“學雷鋒”主題團課總結(jié)

1、精品文檔學雷鋒主題團課總結(jié)雷鋒的精神如同三月的春風吹散人們心中的塵埃。適逢三月“學習雷鋒日” ，我系積極響應院里號召開展一系列活動。組宣部負責宣傳并籌劃學習雷鋒主題團課，對象是大一大二所有班級。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、 在對待同志上的高度熱情的精神、 在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。 在這個時代，雷鋒精神或許會被某些人漸漸淡忘。我們一直強調(diào)弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，可這些往往在這個物欲橫流的時代消磨殆盡。舉行這次團課，讓大家自己談談對活動的認識和并付諸實踐，

2、是非常必要的。 同學們也都覺得很有必要在一起好好交流一下如何能好好繼承并發(fā)揚雷鋒精神。為此，各班班委也積極籌劃了班內(nèi)的團課。此次團課中，每個班級都有自己鮮明的主題。例如，怎樣讓雷鋒精神長駐人們心中、為什么我們不敢做雷鋒了、為什么雷鋒精神今天來明天就走這些主題很明顯都是發(fā)自內(nèi)心的深層次思索和自我反省。團課中，大家表現(xiàn)得都相當積極。尤其是大一的班級，團課氛圍尤為濃厚。他們通自創(chuàng)小品、 小詩等東西贊揚歌頌雷鋒精神并批判了當今某些學雷鋒精神漸失的悲哀事實。還有更為精彩的辯論，通過辯論大家對雷鋒精神有了更深的思考和反省， 班級氛圍變得熱烈了。班級討論中， 很多班級就為什么助人為樂的事情為什么會愈來愈少。

3、討論的結(jié)果，大家都認為長時間以來，學雷鋒活動已留于形式； 助人只是為了贏得榮譽或完成任務， 而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。有的班級還通過學習材料，學習先進人物事跡，展開批評與自我批評。大家表現(xiàn)得都比較積極。團課結(jié)束了，總體來說團課還是比較園滿的。大家積極性都被很好的調(diào)動了。大一的表現(xiàn)更是讓人滿意，他們與去年相比，團課內(nèi)容豐富了許多，并且團課氛圍得到較好的改善。雖然仍有一部分同學沒有能積極參與到辯論等環(huán)節(jié)，但至少他們同樣有收獲。通過活動，大家體會到， “學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然團課已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘， 等待來年的 3 月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分， 使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。3歡迎下載 。精品