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1、小班優(yōu)秀科學(xué)教案感知5以內(nèi)的數(shù)活動(dòng)目標(biāo)1.感受在數(shù)學(xué)中操作的樂趣。2.提升幼兒的觀察力、分辨能力以及動(dòng)手能力。3.鞏固對數(shù)字15的認(rèn)識(shí),能聽清老師的要求并按要求活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備數(shù)字卡“1-5”,實(shí)物卡片“1-5”,糖果、小魚、水果若干等?;顒?dòng)過程一、游戲?qū)耄嚎磾?shù)字拍手師:現(xiàn)在劉老師和你們玩一個(gè)拍手游戲??磩⒗蠋熌玫氖菙?shù)字幾?就拍了幾下手。一邊拍一邊數(shù)數(shù)。二、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)1.復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字15師:今天數(shù)字寶寶要和我們做游戲了,看看數(shù)字寶寶怎么了?數(shù)字寶寶摔倒了,誰來幫數(shù)字寶寶站好,幫助數(shù)字寶寶的時(shí)候,要說:數(shù)字幾,我?guī)湍阏竞?集體驗(yàn)證,并認(rèn)讀數(shù)字)2.數(shù)字寶寶都站好了,誰愿意幫它們排排隊(duì)?(從小
2、到大)3.幫動(dòng)物找數(shù)字朋友。(出示動(dòng)物卡片找相應(yīng)的數(shù)字做朋友)教師出示1只小鴨的動(dòng)物卡片。師:1只小鴨的數(shù)字朋友是誰呢?誰來幫助這些小動(dòng)物找到它們的數(shù)字朋友呢?師:要求幼兒用一句完整的話邊送邊說。(例如:2只小雞我送你,數(shù)字2和你做朋友好嗎?)三、和數(shù)字做游戲(用多種感官感知物品數(shù)量)師:你們想不想和數(shù)字做游戲呀?(想)1.看數(shù)字拍手邊拍邊數(shù)數(shù)。(可看數(shù)字拍手、拍腿、學(xué)動(dòng)物叫。)2.猜猜誰躲起來了,抽掉幾張數(shù)字卡片,請小朋友猜猜誰躲起來了?3.按數(shù)取物:教師出示數(shù)字卡片,幼兒迅速拿出相應(yīng)數(shù)量的雪花卡片。四、小組活動(dòng)師:數(shù)字寶寶想請我們小朋友去做客,我們是不是要給數(shù)字寶寶帶些禮物呢。今天老師為小朋友預(yù)備了許多禮物。(逐個(gè)講解小組操作內(nèi)容)引導(dǎo)幼兒送禮物時(shí)邊操作邊講述。第一組、第二組:貼水果,白紙上是數(shù)字幾,就貼一個(gè)水果。第三組、第四組:裝糖果,袋子上是數(shù)字幾,就裝幾個(gè)糖果。第五組:裝小魚,盤子上是數(shù)字幾,就貼幾條魚。五、師幼共同
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