六年級上冊品德－《我們是集體的主人》｜鄂教版ppt課件_第1頁
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1、4、我們是集體的主人、我們是集體的主人 我們都生活在集體中，從學習小組到班集體，我們都生活在集體中，從學習小組到班集體，再到年級、學校，未來還有任務集體、生活集體。再到年級、學校，未來還有任務集體、生活集體。 我們每個人都是集體的構成部分，也是集體的我們每個人都是集體的構成部分，也是集體的主人。作為主人，我們有本人的權益和義務。主人。作為主人，我們有本人的權益和義務。 為了使集體變得更好更團結，我們每個人都應為了使集體變得更好更團結，我們每個人都應該盡力協(xié)作，為集體的生長提供更好的建議，使該盡力協(xié)作，為集體的生長提供更好的建議，使我們的集體茁壯生長，開展壯大。我們的集體茁壯生長，開展壯大。 如

2、今他們都有本人的學習小組，作為小組成員，課堂上可以集體討論，課間可以共同游戲，清掃衛(wèi)生時一心協(xié)力工同勞動。 小組成員為了小組的榮譽，共同努力著。 在集體中人人都有發(fā)言權。我有，他在集體中人人都有發(fā)言權。我有，他有，大家都有。也許我的批判有人不喜歡，有，大家都有。也許我的批判有人不喜歡，但不喜歡的人不能阻止我批判；也學他的但不喜歡的人不能阻止我批判；也學他的觀念大伙不贊同，但大伙不應剝奪并應尊觀念大伙不贊同，但大伙不應剝奪并應尊重他獨立思索與表達的權益。重他獨立思索與表達的權益。大家議一議！大家議一議！1.我對于班級衛(wèi)生有一些建議，但是我不是班我對于班級衛(wèi)生有一些建議，但是我不是班干部，我說的話有人聽取嗎？干部，我說的話有人聽取嗎？2.我成果較差，但是對于某些題有本人獨到的我成果較差，但是對于某些題有本人獨到的看法，不知道我的想法說出來后大家會不會看法，不知道我的想法說出來后大家會不會取笑？取笑？3.小組討論中，我總是沉默寡言，大家干脆忽小組討論中，我總是沉默寡言，大家干脆忽略我的想法，我難道沒有本人的發(fā)言權嗎？略我的想法，我難道沒有本人的發(fā)言權嗎？每個人都有發(fā)言權每個人都有發(fā)言權在集體中，每一個成員：在集體中，每一個成員： 都有權發(fā)表本人的看法

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