培訓學員課后總結：放空自己重新起航

1、培訓學員課后總結：放空自己重新起航培訓學員課后總結：放空自己重新起航距離參加生命核能動力的領袖力課程培訓已經是第四 天了，每一次在閑下來的時候，都在回憶那個過程，回憶每 一次流淚時內心的觸動，或因遺憾，或因悔恨，回憶每一次 互動中伙伴們的表現(xiàn)，或有驚訝，或有感動。這是我參加過 的最有意義的課程，它沒有教我任何管理的技巧和理論，卻 在體驗的過程中讓我開始了尋找真我的旅程，讓我深刻的意 識到，不管是不是擁有領導的身份，每個人都有資格成為一 名靈魂的領袖，引領自己走向更高的層次，弓I領他人走出誤 區(qū)尋求幸福。這是一次奇妙的體驗，我從沒有像現(xiàn)在一樣了解我自己， 感受我自己，甚至在別人的身上看到了我自己

2、。當我用溫暖 的笑容面對同事的時候，得到的是加倍的溫暖；當我以負責 的神態(tài)接受指令時，得到的是欣慰的囑托；當我放下戒備將 公公婆婆當做父母一樣聊天開玩笑時，我感受到前所未有的 溫情?；叵肫鹱约涸浕虼直┗蚶淠膶Υ齽e人，心中非常 的羞愧。從前的我，活在自己的世界中，在我的意識中，只 有熟人和陌生人。熟人也分成三六九等，因為關系的遠近而 區(qū)別對待，陌生人對于我來說就是一群冷漠的人，對我冷漠 我報之以更冷漠，我總抱怨自己朋友少，其實是因為自己不 肯先付出。但是在課程結束以后，我甚至想不起是老師的哪一句話“點化”了我，但我就是可以將意識聚焦于親切的、 積極的、美好的事物上，我第一次變得open，我想

3、不到一個詞來形容我目前這種全然將自己打開的狀態(tài)，但我深深的知 道，某些怨恨，某些疼痛，某些懼怕，某些日夜將我纏繞使 我無法灑脫的情愫，它們已隨我的淚水，留在了那個空間， 那個有恩師關注有伙伴陪伴，讓我感覺可以安全的痛哭的空 間。我深深的體會到，從前的我是個好斗的我，然而更多是 時候是在和自己做斗爭。此刻，我平靜的體會一種釋然的快 感，不受固有思維的“欺騙” ，不受各種經驗的“操控” ，我 在當下這一刻，接受當下帶給我的信息，每一個體會，每一 個判斷都是全新的， 我明確的感受到這是我的生命、 我的心。現(xiàn)在的我，是一個全新的自我，當老師說我最大的問題 是“自我設限” 時，我在每句話， 每件事情上去

4、篩選 “限定” 我的東西，我將它們摒棄，我將自己放空。除非放空，否則 不可能擁有新的感悟，多虧放空，我發(fā)現(xiàn)自己內心中美好的 品質，我的冷漠只是為了遮掩一顆害怕拒絕的心，我開始嘗 試向周圍人主動微笑，向原本就關心的人表達關心。在情感 面前，沒有面子，沒有得失，只有愛。我將隱藏了太久的熱 血燃燒起來，原本就充滿血性，充滿熱情的我，為什么非要 抑制自己綻放呢？我嘗試讓別人的心理狀態(tài)投射到我的身上，感受他們的 期望和需要，這是溝通的基礎，試著和別人在一個“頻道”上對話;我嘗試在接觸到人和事的時候，不帶有“偏見”，不給他們貼上標簽，了解客觀存在的事實，學會接納和信任；我嘗試在做事之前設定目標，界定要百分

5、百完成還是百 分之六十完成，無論出現(xiàn)什么干擾，可以讓我暫停卻不能改 變我的方向；我嘗試去學習傳統(tǒng)文化，一段“上善若水”竟然包涵那 么多為人處事的道理，這是我們文化的根，尋到根源去汲取 營養(yǎng)，才能根深葉茂，理正心清。我嘗試原諒自己的過失，但再不可肆無忌憚的發(fā)火、傷 害別人，接受每一個個體以他們的形式存在，而不把自己的 標準強加給別人；我嘗試著理解“我是一切的本源”，是我的選擇，造就了這個世界呈現(xiàn)在我面前的樣子，我的終極自由就是選擇我 樂意接受的人生，決定權在我，定要活個真實快樂！我嘗試著想象恩師就在我的身邊，在我身邊發(fā)生的每一 件事，他會如何給出點評。我嘗試著領悟事情背后的意義， 原來每一件事都可以讓我成長，我面試過的每一個人，做的 每一件工作，都像是特意設定了，促進我心智的成熟。有了這種“開悟”，又怎么會擔心做不好自己的工作呢？ 向上本著負責任的心態(tài)，完成領導交辦的任務，比領導要求 的標準還要高，超出預期，領導自然會滿意。向下，本著信 任的心態(tài)，言教不如身教，最終達到老子所說“不言而教” 的境界。技能是可以學習的，但是思想態(tài)度一旦形成很難改 變，這次課程最大的意義在于，改變了我的人生態(tài)度。最后，真誠的感謝。我很幸運在我尚且年輕的時候聽到 這堂影響