷性，定期進(jìn)行評(píng)估，減少事故的發(fā)生。 安全教育的進(jìn)行可以讓幼兒在安全工作中變被動(dòng)為主動(dòng)。孩子的謹(jǐn)慎行事為自己的生活增加了一個(gè)安全的法碼。4、 轉(zhuǎn)變教師觀念，優(yōu)化教育行為，保證幼兒情感安全。 要不斷加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質(zhì)，特別樹立正確、科學(xué)的教育觀、兒童觀，為孩子創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的心理精神環(huán)境，讓孩子得到情感上的安全。同時(shí)遇到比較重大的突發(fā)事件，或孩子家庭中的變故，教師要學(xué)會(huì)引導(dǎo)、和疏導(dǎo)孩子情感上的恐懼和不安，培養(yǎng)孩子積極健康的

27、心理品質(zhì)。三、改善幼兒生活環(huán)境，減少不安全因素。 在幼兒各類事故中，由于客觀環(huán)境不安全因素造成的事故也為數(shù)不少，據(jù)統(tǒng)計(jì)某園十年事故中在廁所里發(fā)生的事故有5起，原因是廁所地面太滑，而且便池的楞角鋒利。于是幼兒園對(duì)廁所進(jìn)行了改造，把楞角磨圓，大大減少了幼兒的磕碰傷事故。此外，大型玩具安排專人負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)檢修，防止事故的發(fā)生。孩子的桌椅應(yīng)避免直楞直角，可以有效地減少事故次數(shù)和受傷的程度。 多年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來(lái)孩子的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心

28、。 四、組織開(kāi)展好我園安全教育周的主題教育活動(dòng)。 要根據(jù)安全教育日、安全教育周的活動(dòng)主題，從我園實(shí)際出發(fā)，組織開(kāi)展各種形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，提高幼兒安全意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)。五、幼兒安全教育要與幼兒心理衛(wèi)生健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 要重視幼兒心理健康教育，建立心理健康教育室，開(kāi)設(shè)心理健康輔導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)和幫助個(gè)別存在一定心理障礙的幼兒，開(kāi)展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)使幼兒能正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我和承受挫折的能力；要對(duì)留守兒童單親家庭子女倍加關(guān)愛(ài)，注意做好心理疏導(dǎo)和感化工作，有效地防止個(gè)別性格異常的幼兒在特定場(chǎng)合作出偏激的舉動(dòng)。 六、構(gòu)建我園安全教育的“社會(huì)、家庭、校園”網(wǎng)絡(luò)。 課堂是我園安全

29、教育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)簽定幼兒安全教育責(zé)任書和家長(zhǎng)學(xué)校的授課，使幼兒安全教育活動(dòng)深入到每一個(gè)幼兒家庭；與社區(qū)居委會(huì)簽定幼兒安全教育協(xié)議書，共同加強(qiáng)幼兒安全教育；建立警園聯(lián)合崗，充分發(fā)揮他們?cè)谖覉@安全教育工作中的重要作用，努力構(gòu)建校園、家庭、社區(qū)三位一體共同抓好安全教育的工作。 七、強(qiáng)化措施，確保各班安全教育工作落到實(shí)處 （一）要把安全教育內(nèi)容納入正常教學(xué)計(jì)劃，對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法中明確規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容”我園要把對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的內(nèi)容列入課程，讓教師全面學(xué)習(xí)、掌握安

30、全知識(shí)。要認(rèn)真落實(shí)安全教育規(guī)劃和課時(shí)計(jì)劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應(yīng)將培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)、提高幼兒安全素質(zhì)作為安全教育的最終目標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際情況，調(diào)整好教育教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)好每學(xué)期十個(gè)課時(shí)教育內(nèi)容，保證“計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資”四落實(shí)。 （二、）有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)。 1.安全教育活動(dòng)內(nèi)容：要將幼兒安全教育作為一項(xiàng)重要工作，組織開(kāi)展以普及安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念為主要內(nèi)容的安全教育活動(dòng)，提高幼兒安全防范能力。要結(jié)合不同時(shí)期的不同要求，確定教育內(nèi)容。主要應(yīng)進(jìn)行交通、防火、飲食衛(wèi)生等安全教育；重點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)主題，圍繞安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，圍繞消防安全教育宣傳月活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)；汛期要開(kāi)展防汛安全教育，開(kāi)展冬季防火宣傳教育。此外，要不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)幼兒根據(jù)地域、環(huán)境、季節(jié)等規(guī)律，定期對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食物中毒等教育，開(kāi)展各種安全防范演練，使學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處。同