培訓(xùn)部教師述職報(bào)告

1、培訓(xùn)部教師述職報(bào)告總校領(lǐng)導(dǎo)你們好：我是 xx 分校的 xx ，無(wú)論是經(jīng)過(guò)層層的面試進(jìn)入負(fù)責(zé)人 還是來(lái)到 xx 分校。我的內(nèi)心里真的有很多感觸也有很多想說(shuō)的話在這里 陳述一下。一次偶然的機(jī)會(huì)我來(lái)到了 xx, 帶著那一份手寫的簡(jiǎn)歷加 了面試 , 并且我很幸運(yùn)被錄用了 . 當(dāng)時(shí)我只不過(guò)圖著校長(zhǎng)的 工資比教師高 , 并沒(méi)有想過(guò)我可不可以勝任這個(gè)職位 , 我面 試的時(shí)候也是很隨意的一個(gè)態(tài)度 , 結(jié)果我被宋總狠狠的批評(píng) 并且指出我面試的時(shí)候哪里做的不到位 . 我當(dāng)時(shí)立馬調(diào)整自 己的心態(tài) , 我不能這樣對(duì)待這份工作 . 在后來(lái)的招聘期我和 xx 的老員工包括和宋總的相處感覺(jué)來(lái)到這里我不再是個(gè)打 工者, 在這

2、里我可以得到更多的鍛煉并且可以得到最真誠(chéng)的 友情. 一步一步的走來(lái)一次一次的深入了解 xx. 就這樣我堅(jiān) 定的留在了 xx. 每個(gè)友情 , 兄弟情伴隨著我度過(guò)了招生期 . 這段時(shí)期是最苦 的 . 但也是我最快樂(lè)的時(shí)候 . 每天我的隊(duì)友們都是那么的拼 命. 看著他們?nèi)硕际蔷穸稊\的 , 他們的那種不怕苦不怕累 精神真的感染了我也感染了很多家長(zhǎng) . 我有時(shí)侯感覺(jué)真的不 如他們 . 那一段時(shí)間我感覺(jué)我快受不住那種苦了 . 但他們卻 沒(méi)有一個(gè)人在我面前說(shuō)苦說(shuō)累 . 我也在不停的問(wèn)他們可以承受嗎 ?都是用一個(gè)很堅(jiān)定的微笑和點(diǎn)頭來(lái)回答我. 或許是他們累的沒(méi)有力氣說(shuō)話 , 因?yàn)樗麄円糁馊フf(shuō)服家長(zhǎng) .

3、有 時(shí)侯我感激自己真的不如他們 , 也是他們的那種拼勁影響了 我 . 沒(méi)有完美的個(gè)人只有完美的團(tuán)隊(duì) . 只因?yàn)槲覀儽舜说墓?勵(lì), 彼此的支持 , 我們都走過(guò)來(lái) . 每個(gè)人臉都是那種帶著疲憊 并且很開(kāi)心的笑容 . 還記得每次每次早上跑步的時(shí)候我們的 口號(hào)是那么的響亮 . 后來(lái)總校接到了投訴電話 , 說(shuō)我們?cè)缟?跑步口號(hào)聲音太大了并且太早了 . 這種精神當(dāng)然也感染了很 多家長(zhǎng) . 我們的努力當(dāng)然也取得了很好的成績(jī) . 真的那一份 共同經(jīng)歷過(guò)痛苦的感情是無(wú)法言語(yǔ)的 . 當(dāng)然也也經(jīng)歷了很多 不愉快的 , 但站在我這個(gè)角度我也有很多無(wú)奈 , 有時(shí)侯我真 想扔下這個(gè)位置 . 但那一份責(zé)任在我肩上擔(dān)著我不能

4、那樣忍 著自己的性子來(lái) . 因?yàn)槲沂沁@里的負(fù)責(zé)人 .每個(gè)時(shí)期都有不同的問(wèn)題 , 好不容易我們都熬到了幸福 的授課期 , 沒(méi)有想到會(huì)遇到更多的問(wèn)題我有時(shí)侯感覺(jué)自己真 的是忙不過(guò)來(lái)了 , 那種壓力要比授課期的時(shí)候大的多 . 要面 臨著不同家長(zhǎng) , 很多棘手的問(wèn)題讓我不知所措 . 我不知道該 怎樣去處理不知道該怎樣去應(yīng)對(duì) . 每天都是繃緊那一根神 經(jīng) ., 每天都有家長(zhǎng)找到我談到退費(fèi)問(wèn)題每一次我都需要跟 家長(zhǎng)解釋 , 并說(shuō)服家長(zhǎng) , 家長(zhǎng)才同意再上一周試試 . 還記得那 一次有一個(gè)同學(xué)來(lái)找退費(fèi) , 我把她叫到辦公室跟她來(lái)的還有 一個(gè)女孩 . 她們都是九年級(jí)的并且學(xué)習(xí)成績(jī)很好. 我問(wèn)他離開(kāi)的原因 ,

5、她并沒(méi)有說(shuō)什么有關(guān)學(xué)校的事情 . 當(dāng)我給他說(shuō) "如果不是學(xué)校原因的話我們這里是不退費(fèi)的 " 她沉默了一會(huì)兒 才說(shuō)出真正的原因 , 我也給他解釋了 , 這樣并不是為難他只 是想知道我們這里出現(xiàn)什么漏洞, 還有那里做的不到位 , 我們這里會(huì)作出改進(jìn) . 她也說(shuō)出了些原因 . 我也說(shuō)出了一些改 進(jìn)辦法 , 她也只是輕描淡寫的說(shuō)我感覺(jué)這里的老師都是不分 主次 , 毫無(wú)經(jīng)驗(yàn) . 我也承認(rèn)我們 xx 雖然還很年青我們擁有的 不是那些陳舊的授課經(jīng)驗(yàn) ,而是無(wú)限的激情和熱心 . 我們有 自己的學(xué)習(xí)方法有的是適合目前學(xué)生的授課方式 . 我們很年 青但我們都在努力 . 永不放棄是我們的座右銘

6、. 我相信用我 們的激情可以感染她 .但是很失敗我沒(méi)有留住她 , 我不止一次的說(shuō)出請(qǐng)給 xx 一 個(gè)機(jī)會(huì) ,我們這里會(huì)作出改變 .看著她那么堅(jiān)決的表情 . 我也 只好忍痛給她退費(fèi) . 真的是很心痛 , 因?yàn)樗麄兪俏覀兊睦蠋?辛辛苦苦的風(fēng)里來(lái)雨量去的招過(guò)了的 . 真的是那么辛酸 . 親 自送走那個(gè)學(xué)生后 , 又有一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)找我退費(fèi) , 她是剛才 那個(gè)女生的同學(xué) . 我同樣也問(wèn)她很多話 . 最后向她鞠躬請(qǐng)求 她再給 xx 一個(gè)機(jī)會(huì) . 我不想讓老師辛苦招來(lái)的學(xué)生就這樣給 走掉 . 我更害怕產(chǎn)生一種效應(yīng) . 導(dǎo)致最后九年級(jí)就那樣給散 了. 當(dāng)然她也同意了給 xx 一個(gè)機(jī)會(huì) , 后來(lái)也是班上一個(gè)學(xué)習(xí)

7、 很用功的一個(gè) . 有時(shí)侯我真想躲在教室里當(dāng)一名教師 , 在課 堂上課的時(shí)候也是我在后期中最輕松的時(shí)候 , 可以不去面對(duì)那些性格不同家長(zhǎng)還有后勤 的那些煩事情 . 作為一個(gè)負(fù)責(zé)人我知道不應(yīng)該逃避應(yīng)該勇敢 的面對(duì) . 雖然很煩但必須堅(jiān)持 . 當(dāng)然這里也有很多開(kāi)心 , 很多 感人的事情 . 其實(shí)在這里本身就是矛盾的綜合體. 煩惱與開(kāi)心相伴 , 舍得又舍不得 . 有時(shí)侯真的想趕快結(jié)束 , 當(dāng)真要結(jié)束 的時(shí)候有開(kāi)始想讓時(shí)間停住腳步 . 當(dāng)我到了一二年級(jí)的時(shí)候那些孩子都特別喜歡和開(kāi)玩笑 還有的爬到我的背后讓我背他 停的喊著 "駕" 好像騎馬一樣 有的老師說(shuō)好像他們爸爸一樣, 有的拉著

8、我的衣服說(shuō)她渇了, 還有的騎在我的腿上口中不. 我坐在他們中間真的很開(kāi)心. 我也有那種感覺(jué) . 真的很喜歡他們 . 當(dāng)他們問(wèn)我最怕什么的時(shí)候 , 我說(shuō)我最 怕你們生病 真的 , 那是發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)答案 . 因?yàn)榍皫滋煊泻芏嗪⒆右?為在學(xué)校太熱而生病最后退學(xué)了 . 我也不知道為什么那樣說(shuō) 這個(gè)答案是脫口而出的并沒(méi)有思考 , 當(dāng)然他們都還小我的答 案他們聽(tīng)不懂 . 還一直問(wèn)我怕不怕蛇 , 怕不怕老虎 那種表情透露著好奇更透露他們的天真可愛(ài) . 現(xiàn)在回想起來(lái)我 也才明白那里面含有多少感情 . 我真的很喜歡他們 , 他們真 的很天真很可愛(ài) . 真的怕他們生病離開(kāi) . 因?yàn)樗麄儽容^小也 比較亂所以我在他

9、們班的時(shí)間比較多一點(diǎn) . 看著他們上課比 較亂的時(shí)候我都會(huì)去嚴(yán)厲的管教，真的有一種做父親的感覺(jué)，但是孩子不明白我為啥會(huì)變化那么快，我的嚴(yán)厲開(kāi)始讓他們說(shuō)我是壞老師，他們都說(shuō)討厭我，我其實(shí)內(nèi)心也很難過(guò)，知 道他們還小不懂事所以稍微有點(diǎn)得到了安慰。那一天我收到 了他們的很多禮物都是一些很簡(jiǎn)單的畫(huà)上面寫上自己的姓 名和我的名字，當(dāng)然上面寫的是陳老師。心里真的很酸當(dāng)然 也很感動(dòng)。還有一次是我在維持九年級(jí)的課堂秩序的時(shí)候， 方法不對(duì)，也傷害到了那個(gè)女孩，當(dāng)時(shí)的的我真的是對(duì)事不 對(duì)人的，但卻是是傷害到她的自尊心，我下課的時(shí)候想跟他 解釋一下，由于天公不作美，要下雨了我就馬上組織放學(xué)了也沒(méi)有能過(guò)和 他談心。后

10、來(lái)我們兩個(gè)談了很長(zhǎng)時(shí)間， 彼此訴說(shuō)著自己的苦， 她認(rèn)為我是針對(duì)他們的，說(shuō)我在懷疑他們。當(dāng)然我并沒(méi)有想 那么多。后來(lái)我向他鞠了一躬，向他道歉時(shí)候我們都哭了，真的 他也真正的原諒了我。我也真正的舒了一口氣。很多心理的 話也找到了傾訴的對(duì)象，我身在這個(gè)位置上面有很多不得已， 我也想給他們留一個(gè)好的印象。這也是我來(lái)到出山鎮(zhèn)一個(gè)美 好的回憶。有時(shí)候真的很羨慕班主任，看著他們跟自己班里 面的學(xué)生關(guān)系那么融洽，我卻是很失落，因?yàn)楣ぷ髟蛭腋?她們的溝通真的很少。出現(xiàn)在他們面前的是一個(gè)像包公一樣 的判官校長(zhǎng)，他們有很多都怕我，我其實(shí)也真的很無(wú)奈。但 然我也收獲了很多友誼以及很多經(jīng)驗(yàn)，真的也成長(zhǎng)了很多。我跟老師

11、的關(guān)系我感覺(jué)處理的也不是很融洽，總感覺(jué)沒(méi) 有走近他們內(nèi)心里面，所以他們也對(duì)我不是很了解，有什么 事情也不愿意跟我說(shuō)，我有時(shí)候感覺(jué)跟她們真的很疏遠(yuǎn)，當(dāng) 然這是在授課期的時(shí)候，招生期的時(shí)候真的是很融洽，彼此 可以為對(duì)方考慮，患難見(jiàn)真情。那個(gè)時(shí)候我們一起吃飯一起 下鄉(xiāng)。彼此也建立了很深的友情。可是到了授課期的時(shí)候各 自班主任都在忙著個(gè)班的事情，我這里也沒(méi)有組織過(guò)調(diào)動(dòng)積 極性和促進(jìn)交流的活動(dòng)，這也是我的失職，當(dāng)然也有很多感 情很深的人。我好像真的在這方面很欠缺。這也是我需要多 鍛煉的地方。工作中我有很多做得很不到位，我沒(méi)有將工作與生活分 開(kāi)，感情與原則沒(méi)有分清，工作中很多事情沒(méi)有責(zé)任制。導(dǎo) 致后期教學(xué)工作有點(diǎn)亂。在這里也做一下自我批評(píng)?？偨Y(jié)如 下： 1 管理上面存在很大漏洞