法律主題班會

1、“學法 知法 守法 ，提高法律素養(yǎng) ”- 六年級主題班會活動 班主任：王 梅 活動目標 ：1、從生活實際出發(fā)，普及與日常生活息息相關的法律常識性內容，使少先 隊員了解學法的必要性。2、通過活動使學生初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、 守法、護法的能力。3、使隊員們了解，法律是行動的準繩，在約束我們的同時也在保護自己， 應自覺守法?；顒訙蕚洌?、學生搜集學習相關的法律知識及案例。2、教師準備有關案例及相關資料?；顒舆^程：一、開場部分班主任講話。俗話說： “沒有規(guī)矩不成方圓”， 法律就是在日常生活中衡量我們做事的一 把尺子。在復雜的社會環(huán)境中 ,掌握一定的法律常識 , 學會用法律武器

2、保護自己的 人身安全及合法權益至關重要 。本次中隊會“知法學法守法“就是圍繞以上思 想開展的。請主持人上臺二、主體部分（一）知法主持人：陽春三月，和風吹拂。大地春回，萬物更新。三月的孩子，綻放著美麗和自信的笑容。 三月的校園，開遍了法制與安全的花朵。六年級“學法 知法 守法 ，提高法律素養(yǎng)”主題班會現(xiàn)在開始。 同學們，你都知道哪幾部法律法規(guī)？（請學生答） 其中與我們中學生密切相關的有哪些法律？ 同學們請記住未成年人保護法和預防未成年人犯罪法是與我們青少年兒 童密切相關的兩部重要的法律。那國家為什么要對未成年人給予特殊保護呢？ 因為（ 1）未成年人年齡未滿 18 周歲 , 身心發(fā)育尚未成熟；（2

3、）未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當受騙；（3）未成年人的世界觀尚未形成；（4）未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長需要法 律給予特殊關注。同學們，法律離我們并不遙遠， 發(fā)生在我們身邊許許多多鮮活的事例已然清楚的 告訴我們法律于我們的生活息息相關， 密不可分。 生活中你聽到過或看到過未成 年人受傷害的事例嗎？誰來舉個例子。（學生舉例） 這些事例警示我們學習相關的法律知識是多么重要，當你的合法權益受到傷害 時，你一定要拿起法律武器，來保護自己。所以知法對我們來說是非常必要地！而接下來我們就來學學法律。（二）學法 同學們，你們想知道更多的法律知識嗎？那有請我們的法律

4、小博士。小 博 士：同學們好！學法律是每個公民應盡的義務，為了使我們的生活更加美 好，我們應知法、 學法、用法。下面我出幾道法律知識競賽題來考考大家。 （可 以采取搶答分小組進行比賽）A 選擇題： （1）我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、16 B、18 C 、20 （2）根據(jù)未成年人保護法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有 害于兒童的（）。 A 、發(fā)育、成長B、 安全、健康 C 、生活、教育（ 3）下課了，不能干什么：（）A 打球。B 追趕打鬧。 C 跳繩。（ 4）哪些東西不準帶進校門： （ ）A 皮球 B 三角尺 C 利器、易燃物品。 （ 5）哪種行為不

5、對：（ ） A 跳高、跳遠。 B 攀越圍墻、滑樓梯。 C 翻單 杠、蕩秋千。（ 6）下樓梯怎樣行： （ ） A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都 可以。B 判斷題 （說說為什么） 1違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對 我進行處理就違反了中華人民共和國未成年人保護法2.有位 14歲的學生，以大欺小搶劫同學僅 10幾元，肯定不會構成犯罪， 被搶劫 的同學告發(fā)也沒用。3. 中華人民共和國未成年人保護法都是規(guī)定保護未成年人權利的條款，是要 求大人的，我們知道了也沒用。4. 當”我”獨自在家時， 要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉好 窗簾；如果竊賊已進屋，

6、沒有發(fā)現(xiàn)”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。5. 我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛(wèi)的 手段。6. 同學在公共場交談時， 千萬不要將自己家地址、 電話號碼等一些具體情況大聲 說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。 7李剛經(jīng)常欺負我同學并把我同學打傷， 同學讓我?guī)椭鉀Q， 我才去打了李剛， 這應該說是見義勇為。8放學路上遇到有人攔劫， 盡量不要與其發(fā)生正面沖突， 可以先把錢物給他們， 然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。C案例分析題：案例一：升國旗學校舉行升國旗儀式時，張濤給旁邊的同學講了個笑話，結果引起大笑，請 問張濤的行為是否違法？為什么？請

7、小博士評定一下 .（ 中華人民共和國國旗法第 13 條規(guī)定：舉行升旗儀式 時，在國旗升起的過程中， 參加者應當面向國旗肅立致敬， 并可以奏國歌或者唱 國歌。） 案例二、故意傷害 在一所學校里，下課時， 王同學走路時不小心把張同學的鉛筆盒碰到了地上， 張 同學看到了，就走到張同學的課桌旁，一手拿起王同學的鉛筆盒用力的甩下去， 劃破了王同學的眼睛。 當時，王同學滿臉是血， 痛得直打轉， 勸班同學都嚇呆了。 經(jīng)醫(yī)院盡力搶救， 花去醫(yī)藥費 2 萬多元，但王同學的那只受傷的眼睛視力明顯下 降了。 聽了以上案例你有什么想法？怎樣才能避免矛盾的激化？如果你是法官你將怎 樣來維護受害人的權益？ 我們還是來聽聽

8、小律師的說法吧（以上事例中，張同學的行為已經(jīng)觸犯了中華人民共和國刑法第二百三 十五條， 過失傷害他人致人重傷， 處三年以下有期徒刑或者拘役， 但被告年齡均 未滿十四周歲，免于追究刑事責任，但被害人的醫(yī)藥費，家長誤工費，交通費， 受害人的營養(yǎng)費一律由被告人的法定監(jiān)護人負責賠償。 張同學的法定監(jiān)護人賠償 王同學的醫(yī)藥費， 家長誤工費，交通費合計二萬七千元， 賠償費在一個月內付清。 如不服本判決的可在接到判決的第二日起。 十日內通過本院或直接向中級人民法 院提出上訴，上訴時應交上訴狀正本一份，副本兩份。）在我們的學習生活中，難免會與人發(fā)生一些矛盾，產生一些積怨，當你因心情 壓抑急于發(fā)泄時，請多一點克

9、制，少一點放縱，多一些理智，少一點沖動。我們還應懂得，人與人之間要互相關愛，互相幫助，互相理解，互相尊重。 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。演唱歌曲愛的奉獻（三）守法 A、同學們，不認識文字的或不會學習的人現(xiàn)在被成為文盲，那么不懂法律 的人被稱為什么呢？對，是法盲，剛才的案例中的人物就都是法盲， 我們可不能 學他們。我們小學生在今后的學習與生活中應該怎么做？給大家提幾條建議： 一 要認真學法；二要做到：法律提倡的積極做，法律要求的必須做，法律 禁止的決不做；三要用法律來保護自己，用法律的武器來解決身邊的事情。我們身邊可能有意想不到的事情發(fā)生。當發(fā)生以下情況時，你會怎么做？ 、收到匿

10、名信、匿名電話怎么辦？（學生討論）答 : 告訴老師和家長一起到派 出所去報案 . 、發(fā)現(xiàn)有人你跟蹤怎么辦 ?（學生討論）答 : 快速走到人群中 , 大聲呼救或尋求 大人的幫助 , 或大聲與熟人講話等 3、在校園內、外受到別人敲詐怎么辦？答 : 告訴老師或家長尋求幫助或在老師和 家長帶領下到派出所報案 .4、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情三、結束部分 老師講話。同學們，就一個國家來說，法律水平是文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā) 展的保障。隨著社會的發(fā)展， 法制也成為一個人成長所必須掌握的武器。 你們今 后要成長成才，法律意識是必不可少的。 你們是祖國的未來， 應該不斷提高明辨 是非的能力，從小養(yǎng)成良好的行為習慣， 發(fā)現(xiàn)不良行為傾向要及時糾正， 要不斷 增強道德法制觀念， 努力提高自身的法律意識和用法律保護自己的意識。 遵紀守 法是一粒有生命力的種子， 心里播下這粒種子， 在我們的精神世界里生