中班主題詳案教案及教學反思《過年了》

1、中班主題詳案教案及教學反思過年了活動設計背景新年是一個特殊的節(jié)日,在新年即將到來時候讓幼兒去了解體會新年新氣象。對孩子來說新年是孩子最喜歡的節(jié)日，比如：放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)、穿新衣等等;這次活動就由此而來。活動目標1、通過學習歌曲和兒歌，讓幼兒更好的了解新年的各種習俗。2、鼓勵幼兒大膽的說出對新年的認識，體驗新年給人們所帶來的快樂。3、通過學習 ，讓幼兒學習制作新年禮物，布置教室。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。5、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。教學重點、難點重點：讓幼兒更好的去了解新年、認識新年。難點：幼兒的年齡有限對于新年的由來可能還不能

2、理解?；顒訙蕚?、關于新年的圖片和兒歌、歌曲。2、 一件新衣服，一串鞭炮?；顒舆^程1、教師出示衣服和鞭炮，引起幼兒的興趣。教師：寶貝們，你們知道在什么時候穿新衣、放鞭炮?2、幼兒了解過年常見習俗，體會節(jié)日中人們的快樂，理解兒歌歌曲的內容。(1) 教師：寶貝們，你們知道再過段時間是什么節(jié)日要到了?過年時，我們爸爸媽媽們都會準備哪些吃的?哪些玩的?你們都會收到什么禮物?(2) 教師：大人們又為你們準備了哪些禮物呢?你們開心嗎?3、幼兒觀看新年圖片并學習兒歌和歌曲。(1) 教師：出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?(2)幼兒帶著問題再一次去觀看圖片。教師：孩子們你們看到了什么?幼

3、兒：有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯(3)讓幼兒知道并了解過年時，家人們都要全部圍坐一起吃團圓飯。4、學習兒歌。(1)教師：首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌，幼兒認真聽兒歌并知道兒歌里的內容。(2)教師：你們聽到在兒歌里是怎么說過年的?兒歌的名字是什么?兒歌里有誰呀?(3)幼兒帶著問題聽第二遍兒歌。教師：誰要買花?誰要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?(3) 教師朗誦后，幼兒回答問題，并逐句學念兒歌。(4) 幼兒自由邊看教師所給出的圖片學習念兒歌。(5)在進行學習歌曲練習。5、 幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮，體驗節(jié)日的快樂，同時進行制作禮物。教學反思通過這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應在剛開始上課時應以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭