《花開歌》大班教案.doc

1、花開歌大班教案花開歌大班教案（共2篇） ，WTT希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)念兒歌，了解各季節(jié)常開的花，對植物開花的現(xiàn)象比較感興趣。2、能說出自己喜歡的花的特征，能用比較恰當(dāng)?shù)恼Z言對花進(jìn)行描述豐富詞匯。3、鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)。4、體驗(yàn)兒歌游戲的樂趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、活動(dòng)前觀看各種各樣的花。2、常見各季的花的圖片?！净顒?dòng)過程】一、請幼兒回憶看到過的花。1、教師提問：你見過什么花？它們是什么樣子的？你最喜歡什么花？為什么？2、說一說四季的花，啟發(fā)幼兒回憶：在春季、夏季、秋季、冬季，各有什么樣子的花開放？二、學(xué)念兒歌，了解各個(gè)季節(jié)開的花。1

2、、鼓勵(lì)幼兒大膽地提出有關(guān)花的問題，教師作出解答或引導(dǎo)幼兒討論。教師導(dǎo)語：現(xiàn)在啊，老師這里啊，有一首兒歌，兒歌里面就講到了一年四季開的花，你們想知道嗎？（1）教師念兒歌，引導(dǎo)幼兒提問。教師做出解答或者引導(dǎo)幼兒討論。（2）教師再次念兒歌提問：在這首兒歌當(dāng)中你有什么聽不懂的地方需要老師其他小朋友來幫助你呢？（如兒歌中的紅艷艷、笑盈盈等詞匯）（3）幼兒一起學(xué)念兒歌，對兒歌產(chǎn)生興趣。根據(jù)兒歌中的月份在黑板上出示相應(yīng)的花，供幼兒記憶。（4）進(jìn)行分組練習(xí)兒歌，使幼兒熟練兒歌。三、活動(dòng)結(jié)束：活動(dòng)后請小朋友看的相關(guān)花的圖片，請幼兒念念花開歌。附兒歌花開歌一月水仙清水養(yǎng)；二月杏花伸出墻；三月桃花紅艷艷；四月杜鵑滿

3、山崗；五月牡丹笑盈盈；六月梔子帶頭上；七月荷花浮水面；八月桂花腌蜜糖；九月菊花迎秋風(fēng)；十月芙蓉斗寒霜；十一月山茶初開放；十二月臘梅雪里香！教學(xué)反思：這次語言活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)念十二個(gè)月的花，這種兒歌很好聽，很押韻，也包含了很多的只是在里面，非常值得學(xué)習(xí)。但是，在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)是有一定難度的。難度之一是幼兒對有些花不是很熟悉，所以總是記不住；難度之二是兒歌中，在兒歌中對花的特點(diǎn)概括得很好，語言也很精煉，但是對小朋友來說，學(xué)起來就有點(diǎn)難度?？紤]到這些情況，我采用了一個(gè)新的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。那就是用問答式方法來學(xué)。這個(gè)方法也是根據(jù)這首兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來選擇的。兒歌中的每一句結(jié)構(gòu)都相同，都分為三個(gè)

4、部分：月份、花名和花的特點(diǎn)。這樣，我就分門別類地來提問，比如第一次提問花名，第二次提問花的特點(diǎn)，最后提問月份。當(dāng)幼兒有點(diǎn)熟悉之后，我再讓幼兒來當(dāng)老師，向我提問，他們也問得很好。而且在問的過程中，他們也在不斷地記憶兒歌的內(nèi)容。這樣的方法要比死板地完整地念效果好很多?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)念兒歌，學(xué)習(xí)詞語"紅艷艷""笑盈盈"。2、能用完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征，四季花開的繁茂景象。3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。4、了解兒歌的含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置"春夏秋冬"四個(gè)板塊。2、掛圖花開歌3、語言磁帶?；顒?dòng)重難點(diǎn)：能用

5、完整的語言描述各種花的顏色、形狀、香味等主要特征，四季花開的繁茂景象。學(xué)習(xí)詞語"紅艷艷""笑盈盈"?；顒?dòng)過程：1、談話引出主題。（1）小朋友，你們喜歡花嗎？花是大自然的笑臉，一年四季有各種各樣的鮮花你們在哪兒看到過活動(dòng)反思：這次語言活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)念十二個(gè)月的花，這種兒歌很好聽，很押韻，也包含了很多的只是在里面，非常值得學(xué)習(xí)。但是，在活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)是有一定難度的。難度之一是幼兒對有些花不是很熟悉，所以總是記不??；難度之二是兒歌中，在兒歌中對花的特點(diǎn)概括得很好，語言也很精煉，但是對小朋友來說，學(xué)起來就有點(diǎn)難度?？紤]到這些情況，我采用了一個(gè)新的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。那就是用問答式方法來學(xué)。這個(gè)方法也是根據(jù)這首兒歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來選擇的。兒歌中的每一句結(jié)構(gòu)都相同，都分為三個(gè)部分：月份、花名和花的特點(diǎn)。這樣，我就分門別類地來提問，比如第一次提問花名，第二次提問花的特點(diǎn)，最后提問月份。當(dāng)幼兒有點(diǎn)熟悉之后，我再讓幼兒來當(dāng)老師，向我提問，他們也問得很好。而且在問的過程中，他們也在不斷地記憶兒歌的內(nèi)容。這樣的方法要比死板地完整地念效果好很多?；?/p>