大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《十二生肖》

1、大班科學(xué)教案及教學(xué)反思十二生肖活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)操作，了解十二生肖所包括的動(dòng)物、順序及十二生肖的循環(huán)特點(diǎn)。2.在常識(shí)活動(dòng)中激發(fā)大班幼兒的嘗試興趣，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.投影儀及十二生肖的投影片。2.幼兒每人一件屬相掛件及頭飾。3.操作卡片人手一套。4.錄音機(jī)及磁帶?；顒?dòng)過(guò)程一、了解十二生肖1.教師指著胸前的掛件，問(wèn)：小朋友你們知道老師胸前掛的是什么小動(dòng)物?因?yàn)閯⒗蠋煂偕咚晕覓炝艘粭l小蛇的掛件，小朋友誰(shuí)知道自己屬什么?你們家里人屬什么?2.人的屬相有哪些動(dòng)物?一共有多少?邊出示投影邊認(rèn)識(shí)十二生肖的名稱。3.這些屬相中哪些動(dòng)物是我們看到過(guò)的，為什么會(huì)有“龍”這個(gè)屬相呢?幼兒自由討論。教師

2、小結(jié)：十二生肖是我們中國(guó)人在很早以前就發(fā)明的，每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)志，一共有十二種生肖，生肖就是屬相，知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡。學(xué)習(xí)詞：生肖、屬相。二、通過(guò)投影、故事，嘗試了解十二生肖的排列順序1.聽(tīng)錄音故事“十二生肖”。教師邊放投影邊提問(wèn)：故事的名稱是什么?十二生肖包括哪些動(dòng)物?它們是按什么順序排列的?2.幼兒嘗試講述十二生肖的順序。3.欣賞兒歌“十二生肖”。鼠、牛、虎鉆山洞，兔、龍、蛇爬大山，馬、羊、猴練跨步，雞、狗、豬練跳高，按著次序排好隊(duì)，鍛煉身體爭(zhēng)第一。三、講解十二生肖的循環(huán)規(guī)律1.一個(gè)屬相表示多長(zhǎng)時(shí)間?十二生肖排完了怎么辦呢?2.放投影提問(wèn)：小紅屬馬，姚爺爺也屬馬，這是怎么回事呢?3.今年出生的人屬什么?去年呢?明年呢? 老師小結(jié)：一年是一個(gè)屬相，同一年出生的人屬相相同，十二個(gè)屬相排完了，又從頭排起，十二年循環(huán)一次。四、幼兒操作嘗試給十二生肖排隊(duì)，看誰(shuí)排得又對(duì)又快，老師巡回指導(dǎo)。幼兒帶上頭飾，進(jìn)行表演，游戲結(jié)束后，幼兒模仿十二種動(dòng)物的任何一種動(dòng)作走出教室?；顒?dòng)反思新綱要指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及