杜曉桃品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)品德與生活基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 校園鈴聲 單位：新密市市直第三小學(xué) 姓名：杜 曉 桃 校園鈴聲【設(shè)計(jì)者】市直第三小學(xué) 杜曉桃【教材】人教版小學(xué)品德與生活一年級上冊第一單元第二課，第8-11頁【課程標(biāo)準(zhǔn)】（學(xué)段目標(biāo)中與本課相關(guān)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)） 結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)和分辨鈴聲的不同含義?！緝?nèi)容分析】本節(jié)課所涉及的內(nèi)容是小學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)則，懂得按時(shí)上課，課間做好準(zhǔn)備，活動注意安全。并初步養(yǎng)成認(rèn)識規(guī)則和紀(jì)律的作用?！緦W(xué)情分析】一年級學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，活潑好動，對學(xué)校充滿興趣，尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，對學(xué)校的規(guī)章制度不能嚴(yán)格遵守。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)則，

2、養(yǎng)成好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我把本節(jié)課的目標(biāo)定為：1、 知道校園鈴聲的作用和意義，對鈴聲產(chǎn)生熟悉、喜愛之情。 2、初步懂得學(xué)校的規(guī)則與紀(jì)律，形成規(guī)則意識。3、 能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活。4、學(xué)會課間十分鐘要準(zhǔn)備好、活動好、休息好。5、能合理安排課間活動內(nèi)容，知道課間該做哪些有益的活動?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】上課鈴響后應(yīng)當(dāng)怎么做，發(fā)言時(shí)怎么辦？【教學(xué)難點(diǎn)】課間十分鐘的做法及注意事項(xiàng).【教具學(xué)具準(zhǔn)備】1、畫有卡通畫的牌子(廁所、寫作業(yè)、操場上學(xué)生在做游戲、喝水、拿出下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具)。2、錄有學(xué)校鈴聲的錄音。 3、學(xué)?；顒愉浵窕蛲?/p>

3、影片。 【評價(jià)設(shè)計(jì)】1、通過聽、看、說完成目標(biāo)1、2、3.2、通過合作交流、展示完成目標(biāo)4、5?！净驹u價(jià)題目】課本8-11頁4個(gè)問題?！窘虒W(xué)過程概述】1、 創(chuàng)境激趣 同學(xué)們,你們聽,這是什么聲音? (播放學(xué)校各種鈴聲錄音)學(xué)生思考回答設(shè)計(jì)意圖聽鈴聲錄音知道不同時(shí)間的校園鈴聲代表不同的意思。它指揮我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W(xué)進(jìn)行有序地學(xué)校生活。今天這節(jié)課我們就一起來說說鈴聲響后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做。 二、自主探究 上課鈴響后1、聽鈴聲：播放學(xué)校鈴聲，讓學(xué)生判斷這是什么鈴聲？聽到上課鈴聲后,應(yīng)該怎樣做呢?現(xiàn)在就請同學(xué)看看錄像里的同學(xué),他們是怎樣做的？(放錄像或結(jié)合插圖:聽到上課鈴聲,學(xué)生的種種表現(xiàn).)2、討

4、論：錄像中的同學(xué)是怎樣做的?你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?投影：上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂,書本擺整齊,專心把課上.(齊讀兒歌)3、體驗(yàn)：邊播放錄音(噪雜聲音)邊給學(xué)生講故事；關(guān)閉錄音，重新講故事，形成鮮明對比，讓學(xué)生特別是坐在教室后邊的學(xué)生談自己的感受；由此體會上課說廢話導(dǎo)致教室嘈雜對聽課造成的影響。4、研討：(1)、老師上課時(shí)，應(yīng)該怎樣坐？眼睛看哪里？耳朵聽什么？(2)、需要回答問題時(shí)，應(yīng)怎樣做？設(shè)計(jì)意圖這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生知道聽到上課鈴聲后，應(yīng)做到又快又安靜地進(jìn)教室；上課發(fā)言時(shí)要有次序，聲音洪亮；課上要集中注意力，認(rèn)真聽講。下課鈴響后1、聽鈴聲：播放學(xué)校鈴聲，讓學(xué)生判斷這是什么鈴聲？2、討論：讓學(xué)生根據(jù)自己的

5、想法或平時(shí)的做法去選擇相應(yīng)的牌子，然后根據(jù)自己的選擇分成小組討論先做什么，后做什么？3、學(xué)生匯報(bào)。4、教師小結(jié)：課間時(shí)，我們依據(jù)自己的情況先喝水、或者先小便、或者先準(zhǔn)備下節(jié)課的書本用具等，都可以。這三件事，不管你先做哪件都行，但卻是我們每個(gè)人在課間十分鐘里必做的事。這樣我們就為上下節(jié)課做好了充分的準(zhǔn)備。5、當(dāng)我們做好了上下節(jié)課做的準(zhǔn)備，就可以盡情做游戲了。請看第25頁插圖，找一找課間活動哪些同學(xué)做得好，哪些同學(xué)做得不好。我們課間活動時(shí)應(yīng)注意什么?設(shè)計(jì)意圖 此環(huán)節(jié)讓學(xué)生學(xué)會課間十分鐘要準(zhǔn)備好、活動好、休息好。能合理安排課間活動內(nèi)容，知道課間該做哪些有益的活動。 三、拓展延伸 除在校園里,在哪些地方也應(yīng)注意安全?我們不僅要在學(xué)校注意安