中班科學教案及教學反思《好吃的芹菜》_第1頁
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文檔簡介

1、中班科學教案及教學反思好吃的芹菜活動目標:1、 運用多種感官感知芹菜的外形特征,體驗操作的樂趣。2、 初步了解芹菜對人體的好處。3、 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。4、 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5、 使幼兒對探索自然現象感興趣?;顒訙蕚洌?、 人手一棵芹菜,三盤洗燙切好的芹菜。2、 醬油、醋、糖等調味料若干,小碗、小勺人手一個3、 錄像片:幼兒大便很痛苦的樣子活動過程:1、 出示芹菜,引起幼兒觀察、認識芹菜的興趣。提問:(1)芹菜象什么?(2)聞一聞、看一看、摸一摸,你發(fā)現了什么?(幫助幼兒認識芹菜的根莖葉)2、 了解吃芹菜的好處。(1) 看錄像,提問:錄像里說了一

2、件什么事?(幫助幼兒了解吃芹菜的好處)(2) 請幼兒在芹菜的莖中尋找能幫助大家消化食物的纖維。小結:芹菜是一種粗纖維的蔬菜,可以幫助我們消化食物,使我們大便通暢,芹菜還有藥用價值,可以治很多種病,芹菜全身都是寶。3、 了解芹菜的多種吃法,自己動手涼拌芹菜。活動反思:活動中我們始終貫徹綱要精神,“幼兒科學教育是指幼兒在教師指導下,通過自身的活動,對周圍物質世界進行感知、操作、發(fā)現問題、尋求答案的探索過程。”活動目標:(1)運用多種感官感知芹菜的外形特征,體驗操作的樂趣。(2)初步了解芹菜對人體的好處?;顒拥牡谝徊糠郑變和ㄟ^看一看、聞一聞、摸一摸等各種感官在老師的引導下說出根、莖、葉,充分感知了

3、芹菜的外形特征;活動的第二個部分,讓幼兒通過觀看錄像,知道了芹菜對人體的好處,并在老師的啟發(fā)引導下,知道芹菜里含有纖維,就是纖維幫助我們消化食物,使我們的大便通暢,并通過自己動手在芹菜里找到了纖維;最后一部分,幼兒自己動手涼拌芹菜,使幼兒知道了芹菜有多種的吃法,并使幼兒的情緒達到了*,幼兒品嘗到了自己動手做的菜,可高興了。在這個活動中,幼兒獲取了廣泛的科學經驗、學習科學的方法,發(fā)展了幼兒探究、解決問題的能力和好奇心,并享受到了自己的成功,得到了愉悅的情緒體驗,產生了學習科學的興趣,萌發(fā)了對大自然的關愛?;顒又幸泊嬖谥蛔阒?,由于是借班上課,教師對幼兒的前期經驗不太了解,因此在最后涼拌芹菜的時候,沒有將要求交待清楚,造成一開始幼兒

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