在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計(jì)

1、在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想教學(xué)設(shè)計(jì)在奮斗中實(shí)現(xiàn)理想教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：理解理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，明確艱苦奮斗 精神的內(nèi)涵，會(huì)對(duì)照社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理來(lái) 認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系，能結(jié)合主觀能動(dòng)性的發(fā)揮來(lái)分析理 想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的主觀條，能歸納艱苦奮斗的現(xiàn)實(shí)意義。2過(guò)程與方法：通過(guò)結(jié)合學(xué)生的自身實(shí)際并借助一些 案例進(jìn)行啟發(fā)探究學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)連貫性問(wèn)題，將理論與實(shí)踐相 結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生思維，有效落實(shí)學(xué)生正確的情感、態(tài)度 與價(jià)值觀的養(yǎng)成。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)來(lái)確立自己 的人生理想，改變好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，養(yǎng)成實(shí)事求是、踏踏實(shí) 實(shí)的學(xué)風(fēng)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，注重從 自身做起，在

2、學(xué)習(xí)、生活中不斷踐行?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系；理想的實(shí)現(xiàn)要通過(guò)艱苦奮斗?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系【教學(xué)手段】多媒體【教學(xué)過(guò)程】活動(dòng)導(dǎo)入：著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)： “理想是指路明燈， 沒(méi)有理想， 就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活。 ”我們每 個(gè)人都應(yīng)有自己的人生理想。你是如何設(shè)計(jì)自己的人生理想 的呢？活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們將自己關(guān)于未來(lái)的藍(lán)圖和設(shè)想寫(xiě)在一張 紙上。（要求寫(xiě)的要具體一些）展示：這里有一篇網(wǎng)上發(fā)布的一名小學(xué)生的“理想” 。 我的第一個(gè)愿望是考到美國(guó)哈佛大學(xué)，在那里讀研究生、 碩士、博士、博士后，學(xué)到世界最先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)回 國(guó)后，報(bào)效祖國(guó)。我的第二個(gè)愿望是成為一名世界

3、著名的科學(xué)家，制造一艘“神州 100 號(hào)載人衛(wèi)星”，讓它去勘探水星、木星、冥王 星、海王星讓外國(guó)人知道， 中國(guó)人不是儒夫，而是強(qiáng)者。我的第三個(gè)愿望是當(dāng)一名建筑師，建造一尊女神雕像， 我要把它放在世界各國(guó)的中心，因?yàn)榕裣竦氖中纳?，托?一個(gè)綠色的和平鴿， 它象征著世界各地充滿和平、 充滿友愛(ài)。我的第四個(gè)愿望是讓全世界人們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài) 平衡，讓沙漠在地球上消失，給地球母親披上一翠綠色的衣 裳，把世界上所有的江、河、湖、海，都變成干凈的，讓世 界上所有的動(dòng)物都受到最好的保護(hù)，讓大地欣欣向榮，一片 生機(jī)盎然。曾幾何時(shí)，在我們的作文里、日記里也曾有著和這名小學(xué)生同樣美好的愿望，請(qǐng)將你那時(shí)的理想

4、寫(xiě)出來(lái)。請(qǐng)把寫(xiě)在紙上的不同階段的人生理想做一下對(duì)比，你的 心中還執(zhí)著地固守著你原有的理想嗎？為什么理想會(huì)有所 變化呢？（設(shè)問(wèn)）學(xué)生回答出：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)， 理想要貼近現(xiàn)實(shí) 教師總結(jié)：社會(huì)存在與社會(huì)的辨證關(guān)系，理想與現(xiàn)實(shí)的 關(guān)系也應(yīng)如此，引到理想與現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題上來(lái)。進(jìn)入新：教師請(qǐng)同學(xué)們討論理想、夢(mèng)想、幻想、空想四個(gè)概念的 不同。教師歸納：理想、夢(mèng)想，作為人生的奮斗目標(biāo)，源于現(xiàn)實(shí)，又高于 現(xiàn)實(shí)，當(dāng)理想或者夢(mèng)想的追求符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，符合自 身的客觀實(shí)際，在一定的條下，尤其在艱苦奮斗的情況下， 理想、夢(mèng)想就會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，理想、夢(mèng)想就轉(zhuǎn)化為了現(xiàn)實(shí)。幻想是一種面向未來(lái)的想象，有一定的客觀依據(jù)，與現(xiàn)

5、實(shí)有很大的距離，但在將來(lái)有實(shí)現(xiàn)的可能性?？障胧强陀^事物在人腦中歪曲的虛幻的反映，是脫離現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的想象，不具備轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的可能。由此歸納出理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是既相互區(qū)別又緊密相連的:播放神舟 6 號(hào)發(fā)射成功的視頻。 （目的是驗(yàn)證理想與現(xiàn) 實(shí)的關(guān)系）教師介紹：人類曾對(duì)浩瀚的宇宙有著無(wú)限憧憬，我國(guó)千 年的飛天夢(mèng)想，在幾代科技人員自力更生、自主創(chuàng)新、大力 協(xié)同、集智攻關(guān)下，弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別 能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神，終于實(shí)現(xiàn)并不斷創(chuàng) 新，中國(guó)人探測(cè)月球甚至火星，也將不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng) 想。中國(guó)正在由一個(gè)航天大國(guó)步入航天強(qiáng)國(guó)。不是所有的理想都能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的，怎樣的理想才

6、有可 能實(shí)現(xiàn)呢？（設(shè)問(wèn)）學(xué)生討論。教師歸納：積極向上，對(duì)社會(huì)有積極意義，有社會(huì)責(zé)任 感，有益于他人，符合自身實(shí)際和社會(huì)實(shí)際，符合客觀規(guī)律 等?？梢?jiàn)：我們對(duì)社會(huì)理想的追求必須符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、 符合客觀規(guī)律。職業(yè)理想的選擇應(yīng)該符合實(shí)際。 （板書(shū)）材料分析：北京打造宜居城市（目的是說(shuō)明社會(huì)理想的追求必須符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、符合客觀規(guī)律） 一座現(xiàn)代化的大都市當(dāng)然應(yīng)該是一座適宜人居住的城 市。堅(jiān)持以人為本，建設(shè)宜居城市。 2020 年，北京將建成一 座空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好的宜居城市。人民群眾物 質(zhì)、文化、精神和身體健康的需要進(jìn)一步得到滿足，人居環(huán) 境、交通、上學(xué)、就醫(yī)等關(guān)系人民切身利益的問(wèn)題

7、進(jìn)一步得 到解決。宜居城市的理想符合人民群眾的利益，符合社會(huì)發(fā) 展的趨勢(shì)。職業(yè)理想在設(shè)計(jì)上要注意什么呢？（設(shè)問(wèn)） 展示：上萬(wàn)大學(xué)生“擠爆”某招聘會(huì)的圖片（目的是說(shuō) 明職業(yè)理想的選擇應(yīng)該符合實(shí)際）大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)事實(shí)，其原因何在？ （設(shè)問(wèn)）學(xué)生回答。教師展示圖片： （大學(xué)生就業(yè)難原因之一） 教師歸納：職業(yè)理想的選擇應(yīng)該符合實(shí)際。 展示材料：北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布的一項(xiàng)調(diào) 查顯示，大學(xué)生在踏入工作崗位一兩年后由于吃不了苦而被 淘汰的比例高達(dá) 0%。以麥當(dāng)勞為例， 接收的大學(xué)畢業(yè)生都必 須經(jīng)過(guò)基層鍛煉，如到前廳去端盤(pán)子、刷廁所等，但往往實(shí) 習(xí)三天就有人因?yàn)槌圆涣丝喽惶蕴?。這說(shuō)明

8、了什么問(wèn)題呢？（設(shè)問(wèn)）學(xué)生回答。 教師歸納：樹(shù)立的理想要崇高、科學(xué)和合理，理想一旦 樹(shù)立，就對(duì)我們提出了律己的要求， 指明了我們前進(jìn)的方向， 成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。從主觀方面看，要使今天的理想 轉(zhuǎn)化為明天的現(xiàn)實(shí)，就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力 提高自身素質(zhì)，特別需要艱苦奮斗。居里夫人世界科學(xué)史上貢獻(xiàn)卓越的科學(xué)家，她的理想是用畢生的精力，獻(xiàn)身科學(xué)，讓全人類獲益。正是這個(gè)目 標(biāo)，使她大公無(wú)私，醉心于事業(yè)，有了“三克鐳”的感人事 跡。展示名言：居里夫人說(shuō)過(guò)： “理想的琴鍵，只有扣動(dòng)奮斗的琴弦， 才能秦出人生美好而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。 ”播放感動(dòng)中國(guó)人物黃伯云的一段視頻。材料：黃伯云事跡簡(jiǎn)介他從小“立志

9、做一名科學(xué)家” 。在出國(guó)留學(xué)美國(guó)的 8 年 里，黃伯云刻苦努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)，名譽(yù)與誘惑越來(lái) 越多，然而，黃伯云始終沒(méi)有動(dòng)搖，他深刻認(rèn)識(shí)到，國(guó)家在 當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)那么落后的情況下，送他們出國(guó)留學(xué)，是多么不容 易。他十分理解“母親”一一祖國(guó)的良苦用心，就是要他們 學(xué)成歸國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，改變祖國(guó)的落后面貌。因此，面對(duì)祖 國(guó)的召喚， 他毅然放棄國(guó)外優(yōu)厚的待遇， 舉家踏上歸國(guó)之途。 一遍遍地推倒重來(lái)，一項(xiàng)項(xiàng)檢查、一點(diǎn)點(diǎn)琢磨，改進(jìn)工藝、 添加新的材料，黃伯云花二十年時(shí)間研制出來(lái)的高性能 炭/ 炭復(fù)合材料制成的飛機(jī)剎車(chē)片，目前，全世界只有英法 美三個(gè)國(guó)家能夠制造。黃伯云研制的飛機(jī)剎車(chē)片黃伯云研制航空自動(dòng)材料

10、教師歸納：像洪戰(zhàn)輝、許振超等無(wú)數(shù)個(gè)普普通通的人靠 艱苦奮斗逐步實(shí)現(xiàn)人生理想的事跡無(wú)不感動(dòng)著、啟示著我們 每個(gè)人，理想的實(shí)現(xiàn)是需要艱苦奮斗的。你如何來(lái)理解“艱苦奮斗”的內(nèi)涵呢？你認(rèn)同“艱苦奮 斗的精神永遠(yuǎn)不能丟”的觀點(diǎn)嗎？為什么？（設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué) 生發(fā)言做到理例結(jié)合）學(xué)生回答。教師總結(jié)：艱苦奮斗，不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié) 約的生活作風(fēng)，更重要的是一種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、與時(shí) 俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神面貌。 （板書(shū)）艱苦奮斗是有志者應(yīng)有的精神境界。 （板書(shū)） 提倡艱苦奮斗，是由我們的基本國(guó)情決定的。 （板書(shū)） 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)代代相傳。現(xiàn)階段 的共同理想、共產(chǎn)主義的崇高理想以及個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)都需 要人們通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以頑強(qiáng)的毅力，付出艱辛的勞 動(dòng)。我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，始終不渝