浙江中考復習物質(zhì)科學(第15講 物質(zhì)的密度)

1、聚焦中考科學第十五講第十五講物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度聚焦考點聚焦考點 全面夯實全面夯實知識網(wǎng)絡分類一分類一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量考點考點1 1 質(zhì)量質(zhì)量【考點梳理【考點梳理】1.1.質(zhì)量的含義質(zhì)量的含義物體所含物體所含 叫做質(zhì)量。含有物質(zhì)多的，我們說這個物體的質(zhì)量大，叫做質(zhì)量。含有物質(zhì)多的，我們說這個物體的質(zhì)量大，含有物質(zhì)少的，我們說它的質(zhì)量小。質(zhì)量用字母含有物質(zhì)少的，我們說它的質(zhì)量小。質(zhì)量用字母 表示。表示。2.2.質(zhì)量的單位質(zhì)量的單位在國際單位制中，質(zhì)量的單位是在國際單位制中，質(zhì)量的單位是 ，符號為，符號為 ，常用的單位還有，常用的單位還有噸、克、毫克。噸比千克大，符號為噸、克、毫克。噸比

2、千克大，符號為t t，克和毫克比千克小，符號分別是，克和毫克比千克小，符號分別是g g、mgmg。這些單位間的換算關系為：這些單位間的換算關系為：1 t= 1 t= kgkg= = g=g= mgmg。3.3.質(zhì)量是物質(zhì)的一種質(zhì)量是物質(zhì)的一種 。物體的質(zhì)量不隨它。物體的質(zhì)量不隨它的的 、 、 改變而改變。改變而改變。物質(zhì)的多少物質(zhì)的多少m m千克千克kgkg10103 310106 610109 9屬性屬性形狀形狀狀態(tài)狀態(tài)位置位置分類一分類一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量【活學活用【活學活用】1.(2012 1.(2012 泰州泰州) )小明媽媽從菜場買回一只老母雞，讓小明猜猜它的質(zhì)量，小明媽媽從

3、菜場買回一只老母雞，讓小明猜猜它的質(zhì)量，你認為小明的猜測應接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的（你認為小明的猜測應接近下列哪一數(shù)值才是符合實際的（ ）A.20 g B.200 g C.2 kg D.20 kgA.20 g B.200 g C.2 kg D.20 kg2.(2011 2.(2011 益陽益陽) )天平的每一個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情天平的每一個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況下會發(fā)生改變的是（況下會發(fā)生改變的是（ ）A.A.生銹了生銹了B.B.放在月球上放在月球上C.C.掉在干凈的水泥地上碰了一下掉在干凈的水泥地上碰了一下D.D.氣溫升高氣溫升高C CA A分類一

4、分類一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量考點考點2 2 質(zhì)量的測量質(zhì)量的測量【考點梳理【考點梳理】1.1.實驗室常用實驗室常用 測量物體的質(zhì)量。測量物體的質(zhì)量。2.2.天平的使用天平的使用(1)(1)要放置在水平的地方，游碼要要放置在水平的地方，游碼要 ；(2)(2)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) ( (天平兩端的螺母天平兩端的螺母) )直至指針對準中央刻度線；直至指針對準中央刻度線； (3)(3)左托盤放左托盤放 ，右托盤放，右托盤放 ；(4)(4)添加砝碼從估計稱量物的最大值加起，逐步減??；添加砝碼從估計稱量物的最大值加起，逐步減小；(5)(5)物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量= = + + ；(6)(6)取用砝碼時必須用取用砝碼

5、時必須用 ，取下的砝碼應放在砝碼盒中，稱量，取下的砝碼應放在砝碼盒中，稱量完畢，應把完畢，應把 移回零點。移回零點。天平天平歸零歸零平衡螺母平衡螺母稱量物稱量物砝碼砝碼砝碼質(zhì)量砝碼質(zhì)量游碼指示的質(zhì)量游碼指示的質(zhì)量鑷子鑷子游碼游碼分類一分類一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量【活學活用【活學活用】3.3.（2012 2012 廣東廣東) )某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖。某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖。此天平的稱量此天平的稱量( (即稱量范圍即稱量范圍) )是是 g g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應放在的質(zhì)量，物體應放在 盤。當加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指

6、針盤。當加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應該該 ，直至天平平衡。，直至天平平衡。210210左左取下最小砝碼取下最小砝碼( (或取下或取下5 g5 g砝碼砝碼) )，并向右移動游碼，并向右移動游碼分類一分類一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量4.4.小明同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先將托盤天平放在水小明同學在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，首先將托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。(1)(1)他應采取的措施是他應采取的措施是 。 (2)(

7、2)天平調(diào)節(jié)平衡后小明按圖乙所示的方法來稱物體的質(zhì)量，小華立天平調(diào)節(jié)平衡后小明按圖乙所示的方法來稱物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤。你操作時至少犯了兩個錯誤?！毙∪A所說的兩個小華所說的兩個錯誤是：錯誤是： ； 。 (3)(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作稱量過程中，又出小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應該現(xiàn)了如圖甲所示的情況，他應該 。(4)(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是稱量物體的質(zhì)量是 g g。

8、分類一分類一 質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量將平衡螺母向右調(diào)將平衡螺母向右調(diào), ,至天平橫梁平衡為止至天平橫梁平衡為止物體與砝碼的位置放反了物體與砝碼的位置放反了砝碼用鑷子夾取砝碼用鑷子夾取, ,不能用手拿不能用手拿向右盤加小砝碼或移動游碼向右盤加小砝碼或移動游碼47.447.4分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度考點考點3 3 密度的含義密度的含義【考點梳理【考點梳理】1.1.某種物質(zhì)某種物質(zhì) 的的 叫做這種物質(zhì)的密度。叫做這種物質(zhì)的密度。2.2.密度是物質(zhì)的一種特性：同種物質(zhì)，密度密度是物質(zhì)的一種特性：同種物質(zhì)，密度 ，不同物質(zhì)，密，不同物質(zhì)，密度度 ?！净顚W活用【活學活用】5.5.水的密度是水的

9、密度是kg/mkg/m3 3, ,它表示的意義是：它表示的意義是： 。6.6.在中考答題時，你使用的是一次性水筆，在答題的過程中，水筆中的墨在中考答題時，你使用的是一次性水筆，在答題的過程中，水筆中的墨水保持不變的物理量是水保持不變的物理量是( )( )A.A.質(zhì)量質(zhì)量 B.B.體積體積 C.C.密度密度 D.D.重力重力單位體積單位體積質(zhì)量質(zhì)量一般不同一般不同1 m1 m3 3水的質(zhì)量是水的質(zhì)量是1.01.010103 3 kg kgC C相同相同分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度考點考點4 4 = =m/V m/V 的理解的理解【考點梳理【考點梳理】1.1.密度的定義式密度的定義式: :=

10、m/V=m/V2.2.密度的單位：密度的單位：kg/mkg/m3 3、g/cmg/cm3 3,1 000 kg/m,1 000 kg/m3 3 = = g/cmg/cm3 3。3.3.密度的大小決定于物質(zhì)的本身，它與物質(zhì)的質(zhì)量和體積密度的大小決定于物質(zhì)的本身，它與物質(zhì)的質(zhì)量和體積 關系，同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關系，同一種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值 ?！净顚W活用【活學活用】7.7.關于密度公式關于密度公式=m/V,=m/V,下列說法正確的是下列說法正確的是( )( )A.A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比B.B.某種物質(zhì)的密度與體積成反比某種物質(zhì)的密度與體積成反比C.C.

11、單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量越大，密度越大D.D.單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大，密度越大1 1無無是一個定值（或不變）是一個定值（或不變）C C分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度考點考點5 5 密度的應用密度的應用 【考點梳理【考點梳理】1.1.根據(jù)已知物質(zhì)的密度、體積，求物體的質(zhì)量用公式根據(jù)已知物質(zhì)的密度、體積，求物體的質(zhì)量用公式m=Vm=V。2.2.根據(jù)已知物質(zhì)的密度、質(zhì)量，求物體的體積用公式根據(jù)已知物質(zhì)的密度、質(zhì)量，求物體的體積用公式V=m/V=m/。3.3.根據(jù)物體的質(zhì)量和體積可以算出物質(zhì)的密度，再通過查密度表根據(jù)物體的質(zhì)

12、量和體積可以算出物質(zhì)的密度，再通過查密度表可可 ?！净顚W活用【活學活用】8.(20108.(2010溫州溫州) )小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，小明為了檢驗運動會中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是下列方法中最合理的是( )( )A.A.觀察銅牌的顏色觀察銅牌的顏色 B.B.測銅牌的質(zhì)量測銅牌的質(zhì)量C.C.測銅牌的體積測銅牌的體積 D.D.測銅牌的密度測銅牌的密度鑒別是什么物質(zhì)鑒別是什么物質(zhì)D D分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度9.(2011 9.(2011 濰坊濰坊) )社會上食品造假事件時有發(fā)生，小明的奶奶從自社會上食品造假事件時有發(fā)生，小明的奶奶從自由市場上

13、購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水。通過查由市場上購買了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否摻水。通過查閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關系如閱資料得知，在牛奶中摻水后，摻水含量與牛奶密度的關系如下表所示，小明取下表所示，小明取100 mL100 mL這種牛奶，測得它的質(zhì)量為這種牛奶，測得它的質(zhì)量為102.2 g,102.2 g,則這種牛奶則這種牛奶( )( )A.A.未摻水未摻水 B.B.摻水含量在摻水含量在20%20%以下以下C.C.摻水含量在摻水含量在20%-30% D.20%-30% D.摻水含量在摻水含量在30%30%以上以上C C分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度 考點

14、考點6 6 密度的測量密度的測量【考點梳理【考點梳理】1.1.原理：原理：=m/V=m/V。2.2.測形狀規(guī)則固體的密度測形狀規(guī)則固體的密度（1 1）利用）利用 測出一些必需的數(shù)據(jù)，結(jié)合計算體積的公式，測出一些必需的數(shù)據(jù)，結(jié)合計算體積的公式，算出固體的體積；算出固體的體積；(2)(2)利用利用 測量物體的質(zhì)量；測量物體的質(zhì)量；(3)(3)由公式由公式=m/V=m/V就可以計算出物質(zhì)的密度。就可以計算出物質(zhì)的密度。3.3.測形狀不規(guī)則固體的密度測形狀不規(guī)則固體的密度（1 1）利用）利用 測量物體的質(zhì)量；測量物體的質(zhì)量；（2 2）利用）利用 或或 和液體測量不規(guī)則固體的體積；和液體測量不規(guī)則固體的

15、體積；（3 3）由公式）由公式=m/V=m/V就可以計算出物質(zhì)的密度。就可以計算出物質(zhì)的密度。刻度尺刻度尺天平天平天平天平量筒量筒量杯量杯分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度4.4.量筒的使用量筒的使用(1)(1)首先要觀察量筒首先要觀察量筒( (或量杯或量杯) )的刻度，知道它的的刻度，知道它的 和每大和每大格、每小格表示的體積；格、每小格表示的體積；(2)(2)在測量體積時，量筒要平穩(wěn)地放在水平桌面上；在測量體積時，量筒要平穩(wěn)地放在水平桌面上；(3)(3)視線要與視線要與 相平。相平。5.5.刻度尺的使用刻度尺的使用（1 1）了解刻度尺的）了解刻度尺的 ( (即量程即量程) )和刻度尺和刻度

16、尺的的 ；（2 2）正確放置，刻度尺邊與被測物體對齊，不能歪斜；刻度尺）正確放置，刻度尺邊與被測物體對齊，不能歪斜；刻度尺 被測對象；被測對象；（3 3）讀數(shù)時，視線要與刻度尺上的刻度面）讀數(shù)時，視線要與刻度尺上的刻度面 。最大量程最大量程凹形液面最低處凹形液面最低處測量范圍測量范圍緊貼緊貼垂直垂直分類二分類二 物質(zhì)的密度物質(zhì)的密度【活學活用【活學活用】10.(2012 10.(2012 德州德州) )小強同學想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、小強同學想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和細線進行如圖所示的實驗操作。量筒、水和細線進行如圖所示的實驗操作。(1)(1)在調(diào)節(jié)天平時，小強

17、發(fā)現(xiàn)指針偏向分度在調(diào)節(jié)天平時，小強發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，為使天平橫梁水平盤中央刻度線的右側(cè)，為使天平橫梁水平平衡，他應將平衡螺母向平衡，他應將平衡螺母向 端調(diào)。端調(diào)。(2)(2)在如圖所示的實驗過程中，合理的操作在如圖所示的實驗過程中，合理的操作順序是順序是( (填圖下對應序號填圖下對應序號) )： 。(3)(3)由圖可知，橡皮泥質(zhì)量由圖可知，橡皮泥質(zhì)量m m= = g g。通。通過計算，橡皮泥的密度過計算，橡皮泥的密度= = kgkgm m3 3。左左CABCAB13.413.41.341.3410103 3聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破 專項一專項一 質(zhì)量的含義質(zhì)量的含義

18、【重點提示】質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，當物體一定時，無論【重點提示】質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，當物體一定時，無論外界條件如何變化，質(zhì)量是不變的。外界條件如何變化，質(zhì)量是不變的?！纠纠? 1】下列說法正確的是（】下列說法正確的是（ ）A.A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B.1 kgB.1 kg鐵比鐵比1 kg1 kg棉花的質(zhì)量大棉花的質(zhì)量大C.C.玻璃打碎后，形狀發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變玻璃打碎后，形狀發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變D.D.一杯水凝固后體積變大，質(zhì)量變大一杯水凝固后體積變大，質(zhì)量變大【點撥】質(zhì)量是物體的一種屬性，它不隨物體的位置、形狀、狀【點撥】質(zhì)量是物體的一種屬

19、性，它不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化。態(tài)的變化而變化。【對點強化【對點強化】1.(2013 1.(2013 紹興紹興) )同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)同一密封袋裝食品，分別位于不同海拔處，表現(xiàn)出不同的外形。該食品袋內(nèi)一定不變的量是（出不同的外形。該食品袋內(nèi)一定不變的量是（ ）A.A.質(zhì)量質(zhì)量 B.B.氣壓氣壓 C.C.密度密度 D.D.體積體積C CA A聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破 專項二專項二 天平的使用天平的使用【重點提示】掌握天平的使用方法，正確掌握天平橫梁兩次平衡的【重點提示】掌握天平的使用方法，正確掌握天平橫梁兩次平衡的區(qū)別。區(qū)別?！纠纠? 2】(20

20、12 (2012 安徽安徽) )某同學利用天平測物體的質(zhì)量。測量前，他將某同學利用天平測物體的質(zhì)量。測量前，他將天平放在水平桌面上，此時指針和游碼位置如圖所示。為了調(diào)節(jié)天天平放在水平桌面上，此時指針和游碼位置如圖所示。為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，正確的操作步驟是：平橫梁平衡，正確的操作步驟是：(1)(1) ；(2)(2) 。 【點撥【點撥】利用天平測量物體的質(zhì)量時，首先進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)，具體利用天平測量物體的質(zhì)量時，首先進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)，具體方法是先把游碼移至標尺左端的零刻度線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使方法是先把游碼移至標尺左端的零刻度線，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度線即可。

21、指針指到分度盤的中央刻度線即可。將游碼移至標尺的零刻度線將游碼移至標尺的零刻度線調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度標尺（分度盤）的中央刻度線調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度標尺（分度盤）的中央刻度線聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破【對點強化【對點強化】2.2.下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是（下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是（ ）A.A.測量前將天平放在水平桌面上測量前將天平放在水平桌面上B.B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度線處調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度線處C.C.用手直接加減砝碼用手直接加減砝碼D.D.所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值

22、3.3.用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于（當于（ ）A.A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母向右調(diào)節(jié)平衡螺母C.C.往右盤增加砝碼往右盤增加砝碼D.D.從右盤減少砝碼從右盤減少砝碼A AC C聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破專項三專項三 密度的應用密度的應用【重點提示】物體的密度與溫度、狀態(tài)有關，不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同時，【重點提示】物體的密度與溫度、狀態(tài)有關，不同的物質(zhì)在質(zhì)量相同時，體積不同。體積不同?！纠纠? 3】小英去小店買米酒和醬酒，店主用竹筒狀的容器來量取，如圖所】小英去小店

23、買米酒和醬酒，店主用竹筒狀的容器來量取，如圖所示，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的，下面說法不正示，但量取相同質(zhì)量的米酒和醬油所用的容器是不一樣的，下面說法不正確的是確的是( )( )A.A.圖乙系列是量取米酒的容器系列圖乙系列是量取米酒的容器系列B.B.質(zhì)量相同的米酒的體積大于質(zhì)量相同的米酒的體積大于醬油的體積醬油的體積C.C.米酒的密度小于醬油密度米酒的密度小于醬油密度D.D.米酒的密度大于醬油密度米酒的密度大于醬油密度【點撥】根據(jù)日常生活經(jīng)驗，醬油里有食鹽成分，它的密度將大于【點撥】根據(jù)日常生活經(jīng)驗，醬油里有食鹽成分，它的密度將大于1 1，故，故米酒的密度大于醬油密度不正確

24、。由于米酒的密度小于醬油密度，根據(jù)米酒的密度大于醬油密度不正確。由于米酒的密度小于醬油密度，根據(jù)=m/V=m/V，分析可知質(zhì)量相等的米酒的體積大于醬油的體積，所以量取相，分析可知質(zhì)量相等的米酒的體積大于醬油的體積，所以量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點。同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點。D D聚焦重點聚焦重點 專項突破專項突破【對點強化【對點強化】4.4.一個瓶子能盛一個瓶子能盛1 kg1 kg水，可用該瓶子盛水，可用該瓶子盛1 kg1 kg的下列哪種液的下列哪種液體體?(?(已知已知水銀水銀水水植物油植物油酒精酒精汽油（汽油（ ）A.A.酒精酒精 B.B.汽油汽油

25、 C.C.植物油植物油 D.D.水銀水銀D D聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升探究探究 密度的測量密度的測量【例【例1 1】(2012 (2012 北京北京) )小紅為了測量鹽水的密度，進行以下實驗：小紅為了測量鹽水的密度，進行以下實驗：(1)(1)將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻度線處。橫梁靜將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻度線處。橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向在水平位置平衡，應將橫梁右端的平衡螺母向 端移動。端移動。(2)(2)將盛有適量

26、鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為水的總質(zhì)量為128 g128 g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為所示，則量筒中鹽水的體積為 cmcm3 3。右右6060聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升(3)(3)再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺

27、上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為 g g。(4)(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為 kgkgm m3 3?！军c撥】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法是左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，從圖中看【點撥】調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法是左偏右調(diào)，右偏左調(diào)，從圖中看出指針向左偏，故應將平衡螺母向右端移動。由量筒可以讀出從杯子出指針向左偏，故應將平衡螺母向右端移動。由量筒可以讀出從杯子中倒入量筒中鹽水的體積中倒入量筒中鹽水的體積V=60 cm3V=60 cm3。根據(jù)天平的讀數(shù)規(guī)則可知，杯子。根據(jù)天平的讀數(shù)規(guī)則可知，杯子及杯

28、內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量為及杯內(nèi)剩余鹽水的質(zhì)量為50 g+10 g+2 g=62 g50 g+10 g+2 g=62 g，則倒入量筒內(nèi)鹽水的，則倒入量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量質(zhì)量m=128 g-62 g=66 gm=128 g-62 g=66 g，所以鹽水的密度，所以鹽水的密度=m/V=66 g/60 cm=m/V=66 g/60 cm3 3=1.1 =1.1 g/cmg/cm3 3=1.1=1.110103 3 kg/m kg/m3 3。62621.11.110103 3聚焦熱點聚焦熱點 探究提升探究提升【對點強化【對點強化】1.1.小明測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，小明測量一種易溶于水

29、且形狀不規(guī)則的固體小顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。測量的部分方法和結(jié)果如圖甲、乙所示。(1)(1)將天平放在水平桌面上，將游碼將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的移至標尺的 處，然后處，然后調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) ，使天平平衡。，使天平平衡。接著，用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。接著，用天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當天平重新平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼當天平重新平衡時，砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量位置如圖甲所示，則稱量的顆粒質(zhì)量是是 g g。 (2(2）因顆粒易溶于水，小明同學采）因顆粒易溶于水，小明同學采用圖乙所示的方法測量體積，所稱量用圖乙所示的方法測量體積，所稱量的顆粒體積是的顆粒體積是