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文檔簡介
1、第四章圖形認識初步綜合測試題一、選擇題(每小題3分,共30分)1下列空間圖形中是圓柱的為( )A. B. C. D. 2桌上放著一個茶壺,4個同學(xué)從各自的方向觀察,請指出下圖右邊的四幅圖,從左至右分別是由哪個同學(xué)看到的( )第2題圖A B C D3將如圖2所示的直角三角形ABC繞直角邊AC旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體從正面看是圖3中( )BAC圖2ABCD圖 34小麗制作了一個如下左圖所示的正方體禮品盒,其對面圖案都相同,那么這個正方體的平面展開圖可能是()BACD5下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;從地到地架設(shè)電線,
2、總是盡可能沿著線段架設(shè);把彎曲的公路改直,就能縮短路程,其中可用事實 “兩點之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有( )6已知35°19,則的余角等于( )A144°41 B144°81 C 54°41 D 54°817線段,點在上,且,為的中點,則的長為( )A.B. C. D. 第10題圖8如圖,下列說法中錯誤的是()OA方向是北偏東30º OB方向是北偏西15ºOC方向是南偏西25º OD方向是東南方向二、填空題(每小題2分,共20分)1長方體由 個面, 條棱, 個頂點.2下列圖形是一些立體圖形的平面展開圖,請將這些
3、立體圖形的名稱填在對應(yīng)的橫線上. 3如圖,在射線CD上取三點D、E、F,則圖中共有射線_條。4(1) 度 分 秒。 (2)= 度。5如圖,OB平分AOC,AOD=78°,BOC=20°,則COD的度數(shù)為_.6把一張長方形紙條按圖的方式折疊后,量得AOB=110°,則BOC=_.7下圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體從不同方向看得到的平面圖形,這些相同的小正方體的個數(shù)是_. 8如圖所示的幾何體是由棱長為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的,若將露出的表面都涂上顏色(底面不涂色),則第n個幾何體中只有兩個面涂色的小立方體共有 個 三、解答題1.計算:(1)22
4、76;18×5;(2)90°-57°2327.2.已知與互余,且比小25°,求2-的值3. 一個角的補角加上后等于這個角的余角的3倍,求這個角.4已知如圖,點C在線段AB上,線段AC10,BC6,點M、N分別是AC、BC的中點,求MN的長度。根據(jù)的計算過程與結(jié)果,設(shè)ACBC,其它條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?請用一句簡潔的語言表達你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.若把中的“點C在線段AB上”改為“點C在直線AB上”,結(jié)論又如何?請說明理由。5如圖,O為直線AB上一點,AOC=50°,OD平分AOC,DOE=90°(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少個小于平角
5、的角;(2)求出BOD的度數(shù);(3)請通過計算說明OE是否平分BOC. 6.下面是由同一型號的黑白兩種顏色的等邊三角形瓷磚按一定規(guī)律鋪設(shè)的圖形。仔細觀察圖形可知:圖1中有1塊黑色的瓷磚,可表示為1=;圖2中有3塊黑色的瓷磚,可表示為1+2=;圖3中有6塊黑色的瓷磚,可表示為1+2+3=;實踐與探索:(1)請在圖4中的虛線框內(nèi)畫出第4個圖形(2)第10個圖形有 塊黑色的瓷磚;第n個圖形有 塊黑色的瓷磚.圖1圖2圖3圖4參考答案一、選擇題1A 2A 3D 4A 5D 6C 7C 8A 二、填空題1 6,12,8 2四棱錐,圓柱,三楞柱 34 4.,538° 635° 75 88
6、n4 三、解答題1.(1)111°30;(2)32°3633.2. 45°.3. 這個角為40度。(提示:設(shè)這個角為,則它的余角為,補角為,根據(jù)題意,得,解得)48.(提示:因為點M、N分別是AC、BC的中點,所以,).若點C在線段AB上,點M、N分別是AC、BC的中點,則;若把中的“點C在線段AB上”改為“點C在直線AB上”,結(jié)論不成立.因為射線CA、CB沒有中點. 5(1)圖中有9個小于平角的角;(2)155°(提示:因為OD平分AOC,AOC =50°,所以AOD =25°,所以BOD=180°25°=155°)(3)因為 BOE =180°DOEAOD=180°90
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